Evolución y Prehistoria .Tema 7

Dpto.GeH.
Andrés Merino 1
HISTORIA: ETAPAS
2 Dpto.GeH. Andrés Merino

LA PREHISTORIA

HISTORIA

LA EDAD ANTIGUA
LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
PERÍODO CLÁSICO

LA EDAD MEDIA
LA ALTA EDAD MEDIA
AÑO 1000
LA BAJA EDAD MEDIA

LA EDAD MODERNA

LA EDAD CONTEMPORÁNEA

En el desarrollo de las clases de Historia, se te pedirá que
realices diferentes actividades, donde harás uso de estas
capacidades:
Observar: examinar con atención, darse cuenta.
Averiguar: buscar datos o información verdadera.
Enumerar: citar de manera sucesiva los datos, ideas o aspectos

más importantes de un hecho
Interpretar: explicar y aclarar el sentido o el significado de un

hecho.

Comparar: expresar las diferencias y las semejanzas.
Definir: dar el significado exacto y preciso de una

palabra o concepto.
Explicar: expresar el contenido de un tema,

interpretándolo.
Relacionar: mostrar las conexiones o puntos de

semejanzas y diferencias entre dos o más hechos o
situaciones.
11 Dpto.GeH.
HISTORIA: ¿Qué es? ¿Para qué? ¿Por
qué? ¿Para quiénes?
La palabra HISTORIA es de origen griego

y significa “búsqueda, indagación”. En
Latín se la llamó “res gestae”, es decir
“las cosas hechas por los hombres”. Si
unimos el significado de ambas lenguas:
“búsqueda, indagación de las cosas
hechas por los hombres”
LA IMPORTANCIA DE LAS FUENTES DE LA
HISTORIA
¿Cómo se puede saber lo que pasó?
¿Qué testimonios nos sirven?
ACTIVIDAD EN LA BIBLIOTECA

CAUSAS DESARROLLO CONSECUENCIAS
• Factores. Motivos • Durante. El hecho • ¿Qué pasará

que causaron un en sí. Cómo ha después? ¿Por qué
hecho. ¿Cómo se ocurrido. será relevante?
ha llegado hasta
….? ¿Por qué ?
15 Dpto.GeH. Andrés Merino¿

La Prehistoria y sus etapas.
Hominización
Es el período histórico que va desde los primeros homínidos
hasta la invención de la escritura (4 millones de años hasta
3000 a.c) Se considera que la Prehistoria está conformada
por tres periodos: Paleolítico ,Neolítico y Edad de los
Metales. En la prehistoria el ser humano aprendió a
controlar el fuego, desarrolló el arte rupestre, perfeccionó
las técnicas de caza y recolección y durante el neolítico
dominó la agricultura y se volvió sedentario.

Etapas de la Prehistoria
- 5 millones de años-Hasta el 10.000 a. C (Invención de la

agricultura y ganadería)
Paleolítico
- Se divide en tres etapas: Paleolítico Inferior, Medio y Superior
- Neolítico: Desde el 10.000 a. C – Hasta el 7.000 a. C (Fabricación de 1º

objetos de metal)
- Edad de los Metales: Desde el 7.000 a. C – Hasta el 5.000 a. C (Aparición de

la escritura).

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA
HUMANIDAD
1. CREACIONISTAS
Ciencia que estudia los seres vivos 2. EVOLUCIONISTAS
(animales o vegetales) cuyos restos se
encuentran fosilizados, es decir, 3. ARQUEOLOGÍA:
enterrados sedimentos muy antiguos y 4. PALEONTOLOGÍA:
petrificados, conservando su forma.
Ciencias que estudia el pasado del ser humano a

través de los restos materiales que ha dejado
(monumentos, herramientas, armas, ect)
Se basa en que los distintos animales han

ido evolucionando desde seres más
simples a otros más complejos
Consideran necesario la intervención de un

elemento sobrenatural para explicar el
origen del hombre.
Dpto.GeH. Andrés Merino 19

Creacionistas
Teoría monogenista
Teoría poligenista
Evolucionistas
Explica en qué consiste la teoría de la evolución, expuesta por Charles

Darwin.
Consideran necesario la intervención de un Creacionistas
elemento sobrenatural para explicar el
origen del hombre.
Dentro del mundo cristiano, se divide en:
Teoría poligenista, Se basa en que los distintos animales han

ido evolucionando desde seres más
simples a otros más complejos.
Evolucionista Teoría monogenista,
Será Charles Darwin quien ponga la base

definitiva para la teoría evolucionista al
elaborar su tesis sobre la selección
natural
el origen de todos los hombres está en

Adán y Eva, desde los cuales se va
degenerando en razas.
según la cual hay diferentes creaciones
Dpto.GeH. Andrés Merino para las distintas razas 21
Consideran necesario la intervención de un elemento sobrenatural
para explicar el origen del hombre. Dentro del mundo cristiano, se
divide en:
Creacionistas
Teoría monogenista, el origen de todos los hombres está en Adán y
Eva, desde los cuales se va degenerando en razas.
Teoría poligenista, según la cual hay diferentes creaciones para las
distintas razas
Se basa en que los distintos animales han ido evolucionando

desde seres más simples a otros más complejos.
Evolucionistas
Será Charles Darwin quien ponga la base definitiva para la
teoría evolucionista al elaborar su tesis sobre la selección
natural
Explica en qué consiste la teoría de la evolución, expuesta por Charles

Darwin.
Teoría planteada por Ch. Darwin sobre la selección natural que
postulaba que todas las especies vivientes del planeta tierra han
conseguido evolucionar a través del tiempo y de un antepasado
compartido, por un proceso llamado justamente como selección
natural.
La teoría de la evolución es un conjunto de conocimientos y
evidencias científicas que explican un fenómeno: la evolución
biológica. Esta explica que los seres vivos no aparecen de la
nada y porque sí, sino que tienen un origen y que van cambiando
poco a poco.

EL ORÍGEN DEL HOMBRE
ARQUEOLOGÍA: Ciencias que estudia el pasado del

ser humano a través de los restos materiales que ha
dejado (monumentos, herramientas, armas, ect)
PALEONTOLOGÍA: Ciencia que estudia los seres vivos

(animales o vegetales) cuyos restos se encuentran
fosilizados, es decir, enterrados sedimentos muy
antiguos y petrificados, conservando su forma.

CONCEPTO DE HOMINIZACIÓN
Es un largo proceso evolutivo, mediante el cual nuestros
antepasados adquirieron una serie de características que
los diferencian de los primates, entre las que destacan:
-Bipedismo: Caminar sobre dos pies> Liberó las manos y

amplió el campo de visión
-Pulgar oponible :Uso de las manos como una pinza de

gran precisión
-Aumento y complejidad del cerebro> Pensamiento y
lenguaje

IMAGEN 1
OBSERVA Y ANALIZA LAS SIGUIENES

IMÁGENES. ESCRIBE EN EL CUADERNO LAS
CONCLUSIONES QUE SACAS DE ELLAS
IMAGEN 2
¿Te diste cuenta de quién faltaba?

Lo justo sería algo así ¿ tú qué crees?

IMÁGENES. SEÑALA LAS DIFERENCIAS Y
LAS VENTAJAS QUE CREES QUE ESTAS
APORTARÍAN .
Anatomía de humano y mono

Anatomía de humano y monos
IMÁGENES. SEÑALA LAS DIFERENCIAS Y
LAS VENTAJAS QUE CREES QUE ESTAS
APORTARÍAN .
Piensa en aspectos como:
Consumo de energía
Agilidad
Rapidez de movimientos.
Visión…

Morfología de la
pelvis de una mujer y
de una chimpancé
La flecha indica la trayectoria
que describe el feto a termino en
el parto
OBSERVA Y ANALIZA LAS

SIGUIENES IMÁGENES. SEÑALA
LAS DIFERENCIAS Y LAS
VENTAJAS QUE CREES QUE ESTAS
APORTARÍAN .

Nacimiento de un humano
Flexión y torsión del feto

durante el parto
¿Qué ventajas aporta la
capacidad de hablar?

