Gramática del espayol

para maestros y
profesores del Uruguay

Á gela Di Tullio – Ma isa Mal uo i

 La g a ái a la e seña za de la le gua

LA GrAMÁTICA y
LA ENSEñAN)A
DE LA LENGUA

El luga de la g a ái a e los estudios del

le guaje e la e seña za de la le gua
E las úli as dé adas se ha p odu ido a ios u i po ta tes
e la edu a ió li güísi a. Mu hos se di igie o o t a la g a á-
i a su luga p i ilegiado e la es uela t adi io al. Se le ii a o
sus dei i io es o io ales, la ez la de ite ios, la i ula idad
algu as i o se ue ias; ta ié se le egó toda ei a ia e las
a i idades de p odu ió o p e sió de te tos. Ya es ho a de
e alua esos a ios, ue ie e ue e o los pa adig as ue
se i t oduje o . La azó de se de la g a ái a es ola es e seña
a ele io a so e la le gua del odo ás ei az. Sigue te ie do
la e taja —so e sus susitutas— de ha e sido o st uida pa a
espo de al o jei o pedagógi o.

La g a ái a es u a dis ipli a ue fo ó pa te del u í ulu es-

ola desde la A igüedad; si e a go, ha sido e te dida de a-
e as u dife e tes. La lla ada g a ái a t adi io al, o e ida
o o u a g a ái a pedagógi a, o te ía u o po e te des ip-
i o ot o o ai o. Se dei ía o o u «a te», es de i , o o u
o ju to de eglas desi adas a ad ui i u a ha ilidad, la de ha la
espe ial e te es i i o e ta e te, es de i , si e o es. Las
eglas o sisía p e isa e te e o t apo e los e o es a las fo -
as o e tas. Po eso, e a u a g a ái a p es ipi a.

E el siglo xx a e la li güísi a, ue es el estudio ie íi o del le -

guaje hu a o. Se i i ia así u a ue a a e a de estudia los fe ó-
e os li güísi os e la ue se p i ilegia la le gua ha lada so e
la es ita la des ip ió so e la p es ip ió , ue se ei te p eta
La g a ái a la e seña za de la le gua

o o alo a ió posii a o egai a de ie tas fo as asada e i-

te ios fu da e tal e te so iales. El o jei o de la g a ái a pasa
a se la des ip ió igu osa de u a le gua a t a és de u ei ado
e a is o de a álisis. Así, el est u tu alis o o i ió la le gua
o o u siste a —o, ejo di ho, o o u siste a de siste as—
e el ue ada ele e to se dei ía po sus ela io es si tag ái as
pa adig ái as o los ot os ele e tos. Se o ía e los ite ios
fo ales pa a supe a las i o siste ias de los ite ios o io ales
de la g a ái a t adi io al.

Esta g a ái a est u tu alista esulta, si e a go, po o ade uada

pa a e pli a la eai idad del le guaje hu a o —es de i , la apa-
idad ue todo se hu a o ie e de p odu i o a io es ue u a
ha ía es u hado a tes de o p e de ot as igual e te o edo-
sas—, así o o la ad uisi ió de la le gua, ápida u ifo e a pe-
sa de las dife e ias i di iduales so iales de los ha la tes. Este
fue el pla teo de Noa Cho sk ue dio o ige a la g a ái a ge-
e ai a, ue, e la segu da itad del siglo pasado, p odujo i po -
ta tes a ios e la a e a de e te de estudia la g a ái a,
o side ada o o el o po e te e t al eai o del le guaje.
El o jeto del g a ái o se á estudia el o o i ie to —i tuii o,
i o s ie te, i ato— ue todo ha la te ie e de su le gua.

