MATEMÁTICA DE SEGUNDO AÑO.

¿CUÁLES SON LAS 5 PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN?

Estas son las potencias y sus propiedades:
 1) Multiplicación de potencias de igual base.
 2) Multiplicación de potencias de igual exponente.
 3) División de potencias de igual base.
 4) División de potencias de igual exponente.
 5) Potencia de una potencia.

1) MULTIPLICACION DE POTENCIAS DE IGUAL BASE.

La multiplicación de potencias con la misma base es otra potencia con la misma base y cuyo
exponente es la suma de los exponentes.
am · a n = am+n
Ejemplos: 33 . 34 = 33+4= 37 ; 62. 63= 62+3 =65.

2) MULTIPLICACIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL EXPONENTE.

La multiplicación de potencias con el mismo exponente es otra potencia con el mismo
exponente y cuya base es el producto de las bases.
an · b n = (a · b) n.
Ejemplos: 43 . 53= (4.5)3 = 203.

3) DIVISIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

Cuando tenemos una división de potencias con la misma base, debemos restar el
exponente del NUMERADOR, y del DENOMINADOR. El resultado de esta resta será la
nueva potencia y la base se mantiene.
a7:a5= a7-5 =a2
Ejemplos: 58: 55= 53

4) DIVISIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL EXPONENTE.

Para dividir potencias que tienen el mismo exponente, se conserva el exponente y se
dividen las bases.
A4: B4=( A)4
( B)
Ejemplos: 54: 74= ( 5)4
( 7)

5) LA POTENCIA DE UNA POTENCIA

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes.
(a3)2= a 3x2= a6
Ejemplos: (32)3 = 36= 3x3x3x3
 RADICACIÓN:

Qué es la radicación
La radicación es una operación matemática que podemos catalogar como la opuesta a la
potenciación. Es decir, radicar es lo contrario a elevar a un número entero.
Identificamos la radicación en tanto que se escribe de una manera característica: encontramos
el índice, el radicando y la raíz.
De este modo, si tenemos √25 = 5, el radicando es 25 y la raíz 5, pero el índice es 2.
¿Cómo identificamos el índice?
Pues es muy sencillo, si no tenemos ningún número, el índice será 2. Si no es 2, tendremos
escrito un pequeño número encima del símbolo de radicación, como por ejemplo: ∛8 = 2, en la
que el índice es 3.

Propiedades de la radicación
1. Se resuelve encontrando el número que, multiplicado por sí mismo el número de veces que dice
el índice, da el radicando. Por eso, ∛8 = 2, ya que 2 x 2 x 2 = 8.
2. El radicando puede ser negativo en los radicales con índice impar, pero no en los radicales con
índice par. Así pues, ∛-27 = -3, pero √-9 no tiene solución.
3. El resultado o raíz de los radicales con índice par, se debe dar con una doble solución, pues
puede ser negativo o positivo. Pensemos que, por ejemplo √25 puede resolverse tanto
multiplicando 5 x 5 como multiplicando (-5) x (-5). De este modo, la respuesta a √25 es ±5 o, lo
que es lo mismo, 5 y -5.
4. La multiplicación de dos radicales con el mismo índice se realiza multiplicando los radicandos y
manteniendo el índice. Por ejemplo: √3 * √8 = √24. Otro ejemplo sería: ∜9 * ∜2 = ∜18.
5. Lo mismo sucede con las divisiones, si tienen el mismo índice, se dividen los radicandos:
(√12)/(√4) = √3. Otro ejemplo podría ser (∜25) / (∜5) = ∜5.
 Ejemplos de radicación comunes
Los ejemplos más comunes son los de las raíces cuadradas, es decir, las raíces de índice dos.
No obstante, las raíces cúbicas también son bastante típicas, que son aquellas que tienen índice
tres. A partir del índice cuatro no son tan comunes, pero no es difícil comprenderlas.
Raíces cuadradas típicas:
 √1 = ± 1
 √4 = ± 2
 √9 = ± 3
 √16 = ± 4
 √25 = ± 5
 √36 = ± 6
 √49 = ± 7
 √64 = ± 8
 √81 = ± 9
 √100 = ± 10
 ...
Raíces cúbicas típicas:
 ∛1 = 1
 ∛-1 = -1
 ∛8 = 2
 ∛-8 = -2
 ∛27 = 3
 ∛-27 = -3
EJERCICIOS COMBINADOS CON FRACCIONES

