ANEXO IV- Orden ESS/1897/2013 por la

que se desarrolla el RD 34/2008 ANEXO E4

Programación didáctica
DENOMINACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA/CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: (Indicar código en caso de CP)

DURACIÓN: (horas) FECHAS DE IMPARTICIÓN: 00/00/00 - 00/00/00 Nº EXPEDIENTE:

CENTRO DE FORMACIÓN:
DIRECCIÓN: LOCALIDAD:

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO

IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO: _____________ (Indicar código del módulo, en caso de CP) _______ HORAS:
Objetivo general del módulo:
TABLA PARA MÓDULOS DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON UNIDADES FORMATIVAS
UNIDAD FORMATIVA (Código y denominación de la unidad formativa) Horas
Objetivos específicos
Estrategias metodológicas, actividades Espacios, instalaciones y
Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las Contenidos2
de aprendizaje y recursos didácticos3 equipamiento4
capacidades y criterios de evaluación1
C1: ……..….. (Denominación de la capacidad)...……..
CE 1.1……….(Denominación del criterio de evaluación)….....
CE 1.2……... (Denominación del criterio de evaluación)…..…
C2: …….….. (Denominación de la capacidad)…………..…..
CE 2.1…….. (Denominación del criterio de evaluación)….
CE 2.2…….. (Denominación del criterio de evaluación)….
Elaborar esta programación para cada una de las Unidades Formativas que componen el módulo.

TABLA PARA MÓDULOS DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD SIN UNIDADES FORMATIVAS O MÓDULOS DE OTRO TIPO DE ESPECIALIDAD
Objetivos específicos
Estrategias metodológicas, actividades
Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las Contenidos Espacios, instalaciones y equipamiento
de aprendizaje y recursos didácticos
capacidades y criterios de evaluación
C1: ……..……….. (Denominación de la capacidad)...……..
CE 1.1…(Denominación del criterio de evaluación)….....
CE 1.2.. (Denominación del criterio de evaluación)…..…
C2: …..….. (Denominación de la capacidad)…………..…..

1
Incluir las capacidades y criterios de evaluación tal y como se describen en el certificado de profesionalidad, en su caso.
2
Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignándolos a las capacidades correspondientes y secuenciándolos pedagógicamente, en su caso.
3
Especificar las diferentes acciones de enseñanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los métodos didácticos a utilizar y los recursos didácticos asociados. Se incluyen
también en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos, en su caso.
4
Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los certificados, en su caso.

Subdirección de Formación.

Calle del Transporte, s/n. 30011 Murcia

 CE 2.1…….. (Denominación del criterio de evaluación)….
CE 2.2…….. (Denominación del criterio de evaluación)….