El hombre tiene la
cavidad bucal y las Capacidad de hablar
cuerdas vocales que
permiten articular
sonidos.
Unida a la inteligencia
los hombres hemos
elaborado códigos para
comunicarnos
verbalmente, lo cual ha
desarrollado nuestra
inteligencia. La laringe
está en posición más
baja que en el
chimpancé. Ni los gorilas
ni los chimpancés
pueden Vocalizar.
El aprendizaje humano se ve favorecido por las intensas
relaciones familiares y sociales
Las hembras humanas perdieron el período de celo o
estro. Las relaciones sexuales se convirtieron en
permanentes.
Aparecieron dos nuevos ciclos biológicos que no tienen
las otras especies:
•Niñez
•Adolescencia.
Favorecieron la coexistencia de los procesos de
maduración nerviosa y cerebral y de educación y
socialización.

o El pulgar oponible de la mano
o El aumento de la capacidad craneana y el

desarrollo del cerebro
o La capacidad de hablar
o Bipedismo

La diferencia entre los seres humanos y el resto de los primates son el resultado de un
conjunto de cambios biológicos:
Es la capacidad del hombre para caminar solo sobre sus extremidades traseras de forma
constante. Supone muchos cambios.
1. Al mantener la cabeza en equilibrio sobre la espalda se facilitó el

aumento de la capacidad craneal y gracias a ello el desarrollo del
cerebro.
2. El cambio de los genitales en las hembras implica pasar de un
periodo fértil anual a otro mensual. El estrechamiento del canal
pélvico hace que tengan un parto traumático y doloroso.
3. Separa los órganos vitales del suelo
Bipedismo
4. Pudieron otear el horizonte por encima de las altas hierbas de la
sabana
5. Pudieron transportar cosas con las manos. Los brazos libres de la
función locomotora, se especializaron en funciones propiamente
humanas.
6. Al andar sólo sobre los pies se movían más despacio pero a
cambio consumían menos energía
7. Al perder el pelaje, pudo transpirar mejor y así realizar grandes
esfuerzos sin acalorarse demasiado.
Australopitecos
4,4 -1,2 millones
de años
HOMO HABILIS
2,2- 1,4 millones de
años
HOMO ERECTUS
1.9-200 mil años a.C
NEANDERTAL
HOMO SAPIENS
H.HA
HOMO
BILIS ERECUTS
SAPIENS
ANTE
AUSTROLAPITECUS CESS NEAND
OR ERTAL
5 millones
años 4 millones años 2 millones 1 millón
3 millones

COLOCA CRONOLOGICAMENTE LOS
SIGUIENTES HOMÍNIDOS
100 mil hasta
ahora Neanderthales
Homínido que desapareció hace unos 30.000 años. Vivió en Europa
y en algunos lugares de Asia Occidental. Los neandertales son una
especie diferente de la humanidad actual (Homo sapiens). Por tanto, son
200 mil a 35 el resultado de un largo proceso de evolución paralelo e independiente del
mil nuestro a partir de un antepasado común (probablemente el Homo
antecessor).
Homo Habilis
Pudo ser el último Australopitecus. Su cerebro y estatura eran
mayores que las de ellos. Fabricó instrumentos.
Homo Antecesor
1.2 a 0,5 mill
Vivieron hace algo menos de 1.000.000 de años. Vivían en Atapuerca
(Burgos).
Australopitecus
2.2 a 1.8 mill Aparecieron hace 4.000.000 de años en África. Su aspecto era muy
parecido a un chimpancé, pero sus manos y pies eran iguales a los
nuestros.
4 millones
años Hombres actuales
1,9millones Somos el resultado de millones de años de evolución. Aparecimos
años hace unosDpto.GeH.
150.000Andrés
años.Merino
Nos llamamos científicamente "Homo Sapiens" 56
100 mil hasta ahora Hombres actuales
Somos el resultado de millones de años de evolución. Aparecimos
hace unos 150.000 años. Nos llamamos científicamente "Homo Sapiens"
200 mil a 35 mil Neanderthales

Desapareció hace unos 30.000 años. Vivió en Europa y en algunos
lugares de Asia Occidental. Los neandertales son una especie diferente de
la humanidad actual (Homo sapiens). Por tanto, son el resultado de un
largo proceso de evolución paralelo e independiente del nuestro a partir de
un antepasado común (probablemente el Homo antecessor).
1.2 a 0,5 mill Homo Antecesor
Vivieron hace algo menos de 1.000.000 de años. Vivían en Atapuerca
(Burgos).
2.2 a 1.8 mill Homo Habilis

Pudo ser el último Australopitecus. Su cerebro y estatura eran
mayores que las de ellos. Fabricó instrumentos.
Australopitecus
4 millones años Aparecieron hace 4.000.000 de años en África. Su aspecto era muy
1,9millones años parecido a un chimpancé, pero sus manos y pies eran iguales a los
Dpto.GeH. Andrés Merino
nuestros. 57
AUSTRALOPITHECUS: homínido que habitó en África de 4 a 1 millón de años. Se alimentaba de
vegetales. Era bípedo. Su cerebro era pequeño. No median más de 1,2 metros de altura.
HOMO HÁBILIS homínido extinto que vivió en África, entre 2,5 millones de años atrás. Se
llama hábilis porque era capaz de elaborar herramientas. Su cerebro era mayor que el de los
australopitecos y se cree que era más inteligente.
HOMO ERECTUS :Homínido extinto, que vivió entre 1,8 millones de años y 350 000 años antes del
presente. Fue el primer homínido en salir de África. Tiene capacidad de comunicación y desarrolla un
lenguaje básico. Descubre el fuego.
HOMO ANTECESSOR especie extinta perteneciente al género Homo, considerada la especie homínida
más antigua de Europa surge hace 1.200.000 años. Su yacimiento principal está en Atapuerca (Burgos).
NEANDERTAL: grupo extinto de humanos que aparecieron en la Eurasia occidental hace 150.000 años y
compartieron escenario con los primeros humanos modernos que llegaron a Europa hace unos 45.000
años. Era más robusto y más bajo que el homo sapiens. Fue el primer homínido en enterrar a sus
difuntos.
HOMO SAPIENS Homínido que se originó en algún lugar de África hace alrededor de 150.000 años.
Utilizaba diversidad de herramientas. Desarrolló un lenguaje complejo. Tenía capacidad de aprender a
través del intercambio de ideas. Es el primer homínido en crear arte.

LA PREHISTORIA
¿Qué es la Prehistoria?

LA PREHISTORIA
Período histórico que va desde los primeros
homínidos (2,4 millones) hasta la invención de la
escritura (3000 a.C.). Dicha época se conoce por
vestigios como los instrumentos, las
construcciones, las pinturas rupestres o los
huesos. Se divide en varias etapas que son:
Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

EL PALEOLÍTICO Edad de
piedra
Etapas:
1. Paleolítico Inferior:2,5 millones a 200

mil años. Homo Hábilis, Homo
Erectus, Homo Antecessor
2. Paleolítico Medio:200 mil años a 40 mil
años. Homo Neanderthal
3. Paleolítico Superior: 40 mil años a 10
mil años. Homo Sapiens

Para adquirir conocimientos a través de un texto, es necesario
que tengas destreza en estas técnicas:
1- Lectura global del texto.

2- Uso del diccionario: buscar las palabras desconocidas.
3- Lectura por párrafos: marcar palabra clave y escribir notas
marginales.
4- Subrayado: marcar las ideas principales de cada párrafo.
5- Resumen: explicar el tema teniendo en cuenta las ideas
principales.
6- Síntesis: explicar un tema con palabras propias del lector.
7- Cuadro comparativo: relacionar estableciendo semejanzas y
diferencias.
8- Cuadro sinóptico: ubicar los conceptos principales, usando llaves
o flechas.