ECUACIONES E INECUACIONES.
Para resolver una ecuación hay que simplificarla. Para ello hay que situar todos los términos con
incógnita en un miembro de la ecuación y todos los términos sin incógnitas en el otro miembro.
Luego debes despejar la incógnita realizando la operación que corresponda.
¿Qué son las inecuaciones? Las inecuaciones son expresiones algebraicas que se relacionan a
partir de desigualdades. Dichas relaciones se expresan mediante los signos > (mayor que), <
(menor que), ≥ (mayor o igual que) o ≤ (menor o igual que). Las inecuaciones se conforman por
valores conocidos y desconocidos.
RESOLVER:
TEOREMA DE PITAGORAS
¿Que se establece en el teorema de Pitágoras?
En todo triángulo rectángulo se cumple que, la suma de los cuadrados de las longi- tudes de sus
catetos es igual al cuadrado de la longitud de su hipotenusa, es decir, si los lados del triángulo
son a, b y c, se cumple que a2 + b2 = c2. Este resultado es conocido como el teorema de
Pitágoras.
PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD.
EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
1) Hemos comprado 3 kg de manzanas y nos han cobrado 3,45 €. ¿Cuánto nos
cobrarían por 1, 2, 5 y 10 kg?
2) Marta ha cobrado por repartir propaganda durante cinco días 126 €. ¿Cuántos días
deberá trabajar para cobrar 340,2 €?
3) En un plano de una ciudad, una calle de 350 metros de longitud mide 2,8 cm.
¿Cuánto medirá sobre ese mismo plano otra calle de 200 metros?
4) En una panadería, con 80 kilos de harina hacen 120 kilos de pan. ¿Cuántos kilos de
harina serían necesarios para hacer 99 kilos de pan?
5) Ana medía 1,42 m a principios de año. Pasados tres meses, medía 1,45 y a finales de
año, 1,51. ¿Cuándo creció más rápido, en los primeros tres meses o en el resto del
año?
6) En el equipo de fútbol del barrio han jugado como porteros Ángel y Diego. A Ángel
le han marcado 13 goles en 10 partidos jugados. Diego jugó 15 partidos y le
marcaron 18 goles. ¿Cuál de los dos ha tenido mejores actuaciones?
7) Una piscina portátil ha tardado en llenarse seis horas utilizando cuatro grifos
iguales. ¿Cuántos grifos, iguales a los anteriores, serían necesarios para llenarla en 3
horas?
8) Para construir una casa en ocho meses han sido necesarios seis albañiles. ¿Cuántos
habrían sido necesarios para construir la casa en tan sólo tres meses?
9) En una fábrica automovilística, una máquina pone, en total, 15.000 tornillos en las 8
horas de jornada laboral, funcionando de forma ininterrumpida. ¿Cuántos tornillos
pondrá en 3 horas?
10) Después de una fuerte tormenta, dos autobombas han tardado 6 horas en desaguar
un garaje que se había anegado. ¿Cuántas horas se hubiera tardado utilizando sólo 3
autobombas?
11) Un coche ha tardado 42 minutos en recorrer 70 km. Suponiendo que va a la misma
velocidad, contesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuánto tardará en recorrer 150 km?
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en dos horas y tres minutos?
12) Un automóvil ha tardado en hacer el recorrido Madrid-Zaragoza tres horas y cuarto
a una media de 100 km/h. ¿Cuánto tardará un autobús a una media de 90 km/h?
13) En un partido de baloncesto un jugador A ha conseguido 12 canastas de 20 intentos,
otro, B, 6 de 16 y un tercero, C, 15 de 25. ¿Qué porcentaje de acierto ha tenido cada
uno de ellos?
14) Diego tenía que resolver 20 problemas de matemáticas.
a) Si resolvió bien el 30% de los problemas, ¿cuántos hizo correctamente?
b) ¿Cuántos tendría que haber resuelto correctamente para que el porcentaje de
problemas bien hecho hubiera sido del 85%?
15) Si en cierta tienda tenían rebajas del 20% y me rebajaron un abrigo 150 €, ¿qué
precio tenía el abrigo? ¿Cuánto me cobraron?
16) Con las últimas lluvias el agua embalsada de un pantano ha aumentado el 27%. Si el
agua embalsada es de 431,8 hl, ¿cuánta agua tenía antes de las lluvias?
17) He conseguido que me rebajaran la nevera un 18%, con lo que me ha costado 574 €.
¿Cuánto valía antes de la rebaja?
18) Los padres de Marina y Pablo han repartido entre ellos 30 € en dos partes
directamente proporcionales a sus años. Si Marina tiene 14 años y Pablo 6, ¿cuánto
le ha correspondido a cada uno de ellos?
19) Se ha encargado a un orfebre el diseño y la fabricación de un trofeo que ha de pesar
5 kg y ha de estar fabricado con una aleación que contenga tres partes de oro, tres de
plata y dos de cobre. ¿Qué cantidad se necesita de cada metal?
20) Luis, Juan y Sandra han repartido 6.000 octavillas de publicidad en los buzones de
su barrio y, por ellos, han cobrado 165 €. Si Luis ha repartido 1.500, Sandra 2.500 y
Juan 2.000, ¿qué cantidad de lo cobrado le corresponde a cada uno?
21) Reparte 480 en partes inversamente proporcionales a 3 y 5.
22) Una fontanera ha acordado, con sus dos operarios, repartir una gratificación de 340
€ en partes inversamente proporcionales a sus sueldos. Si sus sueldos son 1.200 € y
1.350 €, respectivamente, ¿cuánto le corresponderá a cada operario?
23) Un padre reparte un premio de lotería de 9.300 € en proporción inversa a las edades
de sus hijos, que son 6, 8, 12 y 18 años. Halla lo que corresponde a cada hijo.
Soluciones:
1) 1,15 €; 2,30 €; 5,75 € y 11,5 € respectivamente. 2) 13,5 días 3) 1,6 cm
4) 66 kg de harina. 5) En los primeros 3 meses (1 cm/mes) 6) Diego:1,2 goles por partido
7) 8 grifos 8) 16 albañiles 9) 5.625 tornillos. 10) 4 horas
11) a) 90 minutos b) 205 km 12) 175,5 minutos = 2 h 55 min 30 seg
13) A: 60% B: 37,5% C: 60% 14) a) 6 problemas b) 17 problemas
15) Costaba 750 € y me cobraron 600 €. 16) 340 hl 17) 700 €
18) Marina: 21 €; Pablo: 9 € 19) 1,875 kg de oro, 1,875 kg de plata y 1,25 kg de cobre.
20) Luis: 41,25 €; Sandra: 68,75 €; Juan: 55 € 21) 300 partes al 3 y 180 partes al 5.
22) 180 € y 160 € respectivamente. 23) 3.600 €, 2.700 €, 1.800 € y 1.200 € respectivamente.