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AURORA MANDUJANO CASTILLO

CONSEJO MEXICANO PARA LA ACREDITACIÓN Y CONSEJO MEXICANO DE CERTIFICACIÓN DE COLEGIO MEXICANO DE LICENCIADOS EN
CERTIFICACIÓN DE ENFERMERÍA. AC (COMACE) ENFERMERÍA. AC (COMCE) ENFERMERÍA. AC (COMLE).

El Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería Es el Proceso de evaluación externa encaminada a El Colegio Mexicano de Licenciados en Enfermería A.C.,
(COMACE) asociación civil, tiene como objeto acreditar y identificar y validar el nivel de competencia que posee la (COMLE) es una organización civil sin fines de lucro,
reacreditar los programas de formación de profesionales de enfermera (o) en relación a un perfil profesional laboral para reconocido con la Idoneidad de la Dirección General de
la enfermería a nivel licenciatura y técnico superior mostrar evidencia y hacer constar públicamente que posee Profesiones para certificar las capacidades y alto nivel en
universitario que se imparten en escuelas y facultades de los conocimientos, habilidades, destrezas y valores la calidad del servicio de los profesionales de enfermería
enfermería del país tanto de las universidades públicas como necesarios para el ejercicio de la profesión, de acuerdo a
particulares, incorporadas a universidades o a la Secretaría criterios e indicadores definidos por sus pares profesionales.
de Educación Pública; que cumplen las normas de calidad y
criterios establecidos por el COMACE A.C. con el propósito
de mejorar la calidad de la enseñanza de Enfermería.
Misión Acreditar y re acreditar los programas educativos de MISIÓN • Promover e instrumentar procesos de evaluación
enfermería de nivel licenciatura, técnico superior universitario de conocimientos, habilidades, destrezas y valores, a través MISIÓN: Somos un organismo que representa y
o profesional asociado, que se imparten en las escuelas y de una metodología de certificación profesional de congrega a los profesionales de enfermería, para el
facultades de enfermería del país, tanto de instituciones enfermería, que cumpla con márgenes de seguridad jurídica, desarrollo y empoderamiento de la disciplina, con una
públicas, privadas; incorporadas a universidades o a la imparcialidad, confiabilidad, equidad, transparencia y ética visión prospectiva, innovadora e integradora, con
Secretaria de Educación Pública, verificando que estos que garantice un ejercicio profesional libre de riesgos para la enfoque científico, humano y de calidad, al servicio de
satisfagan los criterios, indicadores y estándares de calidad sociedad y la educación continua para el profesional de las personas, familias y comunidades.
establecidos por su consejo. enfermería
Visión •Consolidarnos como organismo líder de acreditación VISIÓN EL COMCE será un organismo reconocido en la VISIÓN:
y re acreditación de los programas educativos de enfermería, República Mexicana y en el extranjero, por contar con Ser el colegio líder, vanguardista y futurista, con prestigio
reconocido por el Consejo de Acreditación de la Educación procesos de certificación aptos que promuevan e impulsen la nacional e internacional que consolide el desarrollo y
Superior A.C (COPAES) y la comunidad educativa nacional profesionalización, el desarrollo del talento humano de posicionamiento de los profesionales de enfermería, con
e internacional, por su excelencia operativa, confiabilidad, enfermería, la excelencia en el cuidado y la vinculación con enfoque científico, humano y de calidad, al servicio de
transparencia y solidez en los procesos y resultados de su órganos colegiados de evaluación profesionales las personas, familias y comunidades.
evaluación. internacionales.