De las bandas a los clanes
Los hombres del Paleolítico vivían una existencia llena de riesgos, condicionados por la necesidad permanente de conseguir al imentos y por
los fenómenos naturales, que no comprendían y les causaban temor. Para enfrentar los desafíos que les planteaba su medio, nuestros
antepasados se organizaron y recurrieron a la tecnología y a la magia.
Durante gran parte del Paleolítico, los seres humanos se agruparon en bandas, formadas por una o más familias. Así se sentían más
seguros e n medio de una naturaleza que respetaban y temían. Los hombres fueron dedicándose gradualmente a la caza y a la pesca, mientr as que
la recolección de raíces y semillas, hongos, hojas, frutos, miel y moluscos quedaban a cargo de las mujeres. Eran nómades, p orque para conseguir
esos alimentos debían trasladarse de un lugar a otro.
Los hombres del Paleolítico superior se organizaron en clanes. En los clanes se agrupaban todos los que se consideraban desce ndientes de
un antepasado común (una planta, un animal o un objeto), que era adorado como tótem. El fuego permitió a los hombres del Paleolítico producir
luz y calor, alejar a los animales de sus cavernas o campamentos, asustarlos para facilitar su cacería y endurecer las puntas de madera de sus
armas.
Para refugiarse, los hombres del Paleolítico usaron árboles y reparos rocosos. Durante las glaciaciones -períodos de intenso frío que sufrió la
Tierra hasta hace diez mil años -, los hombres se instalaron en las grandes cavernas. En las regiones en las que no habí a grutas ni madera para
construir, armaron tiendas con pieles sujetas con huesos y colmillos de mamut. En los períodos de clima más templado construy eron tiendas de
cuero o cabañas con estacas de madera. En Europa, las excavaciones arqueológicas han descub ierto campamentos donde había espacios
destinados al descanso y espacios donde se elaboraban las armas y los utensilios.
Los hombres del Paleolítico usaron la piedra, la madera, las astas, los dientes, los colmillos y los huesos de los animales q ue cazaban , para
fabricar sus herramientas. Con las piedras, nuestros antepasados del Paleolítico hicieron hachas de mano y hachas con mango, puntas de lanza y
de flecha, raspadores para curtir las pieles, lámparas (donde quemaban grasa de animales) y punzones para perforar las pieles. Rompían las
piedras golpeándolas unas con otras o por diferencia de temperatura, calentándolas al fuego primero y echándoles agua fría de spués; con las varas
de las plantas armaron redes para pescar. Los intestinos y tendones de los an imales les sirvieron para atar las puntas de piedra o de hueso a los
mangos de madera. También fabricaron lanzas y flechas. Además de estas armas arrojadizas, lanzaban dardos con la ayuda de un propulsor.
Utilizaron los huesos de los animales para fabricar arpones y agujas.
Con los hombres de Neanderthal aparece el culto a los muertos. En las tumbas colocaban alimentos, utensilios, armas, adornos y en algunos
casos, también flores. Enterraban a los muertos atados, posiblemente por el temor de que regresaran como espíritus malignos. En las galerías más
ocultas de sus cavernas, los hombres de Neanderthal y más tarde, los Homo sapiens sapiens pintaron y grabaron sobre la piedra a los animales
que les servían de alimento, en muchos casos atravesados con flechas y sangrando. Los cazadores creían que estas pinturas tenían valor mágico y
les aseguraban el éxito en la caza. Otras veces, pintaban manos humanas superpuestas. A estas pinturas sobre piedra se las de nomina pinturas
rupestres. La pintura usada en las caver nas se fabricaba con polvo del carbón de las hogueras y de otros minerales, y tinturas vegetales mezcladas
con grasa; se aplicaba con las manos o con pinceles hechos con pelos de algún animal.
Los encargados de pintar o grabar las figuras eran los hechicer os o chamanes, que supuestamente tenían comunicación con el mundo de los
espíritus. En yacimientos del Paleolítico superior, los arqueólogos han encontrado estatuillas femeninas talladas en piedra, marfil o hueso. Estas
estatuillas exageran el volumen de a quellas partes del cuerpo relacionadas con la maternidad, destacando los rasgos del embarazo: los pechos, las
caderas y el vientre. Se las conoce como las "Venus prehistóricas" y se supone que estaban relacionadas con el culto de la fe rtilidad.
Para adqui rir conocimientos a través de un texto, es necesario que tengas destreza en estas técnicas:
1- Lectura global del texto.

De las bandas a los clanes
Los hombres del Paleolítico vivían una existencia llena de riesgos,

condicionados por la necesidad permanente de conseguir alimentos
y por los fenómenos naturales, que no comprendían y les causaban
temor. Para enfrentar los desafíos que les planteaba su medio,
nuestros antepasados se organizaron y recurrieron a la tecnología y a
la magia.
Durante gran parte del Paleolítico, los seres humanos se agruparon
en bandas, formadas por una o más familias. Así se sentían más
seguros en medio de una naturaleza que respetaban y temían. Los
hombres fueron dedicándose gradualmente a la caza y a la pesca,
mientras que la recolección de raíces y semillas, hongos, hojas,
frutos, miel y moluscos quedaban a cargo de las mujeres. Eran
nómades, porque para conseguir esos alimentos debían trasladarse
de un lugar a otro.

Los hombres del Paleolítico superior se organizaron en clanes. En
los clanes se agrupaban todos los que se consideraban descendientes
de un antepasado común (una planta, un animal o un objeto), que
era adorado como tótem. El fuego permitió a los hombres del
Paleolítico producir luz y calor, alejar a los animales de sus cavernas
o campamentos, asustarlos para facilitar su cacería y endurecer las
puntas de madera de sus armas.
Para refugiarse, los hombres del Paleolítico usaron árboles y reparos
rocosos. Durante las glaciaciones -períodos de intenso frío que
sufrió la Tierra hasta hace diez mil años-, los hombres se instalaron
en las grandes cavernas. En las regiones en las que no había grutas ni
madera para construir, armaron tiendas con pieles sujetas con
huesos y colmillos de mamut. En los períodos de clima más
templado construyeron tiendas de cuero o cabañas con estacas de
madera. En Europa, las excavaciones arqueológicas han descubierto
campamentos donde había espacios destinados al descanso y
espacios donde se elaboraban las armas y los utensilios.
Los hombres del Paleolítico usaron la piedra, la madera, las astas,
los dientes, los colmillos
y los huesos de los animales que cazaban, para fabricar sus
herramientas. Con las piedras, nuestros antepasados del Paleolítico
hicieron hachas de mano y hachas con mango, puntas de lanza y de
flecha, raspadores para curtir las pieles, lámparas (donde quemaban
grasa de animales) y punzones para perforar las pieles. Rompían las
piedras golpeándolas unas con otras o por diferencia de temperatura,
calentándolas al fuego primero y echándoles agua fría después; con
las varas de las plantas armaron redes para pescar. Los intestinos y
tendones de los animales les sirvieron para atar las puntas de piedra
o de hueso a los mangos de madera. También fabricaron lanzas y
flechas. Además de estas armas arrojadizas, lanzaban dardos con la
ayuda de un propulsor. Utilizaron los huesos de los animales para
fabricar arpones y agujas.
Con los hombres de Neanderthal aparece el culto a los muertos. En
las tumbas colocaban alimentos, utensilios, armas, adornos y en
algunos casos, también flores.
Enterraban a los muertos atados, posiblemente por el
temor de que regresaran como espíritus malignos. En las
galerías más ocultas de sus cavernas, los hombres de
Neanderthal y más tarde, los Homo sapiens sapiens
pintaron y grabaron sobre la piedra a los animales que les
servían de alimento, en muchos casos atravesados con
flechas y sangrando. Los cazadores creían que estas
pinturas tenían valor mágico y les aseguraban el éxito en la
caza. Otras veces, pintaban manos humanas superpuestas.
A estas pinturas sobre piedra se las denomina pinturas
rupestres. La pintura usada en las cavernas se fabricaba
con polvo del carbón de las hogueras y de otros minerales,
y tinturas vegetales mezcladas con grasa; se aplicaba con
las manos o con pinceles hechos con pelos de algún
animal.
Los encargados de pintar o grabar las figuras eran
los hechiceros o chamanes, que supuestamente
tenían comunicación con el mundo de los
espíritus. En yacimientos del Paleolítico superior,
los arqueólogos han encontrado estatuillas
femeninas talladas en piedra, marfil o hueso. Estas
estatuillas exageran el volumen de aquellas partes
del cuerpo relacionadas con la maternidad,
destacando los rasgos del embarazo: los pechos, las
caderas y el vientre. Se las conoce como las "Venus
prehistóricas" y se supone que estaban relacionadas
con el culto de la fertilidad.

¿Cómo era el medio natural?
¿Dónde y cómo vivían?

Se alternaron períodos glaciares (épocas de intenso

frío) con períodos interglaciares (épocas de clima más
benigno). La vida del ser humano en un ambiente tan
adverso era muy difícil.
¿Dónde y cómo vivían?

Llevaban una vida nómada. Se refugiaban en cuevas
naturales o construían cabañas con palos, pieles o
barro.

¿Cómo era su sociedad?
¿Cómo era su economía?

Herramientas y útiles
Vivían en grupo y organizaban sus tareas
colectivamente, sobre todo la caza. Destaca la figura del
Chaman.
Eran cazadores- recolectores, por lo tanto eran
depredadores
Bifaces, anzuelos para pescar, propulsores para lanzar
flechas.
FUEGO, aproximadamente hace 1,5 millones de años
ergaster lo descubrió
La vida en el Paleolítico
a) Cazadores y recolectores
-Recolección: La mayor parte de los alimentos (frutos y raíces) procedía de esta actividad
- Caza: Realizada con lanzas de punta de piedra, para lograr carne (alimento) y pieles (vestidos)
-Pesca: Se comenzó a practicar mucho más tarde, en los ríos y en las orillas del mar
b) Vida nómada
- Los humanos llevaban una vida nómada, desplazándose constantemente en busca de comida
- Vivían cerca del agua, al aire libre (en las zonas cálidas) o en chozos y cuevas (en las frías)
- El dominio del fuego (hace unos 500.000 años) supuso un avance esencial para el ser humano.
c) Herramientas de hueso y piedra

o Paleolítico significa “piedra antigua” y se refiere a las herramientas de piedra que fabricaban
o Herramientas de piedra: Primero, usaron cantos rodados (muy toscos) y, luego, lascas de
sílex (finas láminas con filo de esta piedra) y hachas bifaces, que cortaban por las dos caras
o Herramientas de hueso y asta: Se elaboraban agujas, arpones y anzuelos de estos materiales

