PROYECTOS 7

-Colorea las mándalas.

Cuadernillo PARTE 2

Fase 5 6°
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Lunes 39x2=_____ 74-15=_____ 25+36=_____ 80-34=_____ 11+11=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Ana recorrió 325 kilómetros en una semana y en otra 563. ¿Cuántos kilómetros
Lenguajes Texto expositivo recorrió en total? _______
Saberes y P. C. Barreras contra
enfermedades 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Servicios públicos 745+852=______ 652-128=_______ 653x54=_______ 322÷23=______

4. Completa las palabras con b o con v.
Era un hom_re ama_le y no_le.
Todos i_an y _enían en el pue_lo.
La _lanca nie_e esta_a cu_riendo la calle.
Toca_a el _iolín muy _ien.
Su a_uelo _i_ió en aquel pue_lo.
En _erano hace _astante calor.
5. Lee el siguiente texto en voz alta y subraya las
palabras que más se te dificultó leer.
El corazón
El corazón es el órgano principal del sistema
circulatorio. Su función es propulsar la sangre a todo
el cuerpo. Situado en el mediastino, está constituido
por cuatro cavidades —dos aurículas en la región
superior y dos ventrículos en la inferior—, las
arterias aorta y pulmonar, las venas cavas inferior y
superior, las válvulas bicúspide, tricúspide, aórtica y
pulmonar, y tres capas protectoras: el pericardio, el
miocardio y el endocardio.

1. Lee la siguiente información.
Los párrafos
Los párrafos son partes de un texto que
empiezan con una letra mayúscula (por
ejemplo, A, B, C) y que terminan con un
punto y aparte, es decir, que después de
este punto no se continúa escribiendo en
el mismo renglón.
Muchos párrafos juntos forman un texto.
En cada párrafo se desarrolla una idea
central que se desprende del tema
general de un texto. Por ejemplo, si es un
texto que trata sobre la descripción de
una casa (el tema general del texto), en
cada párrafo se describe cómo es cada
parte de la casa (cada párrafo tiene una
idea central).
Los párrafos pueden tener una o más
oraciones. Las oraciones son enunciados
que comienzan con una mayúscula y que
se separan de otras oraciones con un
punto y seguido. Generalmente, en la
primera oración de un párrafo se describe
la idea central del párrafo y en las
oraciones siguientes hay ideas
secundarias que se relacionan con la
primera.
Texto expositivo
2. Responde las preguntas.
¿Cuándo se utiliza el punto y aparte?
____________________________________________________________________________
¿Cuáles son las ideas que aparecen en un párrafo?
____________________________________________________________________________
¿Generalmente en cuál parte del párrafo aparece la idea principal?
____________________________________________________________________________
¿Cómo están conformados los párrafos?
____________________________________________________________________________
¿Para qué se utiliza el punto y seguido?
____________________________________________________________________________
3. Lee el siguiente párrafo, subraya de rojo la idea principal y de azul las ideas
secundarias. Encierra de rojo el punto y seguido y de azul el punto y aparte.
El cambio climático es la variación del clima de nuestro planeta. Sus principales causas son el
uso de combustibles fósiles, la deforestación, el uso excesivo de agua potable y la
contaminación del aire y del suelo.
4. Escribe un párrafo y subraya la idea principal y las ideas secundarias.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Barreras contra enfermedades

1. Lee la página 64 y 65 del libro 2. Para fortalecer el sistema inmunológico es necesario mantener un
Nuestros saberes y responde. peso adecuado de acuerdo con nuestra edad y estatura.
¿Qué es el sistema inmunitario?
Ordena los siguientes IMC (índices de masa corporal) de menor a mayor
___________________________________
___________________________________
y escribe en qué categoría se encuentra cada persona.
___________________________________ Juan 32.3 María 19.6 Luis 12.6 Daniela 28.6 Oscar 15.6
¿Cuáles son los órganos que componen Mariana 34.5 Rodrigo 22.8 Paco 11.9 Laura 31.5 Ana 29.5
el sistema inmunitario?
___________________________________ Nombre IMC Categoría
___________________________________
___________________________________
¿Qué es la médula ósea?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
¿Qué es el timo?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
¿Qué son los glóbulos blancos?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
¿De qué otra manera se les conoce a los
glóbulos blancos?
___________________________________
.

