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Raúl Flores Gonzales

INTERACTUANDO EN CIRCULOS DE ESTUDIOS CON VIVA ENGAGE Y STREAM

Resumen

En primera instancia, para diseñar un proyecto de comunidad de aprendizaje debemos cumplir algunos
requisitos, como, por ejemplo:

1. Precisar claramente la tarea.

2. Definir y cumplir las normas y principios para el grupo.
3. Ser puntuales y responsables.
4. Participación activa y tener espíritu colaborativo.
5. Aportar con información relevante, coherente. Etc.

A continuación, para poder tener un orden en las tareas de aprendizaje, se deben seguir 6 procesos
metacognitivos:

1. Evaluación de la comprensión de los objetivos de aprendizaje.

2. Estimación de las propias debilidades y fortalezas con respecto al objetivo de aprendizaje.
3. Planificación de la tarea de aprendizaje.
4. Selección de estrategias para alcanzar los objetivos de aprendizaje.
5. Ejecución del plan y monitorización de su desarrollo y resultados.
6. Reflexión sobre la idoneidad del plan elegido y realización de ajustes.

Es importante destacar que para que los círculos de estudios funcionen, debe haber un verdadero interés
por compartir información, tener la capacidad de autoregular el aprendizaje y definir objetivos claros.

Existen 3 tipos de comunidades importantes en la formación profesional:

1. Comunidad de Instructores: Integrada por profesores, docentes, etc.. de una misma especialidad.
2. Comunidad de instructores y estudiantes: Cuyo objetivo principal es compartir información
relevante a la especialidad entre el instructor y los estudiantes. Lo cual facilita compartir también
las experiencias de cada uno de los integrantes de la comunidad con respecto al tema.
3. Comunidad de estudiantes: En este tipo de comunidad, los estudiantes de agrupan para aprender
y trabajar colaborativamente con una meta en común.