Creencias y arte paleolíticos
a) Primeras creencias
- Estaban relacionadas con el culto a las fuerzas de la naturaleza y los astros

- Creían en espíritus que intervenían en su vida y para ganar su favor, realizaban ritos mágicos
- Los Neandertales hicieron los primeros enterramientos, acompañando al difunto de un ajuar
b) Primeras pinturas
- El arte rupestre (arte en las rocas) se inició en las cuevas hace unos 35.000 años
- Los mejores ejemplos se han encontrado en Altamira (Cantabria) y en Lascaux (Francia)
- Rasgos: Casi siempre pintan animales aislados, son polícromas (varios colores) y realistas
- Se desconoce la finalidad de la pintura, aunque se cree que puede ser un rito ligado a la caza
c) Primeras esculturas y grabados

- Grabados: Realizados sobre rocas y huesos de animales, con una piedra muy fina
- Esculturas: Destacan las venus, pequeñas esculturas elaboradas en marfil, hueso y piedra, que
representa a mujeres con los órganos sexuales muy desarrollados, probablemente esculpidas para
que los espíritus propiciaran la fertilidad

Creencia religiosas
Surgieron a la necesidad de dar una explicación a los
fenómenos naturales (lluvia, sol, vida, muerte).
Realizaban ceremonias rituales
Los Neanderthales fueron los primeros en enterrar a
sus muertos con ajuar funerario.

LA ASOMBROSA CUEVA DE ALTAMIRA
El hombre de la Edad de Piedra, que vivió hace más de
10.000 años fue una criatura asombrosa. Todavía no había
aprendido a trabajar metales pero ya sabía hacer buenas
herramientas de hueso, asta y piedra. No sabía tampoco
criar ganado para alimentarse ni cultivar cereales, por lo
que se vio obligado a cazar animales tales como
renos, bueyes y caballos salvajes, lanudos rinocerontes y
mamuts. Éstos fueron los animales que con tanta pericia
dibujó en las paredes de oscuras cavernas, debajo de la
tierra.
Todavía hoy pueden verse las pinturas rupestres de los
artistas de la Edad de Piedra, y algunas de las más famosas
son las de Altamira, en España. Fueron descubiertas hace
unos cien años, por un hombre que penetró en una cueva
con María, su Dpto.GeH.
nietaAndrés
deMerinocinco años, en búsqueda 79de
Al cabo de un rato, la pequeña, aburrida, se puso a merodear por la
cueva, adentrándose en ella; de pronto, su abuelo la oyó gritar:
“¡toros, toros!” Cuando corrió hacia donde ella estaba, María
señalaba las paredes. Su abuelo levantó el farol, miró hacia arriba y
vio allí unos grandes dibujos coloreados de un bisonte y otros
animales. Él y la pequeña María habían descubierto la ahora famosa
gruta de Altamira y sus hermosas obras de arte.
Los primeros dibujos de las cavernas fueron retratos de animales;
ésto es, dibujos de animales inmóviles. Algunas veces el dibujo
presentaba solamente la cabeza y otras, el animal entero. Estas
primeras pinturas no representaban nunca movimiento. Pero llegó
el día en que alguien dibujó un animal en movimiento, tal vez
inspirado en sus actividades cotidianas como la cacería. El trazado
de criaturas en movimiento fue un paso importante en la historia de
la escritura; por primera vez el hombre hacía un relato usando
pictogramas.
Arte
PINTURA DEL PALEOLÍTICO
Lugar:
Temas:
Función:
Estilo y Técnica:
Ejemplos:

Arte
Pintura
Lugar: cuevas y abrigos rocosos (pintura parietal)
Motivos: perfil de manos, símbolos abstractos,
animales.
Función: ritual mágico propiciatorio de la caza,
santuarios donde se realizaban ceremonias rituales.
Ejemplos: Cueva Altamira (Cantabria), Tito Bustillo
(Asturias) y cueva de Lascaux (Francia)
Estilo y Técnica: Algunas son monócromas y otras
policromas de pigmentos obtenidos de sustancias
naturales. Las figuras se representan con realismo y
naturalidad, a veces usando el relieve de la roca.

Escultura
Motivos:
Función:
Ejemplos:
Materiales:.

Escultura
Motivos: arte mobiliar, grabados de animales, Venus
paleolíticas,
Función: decoración, culto a la fecundidad (Venus)
Ejemplos: Venus de Willendorf,
Materiales: pizarra, calcita, huesos o marfil.

EL NEOLÍTICO
PIEDRA NUEVA
8000 a.C. - 5000 a.C.

Surge en el llamado Creciente Fértil, entre el
Tigris y el Éufrates y de aquí se expande a
Europa.
Y simultáneamente lo hace en América y
Asia oriental

Tras la última glaciación, el clima se suavizó en toda

Europa y el nivel del mar subió debido al deshielo. Los
habitantes y la fauna de la Península experimentaron
una profunda transformación.
¿Dónde vivían?
El hombre se hizo sedentario, construyeron aldeas
cerca de los ríos y en elevaciones de terreno. A veces
construían una empalizada para defenderse.

Se produjo una especialización del trabajo. La mayoría
eran agricultores y ganaderos, y había gente que se
dedicaba a la artesanía

Surgió la agricultura , las primeras especies fueron los
cereales y las leguminosas en África y Europa, Arroz en
Asia y maíz en América.
También la ganadería. Primero fue el perro, luego oveja,
cabra, buey, cerdo y caballo.
Aparecieron las relaciones comerciales aunque la
economía de la aldea era autosuficiente.
Comenzó a usarse la piedra pulida para las
herramientas: azadas, hoces, molinos…
Tejidos de lana (telar)
Cestería
Cerámica que se modelaba a mano para guardar el
grano y para cocinar.
Minería

Creencia religiosas
Se rendía culto a la diosa madre, pues pensaban que
protegía las cosechas y el ganado y garantizaba la
fertilidad. Se representaba en figurillas de arcilla

Arte del Neolítico
Pintura
Lugar: En abrigos rocosos (pintura parietal)
Motivos: gana protagonismo la figura humana y las
escenas de caza y de personas danzando
Ejemplos: pinturas levantinas
Estilo y Técnica: las figuras se representan de forma
esquemática y normalmente se pintaban con un solo
color (monocromas)

Escultura
Motivos: estatuillas femeninas
Ejemplos: Diosa-madre de Catal Hüyük
Materiales: terracota, caliza, alabastro…
Creencias religiosas

La Edad de los Metales
La cronología varia de unos territorios a otros. Los
habitantes del Próximo Oriente fueron los primeros en
descubrir las posibilidades que ofrecían los metales.
Se distinguen TRES ETAPAS según el metal empleado:

1. Calcolítico (Edad del Cobre) hacia
el VI milenio a.C. en Oriente Medio se
descubrió, aunque su florecimiento
fue en el III milenio a.C.
2. Edad del Bronce (3000 a.C.)
3. Edad del Hierro. A finales del II
milenio a.C.
¿Dónde vivían?
.

¿Dónde vivían?
Las aldeas crecieron y se convirtieron en ciudades con
varios miles de habitantes, muchos edificios y murallas.

Aparecieron grupos sociales, algunas personas
empezaron a acumular riqueza y poder.
Había comerciantes, sacerdotes, guerreros y un caudillo
o rey

La agricultura y la ganadería .
Se especializó el trabajo. Se desarrolló la artesanía y el
comercio. Dpto.GeH. Andrés Merino 97
Las primeras eran de cobre. Muy blando, se moldeaba con
martillo.
Bronce, aleación de cobre con estaño. Más resistente. Se fundía

a altas temperaturas. Se fabricaron objetos y armas para los más
poderosos.
Hierro. Material maleable, duro, resistente y apto para fabricar

armas y útiles
Se trabajó también el oro y la plata para joyas y adornos
Evolución del trabajo del metal. (metalurgia)

1º Se moldeaba golpeado. (cobre)
2º Uso de la forja: se calienta y luego se moldea.
3º Fundición: se funde y se vierte sobre un molde.
4º Siderurgia: arte de extraer y trabajar el hierro, fundiéndolo a
altas temperaturas Dpto.GeH. Andrés Merino 98
Inventos:
La rueda: mejoró el trasporte
La vela: aumentó el tamaño de las embarcaciones y las
hizo más rápidas.
El arado: fue posible arar más terreno y más rápido
gracias a los animales de tiro.
Construcción de diques y canales

La arquitectura megalítica
En este período surgieron las primeras manifestaciones
arquitectónicas de la historia. Se conocen como
monumentos megalíticos, por estar realizados con
megalitos o grandes piedras. Los megalitos tuvieron
formas muy variadas:
Manifestaciones arquitectónicas de la Edad de

los Metales (5 mil a 2 mil años a.C.) realizados
con grandes piedras o megalitos y que tuvieron
formas y funciones variadas : menhir, dolmen
y crómlech

• El menhir es una gran piedra clavada
verticalmente en el suelo, cuya función
exacta se desconoce. A veces, los
menhires se dispusieron en hileras,
formando alineamientos.