1. Lee la información de la página
203 del libro proyectos escolares y
responde las preguntas.
¿A cuántas personas ascendía la
población en México en el año 2020?
_______________________________
¿Cuántos habitantes tenían algún
servicio médico?
_______________________________
¿Cuántas viviendas existían en el
país?
_______________________________
¿Qué porcentaje de viviendas
contaba con el servicio público de
energía eléctrica?
_______________________________
¿Cuántos alumnos había inscritos en
el nivel primaria?
_______________________________
¿Cuántas escuelas primarias había?
_______________________________
Servicios públicos
2. Escribe que servicio público se relaciona con cada situación.
María y Luis no saben leer ya
que en su comunidad no hay
escuelas.
_________________
Pedro se mudó con su familia
porque en el lugar en el que
vivía no había medicamentos.
_________________
Marcos llega todos los días
tarde a su trabajo porque se
tiene que ir caminando.
_________________
Los niños no salen a jugar
porque no hay lugares para
hacerlo.
_________________
Diana se enferma
constantemente ya que en su
hogar no cuentan con agua
limpia.
_________________
En la colonia de Mario usan
lámparas de gas para ver en las
noches.
_________________
En la colonia hay un mal olor por
les desechos de los
excrementos.
_________________
En la colonia hay muchos robos
en las casas.
_________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Martes 73x3=_____ 90-45=_____ 65+65=_____ 100-18=_____ 48+18=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Lorena repartió $540 entre 12 personas. ¿Cuánto le tocó a cada una?
Lenguajes Texto expositivo _________
Saberes y P. C. Barreras contra
enfermedades 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Servicios públicos 956+256=______ 743-289=_______ 425x63=_______ 350÷14=______

4. Completa las palabras con b o con v. 5. Lee el siguiente texto en voz alta y subraya las
palabras que más se te dificultó leer.
__razo __ueno __e__ida Nombrecito
Cierta vez, en cierto país, hubo un gran concurso.
a__anico ser__illeta __isnieto Consistía en premiar a la persona que tuviera el nombre
más corto. Se presentó muchísima gente. El que estaba a
punto de ganar era un señor llamado O. Todo el mundo
nie__e tu__ería a__entura ya empezaba a gritar ¡Viva, viva!, cuando todo quedó
interrumpido porque se había presentado Casio
a__razo __uscar pue__lo reclamando el premio. Él era Casi-o. Ya empezaban a
gritar de nuevo ¡Viva, viva!, cuando llegó alguien que
decía tener el nombre más corto que Casio. Se llamaba
__arco in__ierno ca__allo
Nicasio, o sea, ni-casi-o. Y ganó Nicasio.

1. Lee la siguiente información.
Ideas principales y secundarias
Las ideas principales son
fundamentales porque son
necesarias para comprender un texto
y las ideas secundarias son
complementarias porque,
generalmente, sin ellas se puede
comprender un texto.
Todos los textos tratan sobre uno o
más temas y tienen una estructura
determinada en la que las ideas se
encuentran de manera jerarquizada.
Las ideas principales son los
conceptos más importantes, la
información clave para comprender
temas del texto.
En cambio, las ideas secundarias
son menos importantes porque
tienen información que sirve para
ejemplificar, reformular o ampliar las
ideas principales.
Texto expositivo
2. Lee los siguientes párrafos y subraya la idea principal y una idea secundaria.
Los grupos cazadores-recolectores vivían, como su nombre lo indica, de cazar animales y de
recolectar vegetales y frutas, pero esto solo era posible porque eran nómades, es decir,
porque se trasladaban para buscar esos alimentos. Algunas de las sociedades que tenían
esta organización eran los querandíes y los tehuelches, quienes migraban a distintas
regiones según la época del año para conseguir su alimento.
En los últimos diez años el sector turístico ha crecido considerablemente gracias a los
cambios que se han hecho en la ciudad. En primer lugar, se han abierto más museos y se
han inaugurado más parques. En segundo lugar, se han financiado distintas propuestas
culturales, como obras de teatro y otros tipos de espectáculos. Finalmente, se ha unificado la
información de sitios turísticos que se pueden visitar.
La reutilización de plásticos es algo que debe implementarse en este preciso momento, ya
que hay mucha contaminación que es causada por estos materiales y además, en el mejor
de los casos, solo el 10 % del plástico es reciclable. Para dejar un mundo mejor a las futuras
generaciones es necesario comenzar a reutilizar los objetos de plástico ya que es imposible
detener su producción completamente y la contaminación aumenta año a año.
Las películas de ciencia ficción y del género fantástico son las que más les gustan a las
personas y esto se debe, en parte, a la mejora que han tenido los efectos especiales en los
últimos años. Estos efectos se ven cada vez más realistas gracias a los avances
tecnológicos y a la evolución de los programas de edición. Por eso, las escenas que se
realizan con estos efectos son verosímiles y aportan a la película una parte casi tan
importante como la trama.
 Barreras contra enfermedades

