UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN

E INNOVACIÓN DE MÉXICO

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
DE ELABORACIÓN
DEL PLAN DE ESTUDIOS PARTE 1:
LA FUNDAMENTACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ELABORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
PARTE 1: LA FUNDAMENTACIÓN

Criterios de evaluación Puntuación

Identificación y análisis de necesidades y contextos educativos 5 puntos

Selección y justificación de enfoques, modelos y teorías educativas 8 puntos

Claridad, coherencia y calidad de la presentación y escritura 2 puntos

1. Identificación y análisis de necesidades y contextos educativos (5 puntos)

a. Identificación clara y detallada de las necesidades educativas de los estudiantes a

los que se dirige el plan de estudios (1 punto)
b. Identificación clara y detallada del contexto educativo y social en el que se
implementará el plan de estudios (1 punto)
c. Análisis detallado y crítico de las necesidades educativas y del contexto, y
justificación clara de cómo se han tenido en cuenta en la elaboración del plan de
estudios (3 puntos)

2. Selección y justificación de enfoques, modelos y teorías educativas (8 puntos)

a. Selección clara y justificada de los enfoques, modelos y teorías educativas

utilizados en la elaboración del plan de estudios (4 puntos)
b. Análisis crítico y comparativo de los enfoques, modelos y teorías educativas
seleccionados, y justificación clara de por qué se han elegido (4 puntos)

3. Claridad, coherencia y calidad de la presentación y escritura (2 puntos)

a. Calidad de la escritura y la presentación visual, incluyendo la organización y

presentación de la información, la ortografía y la gramática (2 puntos)