• El crómlech está formado por
varios menhires colocados en
círculo, y pudo usarse como
santuario.

•El dolmen es una cámara abierta, constituida por
grandes piedras verticales cubiertas por otras
horizontales; se usó como enterramiento colectivo. En
algunos dólmenes existe un largo pasillo o corredor que
da acceso a la cámara; por eso se conocen como
sepulcros de corredor.

La revolución del Neolítico
a) Aparición de la agricultura y la ganadería
- Observando la naturaleza, se inventó la agricultura hace unos 10000 años en Oriente Medio
- La domesticación surgiría al comprender que era más fácil guardar los animales que cazarlos
- La caza y la recolección continuaron, pero ya no fueron el modo exclusivo de obtener alimento
b) Cambios en la forma de vida Se establecen permanentemente en un lugar

- Agricultura: Los personas se hacen sedentarias para cultivar y crean aldeas, junto al agua
- También provocó la especialización laboral, la propiedad privada y las diferencias sociales
c) Importantes avances técnicos

- Aparecen los tejidos, creados en primitivos telares, y la cerámica, que se moldeaba a mano
- También se empezó a usar la piedra pulida (más elaborada), para fabricar distintas herramientas
d) Creencias y arte
- Sigue el culto a las fuerzas de la naturaleza y a la fertilidad (diosas madre o de la fertilidad)
- Se entierra con ajuar a los muertos en necrópolis: conjunto de enterramientos fuera de la aldea
- Pintura: La figura humana, representada de forma esquemática en escenas y con un solo
color (monocromía), gana protagonismo. Ej. Pinturas de la zona levantina
a) Primeros utensilios de metal
- La utilización del metal permitió fabricar todo tipo de utensilios: armas, herramientas, adornos…
- Primero, se utilizó el cobre, después el bronce y, finalmente, el hierro (buscando más dureza)
b) Cambios en la forma de vida

- La escasez de metal en ciertas zonas promovió el comercio entre zonas ricas en metal y el resto
- Las aldeas situadas en rutas comerciales se convirtieron en pequeñas ciudades
- Se crean profesiones (sacerdote, guerrero y comerciante) y crecen las diferencias sociales
c) Avances técnicos: Tiempo de inventos

- Hace unos 5000 años se inventó la rueda y la vela, que mejoraron el transporte y el comercio
- También se inventaron el arado, el regadío y los canales, que mejoraron la agricultura
d) Megalitismo (Neolítico – Edad de los Metales)

- El Megalitismo es la construcción de monumentos con grandes piedras, llamadas megalitos
- Estas construcciones son las primeras manifestaciones arquitectónicas y tiene diferentes formas:
- Menhir: Grandes piedras alargadas, clavadas verticalmente en el suelo.
- Dolmen: Grandes piedras verticales hincadas en el suelo y cubiertas por losas colectivas
- Crómlech: Amplios recintos circulares formados por muchos menhires.
La Prehistoria en el territorio
Paleolítico
de España
- El hombre salió de África hace un 1 millón de años y llegó a Europa por el Estrecho de Gibraltar
- En Atapuerca (Burgos) hay un gran conjunto de yacimientos paleolíticos de diversos homínidos
- En Altamira (Cantabria), hay uno de los mejores conjuntos de pinturas rupestres de esta época
Neolítico
- Surgen las primeras aldeas, de cuyos restos arqueológicos resalta la cerámica por su cantidad
- Las pinturas levantinas son las más importantes del periodo neolítico en nuestro territorio
Edad de los Metales
- Al inicio de la etapa, destaca la cultura de Los Millares, llamada así por un poblado almeriense
- Después, surge la cultura de El Argar que presenta poblados amurallados y tumbas con ajuar
- También hay que destacar el Megalitismo, que se produce en la Península y en las Baleares
EXPRESIONES ARTÍSTICAS Y
CREENCIAS DE LA PREHISTORIA

Arte
Pintura
Lugar: cuevas y abrigos rocosos (pintura parietal)
Motivos: perfil de manos, símbolos
abstractos, animales, escenas de caza.
Función: ritual mágico propiciatorio de la
caza, santuarios donde se realizaban ceremonias
rituales.
Ejemplos: Cueva Altamira (Cantabria), Tito Bustillo
(Asturias) y cueva de Lascaux (Francia)
Estilo y Técnica: Algunas son monocromas y otras
policromas de pigmentos obtenidos de sustancias
naturales. Las figuras se representan con realismo y
naturalidad, a veces usando el relieve de la roca.

Escultura
Motivos:
Función:
Ejemplos:
Materiales:.

Arte
Pintura
Lugar: En abrigos rocosos (pintura parietal)
Motivos: gana protagonismo la figura humana y las
escenas de caza y de personas danzando
Ejemplos: pinturas levantinas
Estilo y Técnica: las figuras se representan de forma
esquemática y normalmente se pintaban con un solo
color (monocromas)

Escultura
Motivos: estatuillas femeninas
Ejemplos: Diosa-madre de Catal Hüyük
Materiales: terracota, caliza, alabastro…
Creencia religiosas

• El crómlech está formado por varios menhires
colocados en círculo, y pudo usarse como santuario.

• El dolmen es una cámara abierta, constituida por grandes piedras
verticales cubiertas por otras horizontales; se usó como enterramiento
colectivo. En algunos dólmenes existe un largo pasillo o corredor que da
acceso a la cámara; por eso se conocen como sepulcros de corredor.

PREHISTORIA EN ESPAÑA
Los fósiles de homínidos más antiguos encontrados en Europa

hasta estos momentos han aparecido en la sierra de Atapuerca*
en Burgos. Estos restos incluyen desde ejemplares del
denominado Homo antecessor, con más de 800.000 años de
antigüedad, hasta ejemplares del Homo heidelbergensis y de
neandertales.
Los restos localizados parecen indicar que estos homínidos
vivían en grupos, cazaban grandes animales y recolectaban
frutos, e incluso practicaban ritos funerarios.

ARTE RUPESTRE
Dos estilos de pintura

Periodo Localización Motivos Estilo y
técnica
Zona Cantábrica Paleolítico Costa Cantábrica Animales, Naturalista
inferior Altamira manos, Policroma
Zona levantina Neolítico Levante Escenas de Esquemática

grupos monocroma
cazando,
vida
cotidiana

Neolítico
Las primeras comunidades neolíticas aparecieron en la

Península a mediados del VI milenio, principalmente a la franja
costera mediterránea.
Algunos de los elementos más representativos del Neolítico
peninsular son:
• La cerámica cardial, denominada así por su decoración
característica, obtenida por la impresión en el barro de los
bordes de un molusco.
• Las necrópolis, enterramientos colectivos en los que se han
hallado abundantes ajuares funerarios.
• El arte rupestre levantino.

Especie homínida más antigua de Europa con una
antigüedad de 1,2 millones de años y que habitó la Península
Ibérica. Eran individuos altos, fuertes y con una cara de
rasgos modernos aunque su cerebro fuera más pequeño que
el del hombre actual. Eran carroñeros y practicaban el
canibalismo.

ACTIVIDADES

4.Australopithecus
2-Homo Erectus
A
1-Homo
sapiens
B
3-Neanderthal
C
D
5-Homo Hábilis
F
E

3 4
2
1
Homo sapiens Australopithecus
Homo Erectus
Neanderthal

A. – Comienzo de la Edad Moderna.
B. – Comienzo de la Edad Media.
C. – Aparición del Homo hábilis.
D. – Fin del Paleolítico.
E. – Invención de la escritura.
F. – Comienzo de la Edad Contemporánea.
1 2 3 4 5 6

1. – Pintura rupestre.
2. – Útiles de piedra tallada.
3. – Útiles de piedra pulimentada.
4. – Invención de la agricultura.
5. – Aparición de la ganadería.
A. PALEOLÍTICO
6. – Vida nómada. B. NEOLÍTICO
C. EDAD DE LOS METALES
7. – Herramientas de metal.
8. – Economía productora.
9. – Economía depredadora.
10.– Instrumentos de hierro.
11.– Invención de la cerámica

Edad del Cobre Edad del Bronce Edad del
Hierro
Años 1 2 3
Características 4 5 6
Culturas 7 8 9
importantes
A. Vaso Campaniforme y Los Millares