1. Lee la página 65 y 66 del libro 2. Para fortalecer el sistema inmunológico es necesario tener una
Nuestros saberes y responde. adecuada higiene. Resuelve los siguientes problemas.
¿Qué es la función de defensa?
___________________________________ La familia de Luis fue a comprar productos de
___________________________________ limpieza para su casa.
Producto Precio Ellos compraron lo siguiente:
___________________________________
___________________________________ Jabón de $20.5 ¿Cuánto pagarán por los dos
¿Qué significa la inmunidad innata? mano 2 jabones de jabones? ________________
___________________________________ mano
___________________________________ Gel $35.7 1 pasta de ¿Cuánto pagarán por los tres
___________________________________ dientes
rollos? __________________
___________________________________ Rollo $15.5 1 Shampoo
¿Qué es la inmunidad adaptativa? 3 rollos
¿Cuánto pagarán en total?
___________________________________ Jabón $30.8
________________________
___________________________________ líquido
___________________________________ Pasta de $30.25 La familia de Ana fue a comprar productos de
___________________________________ dientes limpieza para su casa.
¿Qué son los anticuerpos? Ellos compraron lo siguiente:
Shampoo $50.75
___________________________________
___________________________________ ¿Cuánto pagarán por los dos
Cepillo de $20.5 1 jabón líquido
___________________________________ geles antibacterial?
dientes 1 aromatizante
___________________________________ ________________
2 gel antibacterial
¿Qué son los antígenos? Aromatiza $70.5 3 cepillos de ¿Cuánto pagarán por los tres
___________________________________ nte dientes cepillos de dientes?
___________________________________ Toallas $55.5 1 toallitas húmedas __________________
___________________________________ húmedas ¿Cuánto pagarán en total?
___________________________________ ________________________
.
 Servicios públicos

1. Lee la información de la página 2. Marca con una aspita si en tu comunidad cuentan con los siguientes
204 del libro proyectos escolares y servicios y si el servicio es bueno (B), regular (R) o malo (M).
responde las preguntas.
Servicio público Sí No B M R
¿Cuáles son las tres características de Hay agua potable.
un gobierno abierto?
_______________________________ Hay biblioteca pública.
_______________________________ Hay escuelas.
_______________________________
Hay energía eléctrica.
¿Qué significa que un gobierno es Hay servicio de ambulancia.
transparente?
Hay hospitales. Servicio de
_______________________________
Hay servicio de gas. abastecimiento de
_______________________________
agua.
_______________________________ Hay servicio de recolección de
basura.
¿Qué significa que es participativo?
_______________________________ Hay servicio de drenaje.
_______________________________ Hay policías.
_______________________________
Hay servicio de limpieza de
¿Qué significa que es colaborativo? calles.
_______________________________ Hay parques públicos.
_______________________________
_______________________________ Hay servicio judicial.
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Miércoles 40x4=_____ 73-16=_____ 42+62=_____ 300-180=_____ 54+16=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo Pedro juntó $456 en enero y $658 en febrero. Si en marzo compró una camisa que
Lenguajes Texto expositivo le costó $348, ¿cuánto dinero le sobró?

Saberes y P. C. Barreras contra

enfermedades 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Servicios públicos 752+301=______ 456-239=_______ 425x36=_______ 576÷18=______

4. Ordena las siguientes palabras formando una 5. Lee el siguiente texto en voz alta y subraya las
frase. palabras que más se te dificultó leer.
Quién diría
coche Mariana un rojo. conduce Que sí, que no,
Quién dirá que ha visto
___________________________________________ que sí lo he visto yo.
lo que he visto yo:
tres conejos en un árbol Quién dirá que ha visto
cenado su ha ensalada Juan en casa. lo que he visto yo:
tocando el tambor.
___________________________________________ dos gallinas y una zorra
Que sí, que no, en conversación.
amigo El de se Jorge llama Alejandro. que sí lo he visto yo.
___________________________________________ Quién dirá que ha visto Que sí, que no,
lo que he visto yo: que sí lo he visto yo.
es Estoy mañana feliz cumpleaños. porque mi un ratón besando al gato La canción de las
___________________________________________ a la sombra de un limón. mentiras...¡se acabó!
 Texto expositivo