E este gi o og ii o, la g a ái a o t i u e a ha e ele i o ese

o o i ie to, ad ui ido espo tá ea e te. Pa a ello es i po ta -
te desa olla la apa idad de o se a ió , de a álisis, de ele ió
de ge e aliza ió a pa i de se illos «e pe i e tos» so e el
le guaje. Po eje plo, a pa i de las pala as de :

i uilidad, i posi ilidad, i feli idad, i segu idad, ilegalidad,

i ealidad

se les pide a los estudia tes ue e o oz a los fo a tes sig i-

i ai os de ada u a, o e za do po el ue las disi gue. A su
ez, este fo a te, la aíz, a p e edido e ada aso po ot o ue
i di a ega ió , el p eijo, seguido po u te e o, el suijo, ue
a ia la lase de la pala a: úil, adjei o > uilidad, susta i o. A
pa i de este a álisis, i du ido po el do e te, se les fo ula á las
siguie tes p egu tas:

. ¿Qué fo as ie e el p i e fo a te i ‑, i ‑, i‑ ? ¿A
ué o ede e esta alte a ia? Se e a i a á los so i-
 La g a ái a la e seña za de la le gua

dos ue i i ia las espe i as aí es: im- dela te de p-

b-, i- dela te de rr- l‑ e in- e el esto de los asos .
. Este p eijo egai o, ¿se apli a a ual uie lase de pa-
la as? ¿Se puede apli a a susta i os pe so a, luga ,
a i al, á ol o a e os ve i , o e , llo a , a i a ?
La espuesta se á egai a, dado ue las fo as *imper-
so a, *i a i al, *i ve i , *i o e , o so pala as ie
fo adas del español, lo ual se i di a o e io al e -
te o el aste is o.
. A pa i de lo a te io , puede ge e aliza se u a egla:
el p eijo in- se apli a a los adjei os. Po lo ta to, estas
pala as de e a aliza se e la siguie te se ue ia:
útil > i úil > i uilidad, posi le > i posi le > i posi ilidad,
feliz > i feliz > i feli idad. Este p o eso ta ié se po e
de a iiesto e el sig ii ado de estas pala as: así, i ui-
lidad es la p opiedad de se i úil.

E esta ap o i a ió al t a ajo del ie íi o, el estudia te e oge

datos ue le pe ite llega a ie tas ge e aliza io es ue puede
po e a p ue a ue le uest a ue la le gua está o ga izada
siste ái a o a it a ia e te. Este t a ajo ie e u g a alo
fo ai o po ue o i a la i po ta ia de los datos, p opia de
u a ie ia e pí i a, o los e a is os dedu i os de las ie -
ias fo ales, o o la lógi a o la ate ái a. Ade ás, así e te -
dida, la g a ái a puede esulta úil pa a el o t ol o o ito eo
de las a i idades de p odu ió o p e sió , ta to e la le gua
o al o o e la es ita.

Pa a ue la g a ái a u pla o esa fu ió fo ai a, es fu da-

e tal ue se e señe de a e a siste ái a ohe e te. E este
se ido es i po ta te espeta las siguie tes se ue ias, ilust adas
o el eje i io a te io :

• pa i del sig ii ado pa a llega a la fo a, o a la i e sa;

• p ese ta los aspe tos egula es a tes de los i egula es o
pe ifé i os: si ie e iste el e o i u pli , es u a e ep-
ió a la egla ge e al e u iada e ;
• e pli a los fe ó e os a t a és de la ela ió o ot os
po eje plo, la ela ió e t e el p eijo la lase de la
La g a ái a la e seña za de la le gua

pala a a la ue pe te e e la aíz dedu i las eglas ge-

e ales ás ue of e e listas de asos pa i ula es;
• ealiza a i idades ue o duz a a la ele ió a la e -
pe i e ta ió , o a álisis e á i os a it a ios.

La g a ái a o ga iza, e to es, los ele e tos sig ii ai os al o -

i a los de a ue do o pautas o es ue as. El eje plo a te io os
ha pe iido o p o a lo e el i el o fológi o. A su ez, la si -
ta is pe ite e te de ue las o a io es las u idades i te edias
ue la fo a o puede e u e a se po ue sie p e puede ha-
e se ás a plias o plejas al epei algu a ope a ió . Po eso,
la g a ái a es el o po e te eai o de la le gua.