B. El Argar (Almería, Murcia, Granada)
C. Celtas, Íberos, Fenicios Griegos y Cartaginese
D. 1700-1000 a.C.
E. Primeras estructuras urbanas
F. Aparece la metalurgia
G. 3000-1700 a.C.
H. Poblados fortificados en lo alto de los cerros y enterramientos
individuales
I. I milenio a.C.
1. Desapareció hace unos
A. 4 millones años 1,9millones años
30.000 años. Vivió en Europa
y en algunos lugares de Asia B. 100 mil hasta ahora
Occidental
C. 200 mil a 35 mil
2. Vivieron hace algo menos de
1.000.000 de años. Vivían en D. 1.2 a 0,5 mill
Atapuerca (Burgos). E. 2.2 a 1.8 mill
3. Fabricó instrumentos
4. Aparecieron hace 4.000.000 I. Homo Sapiens
de años en África. II. Neanderthales

5. Apareció hace unos 150.000
III. Homo Antecesor
años
IV. Homo Habilis
V. Australopitecus
a) La glaciación:
1. Fue un período corto de frío intenso.
2. Fue un período largo en el que los hielos cubrieron el territorio.
3. Era el invierno de la Prehistoria.
b) Los bifaces eran:

1. Disfraces que usaban las tribus prehistóricas en sus cultos.
2. La extensión de tierra que fue cubierta con las glaciaciones
por el hielo.
3. Herramientas de piedra.
c) Las pinturas rupestres son:

1. Pinturas que se hacían en el campo.
2. Pinturas en la cuevas realizadas en el Paleolítico.
3. Pinturas que usaban los grupos primitivos en sus cuerpos
como camuflaje para la caza.

d) Los menhires eran:
1. Juguetes de piedra para los niños primitivos.
2. Palabra ritual que se usaba para comenzar el culto religioso.
3. Monumento funerario formado por una piedra clavada en el
suelo.
e) Un dolmen es:
1. Un tipo de comida que hacían las tribus primitivas compuesta
por raíces.
2. Una figurilla de barro utilizada para cultos religiosos.
3. Un monumento funerario compuesto por piedras verticales
formando un muro.
f) El Calcolítico es:
1. Es una pintura realizada sobre una pared

2. Es una etapa de la historia también llamada Edad del Cobre
3. Es una pieza realizada en bronce
Encuentra en la sopa de letras el nombre de seis
inventos que tuvieron lugar en la Prehistoria:

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), y corrige
estas últimas.
a) En el Paleolítico se inventaron la agricultura y la ganadería.
b) La economía del Paleolítico era una economía depredadora.
c) El descubrimiento del fuego permitió fabricar hachas de mano o bifaces.
d) Las tribus paleolíticas habitaban en cuevas naturales.
e) Las pinturas rupestres más conocidas reciben el nombre de Venus.
f) El Paleolítico se inició con la aparición de los primeros seres humanos.
g) Todas las etapas de la Prehistoria tienen la misma duración.
h) El Neolítico duró 10.000 años.
i) La Edad de los Metales finalizó en el 7000 a.C.
j) Las fechas que utilizamos en la Prehistoria son exactas.
k) La Prehistoria termina con laAndrés

Dpto.GeH. aparición
Merino de la escritura. 136
l. El ser humano surgió de repente.
m. El Australopithecus es nuestro antecesor más inmediato .
n. El ser humano actual pertenece a la categoría del Homo sapiens.
o. Los Neandertales vivieron en épocas de temperatura cálida.
p. El Homo erectus ya utilizaba el fuego.
q. La especie más reciente es la del Homo sapiens.
r. El Homo habilis fabricaba herramientas.
s. La evolución de los homínidos ha dado origen al ser humano actual

Periodo Localización Motivos Estilo y
técnica
Zona Cantábrica 1 2 3 4
Zona levantina 5 6 7 8
A. Escenas de grupos cazando, vida cotidiana

B. Esquemática y monocroma
C. Paleolítico inferior
D. Costa Cantábrica Altamira
E. Animales, manos,
F. Naturalista y Policroma
G. Levante
H. Neolítico Dpto.GeH. Andrés Merino 138
3
2
1
A. PALEOLÍTICO
B. NEOLÍTICO
4 C. EDAD DE LOS METALES
5
6

2
1
A. PALEOLÍTICO
B. NEOLÍTICO
3
4

1
2
3
4
A. PALEOLÍTICO
B. NEOLÍTICO
A. Vaso Campaniforme
B. Crómlech
C. Venus de Willendorf
D. Pintura Levantina
E. Menhir
F. Altamira
G. Dolmen 1 3
2
H. Propulsor
I. Diosa Madre
5
6 7
4
8
9

LECTURA EN CLASE

ÉRASE UNA VEZ
Pasado y recuerdo—Antes de que hubiera seres
humanos—Lagartos gigantes—Una Tierra sin
vida—Un Sol sin Tierra—¿Qué es la historia?
Todas las historias comienzan con «érase una vez». La nuestra sólo
pretende hablarnos de lo que fue una vez. Una vez fuiste pequeño y,
puesto en pie, apenas alcanzabas la mano de tu madre. ¿Te acuerdas?
Si quisieras, podrías contar una historia que comenzase así: Érase una
vez un niño o una niña..., y ése era yo. Y, una vez, fuiste también un
bebé envuelto en pañales. No lo puedes recordar, pero lo sabes. Tu
padre y tu madre fueron también pequeños una vez. Y también los
abuelos. De eso hace mucho más tiempo. Sin embargo, lo sabes.

Decimos: son ancianos; pero también tuvieron
abuelos y abuelas que pudieron decir del mismo
modo: érase una vez. Y así continuamente, sin dejar de
retroceder. Detrás de cada uno de esos «érase una
vez» sigue habiendo siempre otro. ¿Te has colocado en
alguna ocasión entre dos espejos? ¡Tienes que
probarlo! Lo que en ellos ves son espejos y espejos,
cada vez más pequeños y borrosos, uno y otro y otro;
pero ninguno es el último. Incluso cuando ya no se
ven más, siguen cabiendo dentro otros espejos que
están también detrás, como bien sabes.
Eso es, precisamente, lo que ocurre con el «érase una vez». Nos
resulta imposible imaginar que acabe. El abuelo del abuelo del abuelo
del abuelo..., ¡qué mareo! Pero, vuelve a decirlo despacio y, con el
tiempo, lograrás concebirlo. Añade aún otro más. De ese modo
llegamos a una época antigua y, luego, a otra antiquísima. Siempre
más allá, como en los espejos. Pero sin dar nunca con el principio.
Detrás de cada comienzo vuelve a haber siempre otro «érase una
vez».
¡Es un agujero sin fondo! ¿Sientes vértigo al mirar hacia abajo?
¡También yo! Por eso vamos a lanzar a ese profundo pozo un papel
ardiendo. Caerá despacio, cada vez más hondo. Y al caer, iluminará la
pared del pozo. ¡Lo ves aún allá abajo? Continúa hundiéndose; ha
llegado ya tan lejos que parece una estrella minúscula en ese oscuro
fondo; se hace más y más pequeño, y ya no lo vemos.
Así sucede con el recuerdo. Con él proyectamos una luz
sobre el pasado. Al principio, iluminamos el nuestro; luego,
preguntamos a personas mayores; a continuación, buscamos
cartas de individuos ya muertos. De ese modo vamos
proyectando luz cada vez más atrás. Hay edificios donde sólo
se almacenan notas y papeles viejos escritos en otros
tiempos; se llaman archivos. Allí encontrarás cartas
redactadas hace muchos cientos de años. En cierta ocasión,
en uno de esos archivos, tuve en mis manos una que decía
sólo esto: «¡Querida mamá! Ayer tuvimos para comer unas
trufas magníficas. Tuyo, Guillermo». Se trataba de un
principito italiano de hace 400 años. Las trufas son un
alimento
147 muy
Dpto.GeH. Andrésvalioso.
Merino
Pero esta visión dura sólo un momento. Luego, nuestra luz
va descendiendo con rapidez creciente: 1.000 años; 2.000
años; 5.000 años; 10.000 años. También entonces había niños
a quienes les gustaba comer cosas buenas. Pero todavía no
eran capaces de escribir cartas. 20.000, 50.000 años; y
también aquella gente decía entonces «érase una vez».
Nuestra luz del recuerdo es ya diminuta. Luego, se apaga. Sin
embargo, sabemos que la cosa sigue remontándose. Hasta un
tiempo archiprimitivo en el que no había aún seres humanos.
En el que las montañas no tenían la apariencia que hoy
tienen. Algunas eran más altas. Con el paso del tiempo, la
lluvia las ha desleído hasta convertirlas en colinas. Otras no
estabanDpto.GeH.
todavía ahí.
Andrés Merino
Crecieron lentamente saliendo del mar, a
148
lo largo de muchos millones de años.
Pero, antes aún de que existieran, hubo aquí animales. Muy
distintos de los actuales. Enormemente grandes, casi como
dragones. ¿Cómo lo sabemos? A veces encontramos sus
huesos profundamente enterrados. En Viena, en el Museo de
Historia Natural, puedes ver, por ejemplo, un Diplodocus.
Diplodocus; ¡vaya nombre tan raro! Pues el animal aún lo era
más. No habría cabido en una habitación; ni en dos. Tiene el
tamaño de un árbol alto; y una cola tan larga como medio
campo de fútbol. ¡Qué ruido debía de hacer aquel lagarto
gigante—pues el Diplodocus era un lagarto gigante—
cuando marchaba a cuatro patas por la selva virgen en la
prehistoria!
149
Pero tampoco eso fue el principio. También ahí hemos de continuar
hacia atrás; muchos miles de millones de años. Es fácil decirlo, pero,
piensa un momento. ¿Sabes cuánto dura un segundo? Lo que te cuesta
contar deprisa 1, 2, 3. ¿Y cuánto tiempo son mil millones de
segundos? ¡32 años! ¡Imagínate, pues, lo que pueden durar mil
millones de años! Por aquel entonces no había animales grandes; sólo
caracoles y moluscos. Y si seguimos retrocediendo, no había ni
siquiera plantas. Toda la Tierra se hallaba «desierta y vacía». No había
nada: ningún árbol, ningún arbusto, ninguna hierba, ninguna flor, nada
de verde. Sólo aridez, rocas peladas y el mar; el mar vacío, sin peces,
sin moluscos, hasta sin lodo. Y si escuchas sus olas, ¿qué te dicen?
«Érase una vez». La Tierra, una vez, era quizá tan sólo una nube de gas
comprimida como otras que podemos ver —mucho mayores— a
través de nuestros telescopios.
150
Dio vueltas alrededor del Sol durante miles de millones, e
incluso billones de años; al principio sin rocas, sin agua y sin
vida. ¿Y antes? Antes tampoco existía el Sol, nuestro amado
Sol. Sólo extrañas, muy extrañas estrellas gigantes y otros
pequeños cuerpos celestes se arremolinaban entre las nubes
de gas en el espacio infinito. «Érase una vez»...; también yo
siento vértigo al llegar aquí e inclinarme hacia abajo de ese
modo. Ven, regresemos rápidos al Sol, a la Tierra, al hermoso
mar, a las plantas, a los moluscos, a los lagartos gigantes, a
nuestras montañas y, luego, a los seres humanos. ¿Verdad que
es como volver a casa? Y, para que el «érase una vez» no tire
continuamente de nosotros hacia ese agujero sin
fondo,Dpto.GeH.
vamos a preguntar
Andrés Merino
sin esperar ni un momento más:
151
«¡Alto! ¿Cuándo fue?».
Si al hacerlo preguntamos también: «¿Como fue, en realidad?», estaremos
preguntando entonces por la historia. No por una historia, sino por la historia,
que llamamos historia universal. Con ella vamos a comenzar ahora.