1. Lee la siguiente información. 2. Escribe los signos de

Signos de puntuación puntuación.
Los signos de puntuación son importantes. A continuación, una lista de los signos de Punto ____
puntuación más utilizados y cuando deben ser utilizados: Coma ____
Punto y coma ____
El punto se utiliza para separar oraciones o ideas distintas. Dos puntos ____
La coma indica una leve pausa en la enunciación de la idea completa. Siempre se deben Puntos suspensivos ____
utilizar en los siguientes casos: para separar dos o más palabras o ideas, para limitar una Signos de exclamación ____
aclaración y después de las siguientes locuciones como son: en efecto, es decir, de Signos de interrogación ____
acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante, sin embargo, entre otras. Comillas ____
El punto y coma es una pausa en la oración sin suponer su fin. También se utiliza para Paréntesis ____
enumerar elementos extensos que deben separarse o que contienen en sí mismos una
coma.
Dos puntos se emplean al final de una oración cuando se quiere empezar una 3. Subraya los signos de
enumeración, cuando se desea escribir una cita textual y antes de expresar una puntuación en el siguiente texto.
enunciación. El mar estaba embravecido aquella
Puntos suspensivos se utilizan a manera de una pausa inesperada en una frase y cuando tarde de verano. Las embarcaciones
hay lo siguiente: duda, ironía, temor, expectación o al comienzo de una cita no textual. se estremecían sobre el agua
Signos de exclamación se utilizan para enfatizar una idea, dar una orden o mostrar sorteando las olas con dificultad.
sorpresa.
Signos de interrogación enmarcan una duda o pregunta. Miguel, sentado en el muelle, esperaba
Las comillas se utilizan para enmarcar citas textuales, destacar expresiones, señalar el regreso de su padre. Miraba el
términos incorrectos, encerrar significados o traducciones y citar títulos de obras literarias. horizonte buscando a la distancia
algún barco que anunciara su llegada.
Los paréntesis se utilizan para aclaraciones, referencias bibliográficas, traducciones de
expresiones extranjeras y para introducir siglas o acrónimos.
 Barreras contra enfermedades

1. Lee la página 67-69 del libro 2. Una manera de fortalecer el sistema inmunológico es alimentarnos
Nuestros saberes y responde. sanamente. Resuelve los siguientes problemas.

¿En qué consiste la vacunación?

Considera que los precios anteriores son
___________________________________
calculados por kilo.
___________________________________ Alimento Precio
___________________________________
¿Qué es el descanso? Lechuga $20.5 Si se compran 3 kilos de zanahoria y 2 de elote,
___________________________________ ¿cuánto pagarías en total? _____________
___________________________________ Tomate $40.2
___________________________________ Si compras 5 kilos de elote, ¿cuánto pagarías en
¿Qué es la salud humana? Repollo $25.5 total? ____________________
___________________________________
___________________________________ Zanahoria $12.7
___________________________________ Si compras 4 kilos de papa y 1 de tomate,
¿Qué son las bacterias? Brócoli $15.25
¿cuánto pagarías en total?
___________________________________ ____________________
___________________________________ Calabaza $18.6
___________________________________ Si compras 4 kilos de tomate ¿cuánto pagarías?
¿Qué son los virus? Elote $9.5 ___________________
___________________________________
___________________________________ Papa $35.2 Si compras 1 kilo de brócoli, 1 de papa y uno de
___________________________________ calabaza. ¿Cuánto pagarías en total? ______
¿Qué son los patógenos? Aguacate $45.5
___________________________________ Si compras todos los productos, ¿cuánto
___________________________________ pagarías en total? _______
___________________________________
.
 Servicios públicos