Objetivos Específicos •. Reconocer formalmente la calidad de los OBJETIVOS • Promover e instrumentar procesos de evaluación OBJETIVOS:
programas académicos de enfermería. Contribuir con los de conocimientos, habilidades, destrezas y valores a través de Promover el estudio, la enseñanza e investigación en el
organismos nacionales de educación, las instituciones de procedimientos y esquemas de certificación y recertificación campo de la Enfermería, con el fin de proponer cambios
educación superior, a elevar y asegurar la calidad de la profesional de nivel técnico, técnico superior universitario, encaminados a mejorar el cuidado de la salud de los
educación de enfermería. Proveer información al COPAES, de licenciatura, especialidad, maestría y doctorado en el área de mexicanos.
los programas educativos de enfermería, acreditados o enfermería. • Certificar y recertificar a enfermeras extranjeras
reacreditados. •Diseñar el Sistema Nacional de Acreditación de legalmente establecidas en la República Mexicana, que cuenten
Promover la certificación de estos profesionales como
Enfermería de conformidad con lo que establezca el COPAES, con título registrado y cédula profesional, conforme a las leyes y
las tendencias de la educación superior en Enfermería. disposiciones en materia de Derecho Internacional y Tratados
garantía de interés público, y como un elemento que
•Desarrollar investigación sobre educación superior de Internacionales.• Promover y favorecer la vinculación con coadyuve a la mejora continua de la calidad del cuidado.
enfermería, evaluación educativa, acreditación, y de la disciplina organismos educativos y profesionales de enfermería nacionales PROPÓSITOS:
de enfermería. .•Establecer programas de vinculación con las e internacionales. • Colaborar con las instituciones de educación Unir esfuerzos de los profesionales del país con
instituciones de educación superior de enfermería, para el y de salud y sus integrantes en materia de evaluación de intereses comunes en beneficio de la Enfermería
desarrollo de acciones que promuevan la calidad educativa, la conocimientos, habilidades y destrezas de las personas físicas Mexicana.
enseñanza educación- servicio. •Promover por diferentes medios que en el área de enfermería realicen su ejercicio profesional,
de comunicación la función de COMACE y su dependencia de con la finalidad de certificarlas y recertificarlas. • Promover e Contar con un espacio para la reflexión y búsqueda de
COPAES.A.C. •Desarrollar diversos estudios para plantear ante impulsar la aplicación del Proceso de Enfermería en el ejercicio estrategias para consolidar mejores condiciones
COPAES un Sistema Internacional de Acreditación de profesional de la enfermera (o) para elevar la calidad del cuidado profesionales.
Enfermería que busque ser reconocido por COPAES y que inicie de la sociedad Mexicana.
esta operación a futuro.
AURORA MANDUJANO CASTILLO
HISTORIA • El fin de la segunda mitad de Siglo XX, trajo HISTORIA .• En febrero de 2007, se conforma el Consejo HISTORIA Surge en 1987, quedando registrado ante la
consigo exigencias diversas a las instituciones públicas y Directivo de COMCE y se registra ante notario el 24 del Dirección General de Profesiones, de la Secretaria de
privadas. “Las primeras acciones para iniciar la evaluación mismo mes, se toma protesta en la Ciudad de Celaya, Gto. Educación Pública en ese mismo año. Cuyo propósito es
de la educación superior en México se realizaron en la el 15 de marzo del año en curso. • El 21 de Septiembre de el de congregar a los Licenciados en Enfermería
década de los setenta del siglo veinte y fueron parte de 2007 se firma el convenio y reconocimiento de idoneidad con interesados en promover el estudio, la enseñanza e
programas de gobierno e iniciativas de (ANUIES)” En el la SEP_DGP, los cuales fueron entregados por el Dr. José investigación en el campo de la enfermería y proponer
caso del área de enfermería, en 1998 la Ángel Córdova Villalobos, Secretario de Salud a la Mtra. cambios encaminados a mejorar el cuidado de la salud
(FEMAFEE) inició en México, el proceso de acreditación de Ofelia M. Soto Arreola presidente de COMCE en ceremonia de los mexicanos.
los programas académicos de licenciatura en enfermería con pública con la presencia de la comunidad de enfermería
el instrumento SNAE 98, documento con el cual se nacional.• COMACE tuvo la experiencia de 5 años de llevar a
acreditaron 19 programas de licenciatura en enfermería, la cabo el proceso de certificación. Hasta diciembre del año
temporalidad de dicho instrumento fue de cinco años, por lo 2004 se aplicaron 6402 exámenes teórico prácticos a
que se propuso un nuevo instrumento en el 2003, con el cual enfermeras de toda la república, de los cuales 5163, que
y cumpliendo todos los requisitos solicitados, obtiene el corresponden al 81% obtuvieron su certificado de calidad.
reconocimiento como organismo acreditador por COPAES, COMCE ha certificado hasta marzo de 2009, 2274
lo que implicó observar los lineamientos establecidos por enfermeras (os) de 35 colegios de la disciplina.
este organismo para todas las profesiones de nivel superior
en nuestro país.