LOS MAYORES INVENTORES DE TODOS LOS TIEMPOS
El maxilar inferior de Heidelberg—El hombre del
Neandertal— La prehistoria—El fuego—Los utensilios—El
hombre de las cavernas—El lenguaje—La pintura—La
magia—La Glaciación y el Paleolítico—El Neolítico—
Palafitos—La Edad del Bronce—Personas como tú y yo.
En Heidelberg (Alemania) se excavó en cierta ocasión un sótano. En

él, profundamente enterrado, se encontró un hueso; un hueso
humano. Se trataba de un maxilar inferior. Pero ninguna persona
actual tiene ya esa clase de maxilares tan sólidos y fuertes. Y los
dientes encajados en él eran igual de potentes. El ser humano al que
perteneció la mandíbula podía, desde luego, morder a conciencia. De
eso debió de hacer mucho tiempo pues, si no, ¡no se hallaría tan
profundamente enterrada!
153
En otro lugar de Alemania, en el Neandertal (el valle del río
Neander), se encontró en cierta ocasión un hueso de cráneo. La
cubierta del cerebro de un ser humano. No tienes por qué
asustarte, aunque era terriblemente... interesante, pues tampoco esa
clase de cubiertas craneanas existen hoy en día. Aquel individuo no
tenía una verdadera frente, pero sí unos grandes bultos sobre las cejas.
Ahora bien, nosotros pensamos con lo que tenemos detrás de la
frente; y si aquella persona no poseía una frente de verdad, es posible
que pensara menos. En cualquier caso, tener que pensar debió de
fastidiarle más que a nosotros. En otros tiempos hubo, por
tanto, gente menos capaz de pensar que nosotros hoy en día, pero que
podía morder mucho mejor.
«¡Alto!», me dirás ahora. «Eso va contra lo que acordamos. ¿Cuándo
existió Dpto.GeH.
esa gente; qué eran; y cómo fue todo eso?».
Andrés Merino
154
Me sonrojo y me veo obligado a responderte que aún no lo sabemos
con exactitud, aunque llegaremos a descubrirlo con el tiempo.
Cuando seas mayor, podrás ayudar a resolver esta tarea. No lo
sabemos, porque esas personas no fueron capaces de dejar ningún
escrito. Y porque el recuerdo no llega tan atrás. (Actualmente ya no
tengo por qué sonrojarme tanto, pues, si bien algunas cosas que aquí
se dicen no son del todo acertadas, he realizado, al menos, una
profecía correcta: hoy sabemos realmente más sobre cuándo vivieron
los primeros seres humanos. Lo han resuelto los científicos, al
descubrir que algunas sustancias como la madera, las fibras vegetales y
las rocas volcánicas se transforman despacio, pero constantemente.
De esa manera se puede calcular cuándo se formaron o crecieron.
Como es natural, se han hallado más huesos, sobre todo en África y
China, Dpto.GeH.
tan antiguos,
Andrés Merino
por lo menos, como el maxilar de Heidelberg.
155
Se trata de nuestros antepasados, con sus frentes abombadas y sus
pequeños cerebros, que comenzaron a utilizar piedras a modo de
utensilios hace quizá ya dos millones de años. Los hombres del
Neandertal aparecieron hace aproximadamente 100.000 años y
poblaron la Tierra durante casi 70.000. Debo excusarme ante ellos
por algo que he dicho, pues, aunque seguían teniendo frentes
abultadas, su cerebro era apenas menor que el de la mayoría de los
seres humanos actuales. Nuestros parientes más próximos no
surgieron, probablemente, hasta hace unos 30.000 años.)
«¡Pero —me dirás— todos esos “quizá” y “aproximadamente”, sin dar
nombres ni fechas exactas, no son historia!». Y tienes razón. Es algo
que está antes de la historia. Por eso se llama prehistoria, pues sólo
sabemos con mucha imprecisión cuándo sucedió. No obstante,
conocemos algunos datos acerca de esos seres humanos a quienes
llamamos hombres primitivos.
156
En efecto, cuando comenzó la verdadera historia —cosa que ocurrirá
en el capítulo siguiente—, los hombres tenían ya todo cuanto
poseemos nosotros hoy: ropa, viviendas y utensilios; arados para
arar, semillas para hacer pan, vacas que ordeñar, ovejas que esquilar y
perros para la caza y como amigos. Flechas y arcos para disparar y
yelmos y escudos para protegerse. Pero todo eso tuvo que haber
sucedido por primera vez en alguna ocasión. ¡Alguien tuvo que
haberlo inventado! Imagínate, ¿verdad que es interesante? En algún
momento del pasado, un hombre primitivo tuvo que haber tenido la
ocurrencia de que la carne de los animales salvajes se mordería mejor
si se ponía antes sobre el fuego y se asaba. ¿O quizá se le ocurrió a una
mujer? Y, una vez, alguien cayó en la cuenta de cómo hacer fuego.
Imagínate lo que eso significa: ¡hacer fuego! ¿Sabes hacerlo tú? ¡Pero
no con cerillas, no, pues no existían, sino con dos palitos que se
frotabanDpto.GeH.
uno Andrés
conMerino
otro tanto rato que se iban calentando hasta ponerse
157
finalmente al rojo! ¡Inténtalo! ¡Verás lo difícil que es!
Alguien inventó también los utensilios. Ningún animal sabe qué es un
utensilio. Sólo el ser humano. Los utensilios más antiguos debieron de
haber sido simples ramas o piedras. Pero, pronto, esas piedras se
tallaron en forma de martillos puntiagudos. Se han encontrado
enterradas muchas de esas piedras talladas. Y como entonces todos los
utensilios eran aún de piedra, este periodo se llama Edad de Piedra.
Sin embargo, por aquellas fechas, la gente no sabía construir casas.
Eso suponía una gran incomodidad, pues en aquel tiempo solía hacer
a menudo mucho frío. A veces, mucho más que hoy. Los inviernos
eran entonces más largos, y los veranos más cortos, que los de ahora.
La nieve se mantenía durante todo el año hasta muy abajo de las
montañas, llegando a los valles; y los grandes glaciares de hielo
avanzaron enormemente, penetrando en las llanuras. Por eso se puede
decir que la primera Edad de Piedra coincidió con las glaciaciones.
158
Los hombres primitivos debían de vivir helados y se alegraban cuando
encontraban cuevas que podían protegerlos a medias del viento y el
frío. Por eso se les llama también hombres de las cavernas, aunque es
muy improbable que habitaran siempre en ellas.
¿Sabes qué más inventaron los hombres de las cavernas? ¿Se te ocurre?
El lenguaje. Me refiero al lenguaje de verdad. Los animales pueden
chillar cuando algo les hace daño, y lanzar gritos de advertencia
cuando les amenaza un peligro. Pero no pueden nombrar nada con
palabras. Sólo los seres humanos son capaces de algo así. Los hombres
primitivos fueron quienes primero lo lograron.
También realizaron otro hermoso invento. La pintura y la talla. En las
paredes de las cuevas seguimos viendo aún muchas figuras que
tallaron y, luego, pintaron. Ningún pintor de hoy podría hacerlas más
bellas. Dpto.GeH. Andrés Merino
159
Ha pasado tanto tiempo, que en esas pinturas vemos animales que
han dejado de existir. Elefantes con largas pelambreras y colmillos
retorcidos: los mamuts; y otros animales de la era glacial. ¿Por qué
crees que los hombres primitivos pintaron esa clase de animales en