1. Lee lo siguiente. 2. Contesta las preguntas con base en la información anterior.

La silla ciudadana es un instrumento de ¿Qué es la silla ciudadana? _____________________________________

participación ciudadana mediante el cual la
_________________________________________________________
ciudadanía puede intervenir con derecho a
voz en sesiones de los cabildos o Consejos
de las Alcaldías en las demandas Si este instrumento se llevara a cabo en tu comunidad ¿cuáles serían las
territoriales. problemáticas que expondrías? __________________________________
_________________________________________________________
¿Quiénes puede solicitarla? _________________________________________________________
-Las personas ciudadanas.
-Representantes de las organizaciones de la
sociedad civil. 3. Observa la imagen y escribe los servicios públicos que consideres hacen
-Representantes de los sectores de falta para mejorar la calidad de vida.
actividades industriales, comerciales, de
prestación de servicios, de bienestar social, ______________________
ecológico u otros. ______________________
______________________
Proceso:
1. El cabildo y los Consejos emiten
______________________
convocatoria para sesionar. ______________________
2. Las personas interesadas presentan la ______________________
solicitud ante su autoridad por los ______________________
medios que establezca el reglamento ______________________
respectivo.
3. En caso de existir varias solicitudes se ______________________
realizará un sorteo para que participen ______________________
dos personas, atendiendo la paridad de ______________________
género.
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Jueves 36x5=_____ 74-60=_____ 87+13=_____

2. Resuelve el problema razonado.

500-258=_____ 63+36=_____

Campo Anexo Luis compró 15 cajas de botellas de agua y en cada caja venían 20 botellas.
Lenguajes Texto expositivo Después vendió todas las botellas en $5 cada una, ¿cuánto dinero juntó en total por
la venta? _______
Saberes y P. C. Barreras contra
enfermedades 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Servicios públicos 520+230=______ 806-156=_______ 425x22=_______ 360÷24=______

5. Lee el siguiente texto en voz alta y subraya las

4. Ordena las siguientes palabras formando una palabras que más se te dificultó leer.
frase.
Bicho raro
rojo. El abrigo mi de mamá es El bicho raro apareció un día como otros días, en la plaza de la
___________________________________________ vuelta de la ciudad importante justo a la hora en que Anastasio,
como siempre, rastrillaba el arenero. El bicho raro miraba con
sus ojos rosados desde abajo de una hamaca.
Daniel. mi amigo Ese de perro es
Era verdaderamente raro, sin chiste. Tenía una gran cabezota
___________________________________________ llena de rulos y bigotes muy lacios. Tenía ojos rosados. Anastasio
se lo quedó mirando, con el rastrillo en la mano. Y el bicho raro
pinta casa Juan de azul. color su también lo miró a Anastasio. Al poco rato empezó a correrse la
___________________________________________ noticia, por supuesto. Un bicho raro
no puede pasar desapercibido en una ciudad importante. A la
La de muy es casa Mario pequeña. plaza de la vuelta llegaron los biólogos y los vigilantes; los
___________________________________________ locutores de televisión y los veterinarios; los curanderos y los
astrólogos.
 Texto expositivo
1. Lee la siguiente información.
Uso de mayúscula según la puntuación del texto
La puntuación de un texto exige, en determinadas ocasiones, el
uso de letras mayúsculas, generalmente en la palabra que sigue
al signo de puntuación correspondiente. A continuación, se
muestra en qué casos es obligatorio el uso de mayúscula:
La primera palabra que da comienzo a un texto: Érase una
vez...
La palabra que va después de un punto: Esta noche hay
fútbol. Mi hermano verá el partido en casa.
Después de puntos suspensivos cuando estos concluyen el
enunciado; es decir, cuando actúan como punto final: Para la
fiesta necesitamos comida, bebidas, piñata, dulces... Yo me
encargo de hacer la lista. Sin embargo, cuando los puntos
suspensivos no terminan la oración, la palabra que sigue tras de
ellos se debe escribir con minúscula: No sé si iré al cine...
porque tengo mucha tarea.
Después de los dos puntos, la palabra que sigue debe
comenzar con letra mayúscula cuando se trata de una cita o
palabra textual: Como dijo Sócrates: "Solo sé que no sé nada".
Observa que, al tratase de una cita textual, esta debe ir entre
comillas. De igual forma, si estamos escribiendo una carta,
después del saludo inicial, la palabra que sigue a los dos puntos
debe escribirse en mayúscula: Querida Ana: Te agradezco
mucho tus felicitaciones.
2. Lee y corrige los siguientes textos escribiendo las
mayúsculas donde correspondan.
La Tierra
la tierra es el tercer planeta desde el sol. Es el mayor de los
cuatro planetas terrestres de nuestro sistema solar, lo que
significa que es un planeta sólido, y no gaseoso (los otros tres
planetas terrestres son: mercurio, Venus y Marte). el volumen
de la Tierra es más de un millón de veces menor al del Sol.
Al igual que los demás planetas del sistema solar, la Tierra
órbita alrededor del sol, y le da una vuelta completa en
aproximadamente 365 días (a esto se le llama un año).
también gira alrededor de su propio eje, dando un giro
completo en 24 horas (a esto se le llama un día).
El medio ambiente
Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser
vivo y condiciona las circunstancias de vida de las personas o
la sociedad. comprende el conjunto de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y un momento
determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las
generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio
en el que se desarrolla la vida, sino que también abarca seres
vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos. el
día mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio.
 Barreras contra enfermedades