Requisitos para ser miembro de la cartera de evaluadoras(es) Requisitos de Certificación REQUISITOS:
externos Solicitud y Valoración curricular.
1. Ser mexicano por nacimiento o naturalización, evidenciado a través
Título Profesional, expedido por la Institución educativa • Copia de título profesional
del acta de nacimiento original o copia certificada y CURP. 2. Estar en
pleno uso de sus derechos civiles, demostrado a través de una copia oficialmente reconocida. • Copia de cédula profesional por ambos lados
Copia del CURP
de su credencial de elector. 3. Ser profesor de tiempo completo de un Cédula Profesional expedida por la DGP. •
• Llenar solicitud de ingreso
programa educativo de enfermería de nivel superior acreditado y/o Dos fotografías tamaño diploma b/n (de preferencia
• Una fotografía tamaño infantil a color
reacreditado, lo cual se acreditará, con una carta de la autoridad autoadherible) papel mate con retoque. fondo gris claro. de
• Comprobante de pago original
correspondiente. 4. Ser propuesto, por las autoridades universitarias a frente. con uniforme o traje sastre y los enfermeros saco y
través de una carta de apoyo institucional. 5. Ser Licenciado (a) en corbata.
enfermería, con grado académico mínimo de maestría, deseable
doctorado, para lo cual deberá contar con títulos y cédulas
Dos fotografías tamaño infantil.
profesionales correspondientes. 6. Contar con Certificación vigente, Constancia de Ejercicio Profesional (a partir del 1 año
como docente, por un organismo con reconocimiento de idoneidad posterior a su titulación).
para la cual entregara una copia de su certificado. 7. Experiencia Dictamen sobre desempeño ético profesional avalado por el
laboral, mínima de cinco años en la docencia, investigación o de Colegio o Institución donde labore.
atención directa a la población en el área asistencial y/o comunitaria, Identificación Oficial (INE, Pasaporte, Cartilla Militar).
la cual se acreditará con una carta de la autoridad correspondiente. 8.
Curriculum Vitae (presentar evidencias de los cinco últimos
Tener una trayectoria académica de reconocido prestigio, evidenciada
por los reconocimientos obtenidos en el desempeño de sus funciones. años) que contenga: Certificados, Cursos Postécnicos,
9. Acreditar el diplomado de formación de evaluadores externos. 10. Diplomados, Cursos Monográficos, Inglés, Computación y lo
Mantenerse actualizado(a) en temáticas de evaluación, acreditación y inherente a la disciplina, Tutorías, Asesorías, Reuniones
de la disciplina, documentando al menos dos cursos talleres de Profesionales, Seminarios, Talleres, Congresos, como
actualización por año, ofrecidos por COMACE AC 11. Entregar Integrante de Comité y/o en Asociaciones Profesionales.
curriculum vitae documentado de los últimos tres años. 12. Estar Reconocimientos.
registrado en el Padrón de Evaluadores Externos de COPAES, AC
(PECO) 13. Mantener actualizada la información solicitada en la
Comprobante de pago.
plataforma por el COPAES, AC. 14. Sujetarse al procedimiento de Credencial Colegiada si procede.
aceptación, ingreso y permanencia de evaluadores externos de Estudio socioeconómico.
COMACE, AC
Bibliografía:

• COMCE A.C. (2019). COMCE A.C. https://comceac.com


• COMACE A.C. (2022). Comace.mx. Http://www.comace.mx/Index.aspx
• COMLE A.C. (2022) http://www.comle.org.mx/certificacion
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