UDA 4: “CELEBRAMOS NUESTRO

ANIVERSARIO PATRIO
REVALORANDO NUESTRA
DIVERSIDAD CULTURAL”
“CONOCEMOS NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL
CALCULANDO ÁREAS DE REGIONES
TRIANGULARES

PROPÓSITO: Emplear diversas estrategias de cálculo para

resolver diversas situaciones sobre áreas, utilizando regiones
triangulares.

EVIDENCIA
 El estudiante resuelve
diversas situaciones de la
ficha de actividades sobre
áreas, utilizando regiones
triangulares
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Utiliza el teorema básico para determinar el área
de una región triangular en una situación
problemática.
• Utiliza el teorema de triangulo equilátero para
determinar el área de una región triangular en una
situación problemática.
• Utiliza el teorema de Herón para determinar el
área de una región triangular en una situación
problemática.
• Utiliza el teorema del inradio para determinar el
área de una región triangular en una situación
problemática.
 Para el desarrollo de las actividades propuestas es
Buscamos estrategias necesario que sean creativos y busquen la mejor
estrategia:

• Actividad 1: Identificamos características.

• Actividad 2: Aplicamos y demostramos
• Actividad 3: Transformamos relaciones a
expresiones numéricas.
Actividad 1: Identificamos características

ÁREA DE UNA REGIÓN

ElTRIANGULAR:
área de una región plana es la medida de la extensión de
dicha región. A continuación, estudiaremos los teoremas para
el cálculo de las áreas de las regiones triangulares según los
datos y condiciones de cada una de ellas. Denotaremos por al
área de la región ABC.
a) Teorema básico: Ejemplo:
Calcula el área de una región triangular
cuya base mide 8cm y su altura relativa
mide 5cm.

Donde:
b: Base 𝑆 𝐴𝐵𝐶 =2 0 𝑐𝑚 2

h: altura
Calacular x si S =
.
b) Para una región Ejemplo 2:
equilátera: Del grafico calcular el área de la región
triangular ABC
𝑙2 . √ 3
𝑆 𝐴𝐵𝐶 =
4

122 . √ 3
𝑆 𝐴𝐵𝐶 =
4
144 . √ 3
Donde: 𝑆 𝐴𝐵𝐶 =
4
l: Lado 𝑆 𝐴𝐵𝐶 =3 6 √ 3
c) Teorema de Herón: Ejemplo 3:
Calcula el área de la región sombreada
7+15+14
𝑝=
2

36
𝑝=
2
𝑝=18

𝑆 𝐴𝐵𝐶 =√ 𝑝 ( 𝑝 − 𝑎 ) ( 𝑝 − 𝑏 ) ( 𝑝 − 𝑐 )

Donde: P´: Semi perímetro. 𝑆 𝐴𝐵𝐶 =√ 18 ( 18 −7 )( 18 −15 ) (18 − 14 )

𝑆 𝐴𝐵𝐶 = √ 18 ( 11 ) ( 3 ) ( 4 )

𝑆 𝐴𝐵𝐶 =6 √ 66
d) En función del inradio:
Ejemplo 4:
Calcula el área de la región triangular, si el perímetro del
triangulo ABC es 36 m. (O es centro y P, Q y M son
puntos de tangencia)

Donde:
𝐒𝐀𝐁𝐂 =𝟏𝟖 ×𝟖
P´: Semiperímetro r: radio 𝐒 𝐀𝐁𝐂 =( 𝐩 )( 𝐫 )
𝟑𝟔 𝐒𝐀𝐁𝐂 =𝟏𝟒𝟒𝒎𝟐
𝐒 𝐀𝐁𝐂 = ×𝟖
𝟐
 Ejemplo:
e) En función del exradio:
3

Donde:
p´: Semiperímetro.
r : radio
f) En función del circunradio: Ejemplo:
Calcular el ares de la figura

Donde:
R : radio