1. Escribe con tus palabras lo que es el 2. Resuelve los siguientes problemas.

sistema inmunológico y escribe algunas
acciones para fortalecerlo. -Ana puso en un recipiente 0.456 litros de alcohol y 0.215 litros de
aceite para hacer un gel antibacterial. ¿Cuánto líquido puso en
total? _______
__________________
__________________ -Si para hacer un gel antibacterial se ocupan 0.365 ml de agua
__________________ oxigenada, ¿cuántos mililitros de agua oxigenada se ocupan para
__________________ hacer 12 geles antibacteriales? ________
__________________
__________________ -Pedro compró un gel antibacterial de 355 ml, otro de 425 ml y uno
__________________ más de 250 ml. ¿Cuántos mililitros compró en total? _________
__________________
__________________ -Observa los siguientes productos y responde las preguntas.
__________________
__________________ ¿Cuál tiene más agua
__________________ oxigenada?
____________________________________ _____________
____________________________________ ¿Cuál tiene más alcohol?
0.452 ml de 0.458 ml
____________________________________ _____________
agua de agua
____________________________________ oxigenada ¿Cuánta agua oxigenada
oxigenada
____________________________________ 0.560 litros 0.58 litros tienen entre los dos?
____________________________________ de alcohol de alcohol _____________
____________________________________ ¿Cuánto alcohol tienen
____________________________________ entre los dos? _________
____________________________________ Gel 1 Gel 2
 Servicios públicos
1. Lee la siguiente información.
Los servicios públicos
La definición de servicios públicos varía de un país a otro, y
puede incluir servicios como educación, salud, agua,
saneamiento y transporte. En muchos países, estos servicios
suelen pertenecer, ser gestionados y prestados por el
Estado, la comunidad o una colaboración de ambos. Lo ideal
sería que beneficiaran a la población, en lugar de perseguir
objetivos comerciales o lucrativos.
Para garantizar que todo el mundo tenga acceso a estos
servicios, independientemente de su origen, los servicios
públicos deben ser accesibles, de alta calidad y no
discriminatorios. También deben ser culturalmente
receptivos, transparentes y proporcionar acceso a la
información pertinente, para que los miembros de la sociedad
puedan participar eficazmente en los procesos de toma de
decisiones.
En las últimas décadas, hemos visto cómo los agentes
privados se han involucrado cada vez más en la prestación
de servicios públicos, lo que ha provocado un aumento de la
desigualdad y la discriminación. Esto significa que el acceso
a servicios de calidad está ahora limitado a quienes pueden
pagarlos.
2. Responde las preguntas.
¿Qué servicios pueden incluir los servicios públicos?
_________________________________________________
¿Quién suele gestionar y prestar los servicios públicos?
_________________________________________________
¿Qué sería lo ideal en la prestación de servicios públicos?
_________________________________________________
¿Cómo deben ser los servicios públicos?
_________________________________________________
¿Quiénes se han involucrado cada vez más en la prestación de
servicios públicos?
_________________________________________________
¿Qué ha provocado que los agentes privados se involucren más
en la prestación de los servicios públicos?
_________________________________________________
3. Escribe quién presta los siguientes servicios en tu
comunidad.
Agua potable ________________________________________
Energía eléctrica ______________________________________
Servicio de internet ____________________________________
Servicio médico ______________________________________
Servicio de teléfono ___________________________________
Servicio de escuelas __________________________________
Recolección de basura ________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Viernes 84x3=_____ 800-150=_____ 62+48=_____

2. Resuelve el problema razonado.

400-280=_____ 16+16=_____

Campo Anexo Ricardo tenía $560, si gastó $128 y después su mamá le dio $250. ¿Cuánto dinero
Lenguajes Texto expositivo tiene ahora? _______