las paredes de sus cuevas? ¿Sólo para adornar? ¡Pero si en ellas
estaban completamente a oscuras! No se sabe con certeza, pero se
cree que intentan realizar encantamientos. Creían que, si se
pintaban sus imágenes en la pared, los animales acudirían
enseguida. Igual que cuando, a veces, decimos bromeando:
«Hablando del rey de Roma, por la carretera asoma». Estos
animales eran sus presas; sin ellas se habrían muerto de hambre.
Por tanto, también inventaron la magia. Y no estaría nada mal poder
servirnos de ella, pero hasta ahora nadie lo ha conseguido.
La época de las glaciaciones duró más de lo que podemos imaginar.
Muchas decenas de miles de años. Sin embargo, eso fue bueno,
pues, de lo contrario, los seres humanos, a quienes pensar les
costaba aún un gran esfuerzo, difícilmente habrían tenido tiempo
para inventar todas aquellas cosas. No obstante, con el tiempo fue
haciendo más calor sobre la Tierra; el hielo se retiró en verano a las
montañas más altas y los seres humanos, iguales ya a nosotros,
aprendieron con el calor a plantar hierbas de las estepas, triturar
sus semillas y hacer con ellas una papilla que se podía cocer al
fuego. Era el pan.
Pronto aprendieron a construir tiendas y a domesticar los animales
que vivían en libertad. De ese modo se desplazaron de un lado a
otro con sus rebaños, de manera parecida a como lo hacen hoy, por
ejemplo,
161 los Andrés
Dpto.GeH. lapones.
Merino
Pero como entonces había en los bosques muchos animales salvajes,
lobos y osos, algunos tuvieron una idea genial, como es propio de esa
clase de inventores: construyeron casas en medio del agua, sobre
estacas clavadas en el suelo. Se llaman palafitos. Aquellas personas
tallaban y pulían ya muy bien sus utensilios de piedra. Con una
segunda piedra más dura taladraban en sus hachas, también de piedra,
agujeros para el mango. ¡Vaya trabajo! Seguro que duraba todo un
invierno. Y, cuando había terminado, el hacha se les partía a menudo
en dos y había que comenzar desde el principio.
Luego, descubrieron cómo cocer barro en hornos para hacer
cerámica, y pronto fabricaron bellos recipientes con dibujos sobre la
superficie. Pero para entonces, en la Edad de Piedra más reciente, el
Neolítico, se había dejado de pintar animales. Y al final, hace unos
6.000 años, 4.000 a. C., se llegó a una manera mejor y más cómoda
de elaborar utensilios:
se descubrieron los metales. No todos de una
162
vez, por supuesto.
Al principio, se descubrieron las piedras verdes que, fundidas al
fuego, se convierten en cobre. El cobre tiene un hermoso brillo y
con él se pueden forjar puntas de flecha y hachas, pero es muy
blando y se embota antes que una piedra dura.
Los seres humanos supieron también poner remedio a esto. Se les
ocurrió que había que mezclar con el cobre otro metal muy raro
para hacerlo más duro. Ese metal es el cinc, y la aleación de
cobre y cinc se llama bronce. La época en que los hombres hacían
de bronce sus yelmos y espadas, sus hachas y cazuelas, pero
también sus brazaletes y collares, se llama, naturalmente, Edad
del Bronce.
Fíjate ahora en esa gente vestida de pieles que va remando en sus
barcas hechas de un tronco hacia las aldeas construidas sobre
estacas.
163
Llevan
Dpto.GeH.
cereales,
Andrés Merino
o también sal de las minas.
Beben de bellas jarras de arcilla, y sus mujeres y muchachas se
adornan con piedras de colores y con oro. ¿Crees que se han
producido muchos cambios desde entonces? Eran ya personas como
nosotros. A menudo se portaban mal unos con otros; muchas veces,
con crueldad y malicia. Así somos también nosotros, por desgracia.
También entonces debió de haberse dado el caso de que una madre se
sacrificara por su hijo; y también debió de haber amigos dispuestos a
morir unos por otros. No más a menudo, pero tampoco menos que
en la actualidad. ¿Y por qué? ¡De eso hace tan sólo de 10.000 a 3.000
años! Desde entonces no hemos tenido aún tiempo de cambiar
mucho.
Pero, a veces, cuando hablamos o comemos pan o nos servimos de un
utensilio o nos calentamos junto al fuego, deberíamos recordar
agradecidos
Dpto.GeH.
a los
Andrés
hombres primitivos, los mayores inventores de
Merino
164
todos los tiempos.

Evolución y Prehistoria .Tema 7

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LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

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LA ALTA EDAD MEDIA

LA BAJA EDAD MEDIA

7 Dpto.GeH. Andrés Merino

8 Dpto.GeH. Andrés Merino

9 Dpto.GeH. Andrés Merino

Observar: examinar con atención, darse cuenta.

Averiguar: buscar datos o información verdadera.

Enumerar: citar de manera sucesiva los datos, ideas o aspectos

Interpretar: explicar y aclarar el sentido o el significado de un

10 Dpto.GeH. Andrés Merino

Definir: dar el significado exacto y preciso de una

Explicar: expresar el contenido de un tema,

Relacionar: mostrar las conexiones o puntos de

La palabra HISTORIA es de origen griego

14 Dpto.GeH. Andrés Merino

• Factores. Motivos • Durante. El hecho • ¿Qué pasará

15 Dpto.GeH. Andrés Merino¿

16 Dpto.GeH. Andrés Merino

- 5 millones de años-Hasta el 10.000 a. C (Invención de la

- Neolítico: Desde el 10.000 a. C – Hasta el 7.000 a. C (Fabricación de 1º

- Edad de los Metales: Desde el 7.000 a. C – Hasta el 5.000 a. C (Aparición de

17 Dpto.GeH. Andrés Merino

Ciencias que estudia el pasado del ser humano a

Se basa en que los distintos animales han

Consideran necesario la intervención de un

Dpto.GeH. Andrés Merino 19

Explica en qué consiste la teoría de la evolución, expuesta por Charles

Dentro del mundo cristiano, se divide en:

Teoría poligenista, Se basa en que los distintos animales han

Evolucionista Teoría monogenista,

Será Charles Darwin quien ponga la base

el origen de todos los hombres está en

Se basa en que los distintos animales han ido evolucionando

Explica en qué consiste la teoría de la evolución, expuesta por Charles

Dpto.GeH. Andrés Merino 23

ARQUEOLOGÍA: Ciencias que estudia el pasado del

PALEONTOLOGÍA: Ciencia que estudia los seres vivos

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-Bipedismo: Caminar sobre dos pies> Liberó las manos y

-Pulgar oponible :Uso de las manos como una pinza de

25 Dpto.GeH. Andrés Merino

OBSERVA Y ANALIZA LAS SIGUIENES

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Dpto.GeH. Andrés Merino 31

OBSERVA Y ANALIZA LAS

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Flexión y torsión del feto

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Dpto.GeH. Andrés Merino 43

o El aumento de la capacidad craneana y el

Dpto.GeH. Andrés Merino 44

1. Al mantener la cabeza en equilibrio sobre la espalda se facilitó el

Dpto.GeH. Andrés Merino 54

200 mil a 35 mil Neanderthales

2.2 a 1.8 mill Homo Habilis