Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Practico #4 - Racionalizacion
Practico #4 - Racionalizacion
GYMNASIUM
RACIONALIZACION
Ejemplo:
Ejemplo 2:
MATEMATICA 4 TO AÑO 1
Universidad Nacional de Tucumán
GYMNASIUM
Ejemplo:
! ! ! ! !
13 13 √2" 13 √2" 13 √2" 13 √2" 13 √2"
= .! = ! = = =
!
4 √2!
!
4 √2! √2" 4 √2! . 2"
!
4 √2# 4 .2 8
En el caso de una fracción que tenga como denominador un binomio del tipo
√a+√b o a+√b lo que se hace es multiplicar tanto el numerador como el
denominador de la fracción por la misma expresión, solo que con el signo del
medio cambiado por el signo inverso. Es decir, si tenemos la sumatoria de dos
raíces, la multiplicaríamos por su resta √a-√b y viceversa.
Ejemplo:
MATEMATICA 4 TO AÑO 2
Universidad Nacional de Tucumán
GYMNASIUM
Actividades
Caso 1:
Caso 2:
MATEMATICA 4 TO AÑO 3
Universidad Nacional de Tucumán
GYMNASIUM
Caso 3º:
√"#
6) =
√ – √#
"
"
√& '!
7) =
√"& ( √"'
"&
8) =
√)& ( √"&
$%
9) =
√"( ) √*(
&! '
10) =
"& * √"&'
MATEMATICA 4 TO AÑO 4
Universidad Nacional de Tucumán
GYMNASIUM
MATEMATICA 4 TO AÑO 5