Saberes y P. C. Barreras contra 3. Resuelve las operaciones básicas.

enfermedades 300+250=______ 845-362=_______ 205x24=_______ 540÷45=______
Ética, N. y S. Servicios públicos

5. Lee el siguiente texto en voz alta y subraya las

palabras que más se te dificultó leer.
4. Escribe s o c.
A Laura le gusta en_eñar matemáticas.
Pedro fue con sus amigos al _ine a ver una película.
En la _elva hay muchos árboles y animales.
Mario llega muy can_ado del trabajo.
En el dic_ionario puedes buscar palabras.
En el _ielo hay muchas nubes.
El treque
Hace muchos años el topo y el sapo eran buenos amigos y se
visitaban mutuamente. Una vez el sapo fue a la cueva del topo a
compartir una comida. Al concluir, el sapo le dijo:
–Amigo topo, usted tiene muy buenos ojos y, por lo visto, no los
precisa mucho en esta cueva oscura.
–Sí, señor, es verdad –contestó el topo–. Aquí es mejor andar
tanteando con las manos y patas.
–Entonces –propuso el sapo–, ¿por qué no me da sus buenos ojos,
que los míos son malos?
–Cómo no, amigo sapo, pero ¿qué me puede dar usted a cambio?
–Bueno, creo que la cola que tengo le gustará.
Dicho esto, se pusieron de acuerdo e hicieron el trueque. Desde
entonces el topo es casi ciego porque dio sus ojos al sapo quien, a
su vez, no tiene cola.

1. Lee el siguiente texto, corrige con base en lo
que has aprendido sobre la redacción de textos.
El agua
el agua (del latín aqua) es una sustancia cuya
molécula está formada por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). es esencial
para la supervivencia de todas las formas
conocidas de vida.
El término agua generalmente se refiere a la
sustancia en su estado líquido, aunque la misma
puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y
en su forma gaseosa denominada vapor
el agua cubre el 71% de la superficie de la
corteza terrestre. se localiza principalmente en los
océanos donde se concentra el 96.5% del agua
total, los glaciares y casquetes polares poseen el
1.74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los
permafrost y los glaciares continentales suponen
el 1.72% y el restante 0.04% se reparte en orden
decreciente entre lagos humedad del suelo
atmósfera embalses ríos y seres vivos.
Texto expositivo
2. Con base en el texto sobre el agua escribe verdadero o falso.
El agua está formada por una sola molécula. _______________
El agua es esencial para la vida. _____________
El agua se puede encontrar en tres estados. ___________
La mayor parte del planeta está cubierta de agua. ____________
El agua se localiza principalmente en ríos y lagos. _____________
3. Escribe un texto sobre el tema de tu preferencia tomando en
cuenta las recomendaciones que aprendiste sobre la redacción
de textos. El texto debe tener mínimo dos párrafos.
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 Barreras contra enfermedades

1. Escribe con tus palabras lo que son los 2. Compara los siguientes números decimales y escribe el símbolo
microrganismos y escribe algunos que corresponda.
ejemplos de ellos.

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__________________
8.53 7.63 45.23 45.35
__________________
__________________
__________________ 0.56 0.65 4.9 3.10
__________________
__________________
__________________
4.85 4.86 6.23 6.023
__________________
__________________
__________________ 0.863 0.096 1.60 1.80
__________________
____________________________________
____________________________________ 1.5 1.05 3.02 1.92
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 5.632 4.653 5.5 6.5
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 9.005 9.500 1.856 1.95
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 Servicios públicos

1. Lee la información. 2. Observa y colorea las imágenes y escribe si es un servicio público o un servicio
privado o ambos. Policías
Los servicios que se Radio y televisión
Hospitales
ofrecen en la comunidad
pueden ser públicos o
privados.

Los servicios públicos

los ofrece el estado o el
gobierno para
garantizar el bienestar y
desarrollo de la Bomberos
sociedad. Transporte de carga
Transporte de personas
Algunos ejemplos son la
educación, salud,
seguridad, agua o
parques.

Los servicios privados

tienen un fin comercial y
los brinda una empresa. Educación
Banco
Para utilizar estos Biblioteca
servicios se tiene que
pagar un precio.
Algunos ejemplos son la
telefonía, televisión por
cable, internet, bancos,
restaurantes o cines.