LA PEDAGOGIA INTELECTUAL DE HERBART

1.- DESCRIBIR LA IDEA CLAVE DE LA PEDAGOGIA DE HERBART:

LA INSTRUCCIÓN COMO BASE DE TODA LA EDUCACIÓN.

El mejor método para Herbart en la educación es la instrucción, la cual debe ser instruida con delicadeza y con
profundidad para poder desarrollar bien el espíritu del niño ya que esta gobernará su fuerza de voluntad.
El maestro por medio de la instrucción enseñara al niño a dominarse y ser útil, no debilitando su voluntad, se le
dará la debida dirección para ir construyendo su conocimiento de lo que aprende y de las experiencias que va
adquiriendo en el caminar de la vida.

2.- EXPLICAR LA CONDICION ESENCIAL PARA LA INSTRUCCIÓN DE HERBART,

(EL INTERÉS).

El interés debe ser un estimulante, un motor que nos mueva y nos impulse a investigar y estudiar la
naturaleza, el conocimiento y las relaciones humanas.

3.- A QUÉ ALUDE EL CONCEPTO DE INSTRUCCIÓN PARCIAL E INCOMPLETA, ES DECIR EL EXCLUSIVISMO.

El individuo por muy desbordado que esté por sus ocupaciones, no debe ser ajeno e indiferente a las
ocupaciones de los demás. No debe ser egoísta al pensar en sí mismo, sino que tome de su tiempo para poder
apoyar a otros.
El no ser exclusivista de una idea sino tener un equilibrio en la unidad de los conocimientos.

4.- EXPLICAR DETALLADAMENTE LA CLASIFICACIÓN QUE HACE HERBART DEL INTERÉS “DIRECTO” Y EL INTERÉS
“INDIRECTO”

El interés directo: es el que nace espontáneamente de las cosas en sí, es el que brota naturalmente de las
sensaciones estimulantes, es la atención voluntaria y se relaciona con la curiosidad, la necesidad de aprender,
el deseo de ver y de saber. Interés de los conocimientos que el niño va acumulando a través de su experiencia
personal, y de las que su maestro le enseña.

El interés indirecto: se le impone al niño por medio de la censura del miedo a los castigos, se le obliga a un
penoso esfuerzo y el deseo que tienen los niños de estar atentos es incierto e inseguro la claridad de sus
percepciones se ve nublada.

5.- ILUSTRAR LA TEORÍA DE LA INTENCIÓN SEGÚN HERBART.

La atención se debe siempre a un estado afectivo (que sienta afecto y no rechazo) ya que esta hace más
agradable el estudio. Herbart la divide en dos formas: la primitiva y la perceptiva.
La primitiva: Importancia a la percepción directa de los sentidos, de los colores y de las formas.
La perceptiva: es la intensión que se despierta de las representaciones previamente adquiridas.

6.- DESCUBRIR LOS CUATRO GRADOS DE LA ENSEÑANZA DE LA PROPUESTA DE HERBART.

La claridad, la asociación, la sistematización (organizar) y el método.

7.- QUE CONCLUSIONES PUEDES PLANTEAR RESPECTO AL TEMA.

Es importante una educación cuidadosa y cabal

El maestro juega un papel importante en la formación de los conocimientos que el niño va adquiriendo a través
del estudio y de la experiencia, el maestro debe estar preparado para atender el crecimiento físico, mental y
espiritual. Cuando los niños no han recibido la debida educación causan mucha dificultad, se le obstruye el
debido desarrollo y la buena voluntad, hay que cultivar en el alumno el interés, la curiosidad por el estudio de
la naturaleza, por las leyes que rigen nuestro universo, que comprenda de forma profunda algunos
conocimientos que lo irán formando en el caminar de su vida

Nos recomienda que, cuando se le enseñe al alumno no se le presente algo que sea completamente nuevo,
sino que debe haber un punto de unión entre lo que se enseña y lo ya enseñado, llevar una secuencia en la
construcción, en la formación de su conocimiento. Por último, Herbart espero de todos los maestros una
enseñanza animada y atractiva.