E el te e o pedagógi o esta e t alidad se po e de a iiesto e la

ela ió de la g a ái a o dife e tes aspe tos i ulados a la e se-
ña za de la le gua, desde la o tog aía hasta la o ga iza ió te tual.
Así, e los siguie tes pa es de se ue ias los estudia tes de e e-
po e el e o ue falta ser o ha e ver o haber, espe i a e te:

a. Va a …… los de e es.
. Va a …… la aest a de ui to año.

a. Va a …… ie tos fue tes.

. Va a …… a su ío.

Pa a ha e lo o pod á asa se e la p o u ia ió , a ue es oi -
ide te e la pe íf asis e al va a + i i ii o o a os g upos de
e os, si o ue de e te e e ue ta e ada aso el o te to
si tá i o se á i o. Así, e los de e es o i di a lo ue al-
guie es si o lo ue alguie ha e, al o t a io de la aest a; a su
ez, e los ie tos o u e al ío se lo e ua do se lo isita.
Esta ele ió supo e ela io a dife e tes lases de e os o su
égi e o la o tog aía. De he ho, e o es o tog ái os o o Va
a se los de e es o Va a ha e a su ío o solo e ela el des o o-
i ie to de la g aía de u a pala a si o ue uest a ue o se
e o o e los ele e tos de o st u io es ási as de la le gua.

E ua to a la o ga iza ió te tual, ta to e la le gua es ita o o

e la ha lada, i te esa dife e tes aspe tos de la si ta is de la o a-
ió , o o el o de de pala as, la e to a ió o la p ese ia de
ele e tos ue i di a ue la i fo a ió de u ie to seg e to se
 La g a ái a la e seña za de la le gua

i te p eta o o o o ida o a esi le pa a el i te lo uto . Po eje -

plo, e ela ió o el o jeto di e to los e u sos dispo i les pa a
i te p eta la i fo a ió o o o o ida o a esi le so el a í ulo
dei ido el p o o e pe so al áto o ue lo dupli a. Vea os las
siguie tes o st u io es, p opias de uest a a iedad diale tal:

a. Al li o lo e o t é esta aña a.
. Mi papá a e lo t ajo al li o.

E estas o a io es el p o o e lo dupli a el o jeto di e to, ue

apa e e a la iz uie da e el p i e eje plo a la de e ha e el se-
gu do. La dupli a ió p o o i al del o jeto o es o io sa, o o se
o p ue a al o pa a las o a io es de o las de :

a. E o t é el li o esta aña a.
. Mi papá a e t ajo el li o.

Au ue el sig ii ado des ipi o o a ie, el sig ii ado p ag á-

i o o es el is o. Las o a io es de o liga a p esupo e ue
el o jeto es o o ido; po eso sie p e lle a a í ulo dei ido o
a í ulo i dei ido *U li o lo e o t é esta aña a; *Mi papá a
e lo t ajo a u li o . Ade ás, supo e ue ha sido i t odu ido e
el dis u so p e io, po eje plo a t a és de u a p egu ta o o ¿Y qué
pasó o el li o ue ha ías pe dido? E a as o a io es el o jeto es
p ese tado o o el te a del ue se ha la: e la p i e a i ulá dolo
o el dis u so a te io ; e la segu da, eto á dolo pa a asegu a ue
ha sido ide ii ado o e ta e te. E a io, las o a io es de a-
e e de te a a ado. Po ot a pa te, e el español ioplate se la
dupli a ió del o jeto di e to puede o lle a la p ese ia de la p e-
posi ió a, ue e ot as a iedades solo apa e e dela te de o jetos
di e tos ue eie e a se es a i ados.

Este í i o eje plo os uest a ó o u te a de g a ái a pue-

de a i se e dife e tes di e io es —te tuales, dis u si as, so io-
li güísi as— ue ga a á e p ofu didad solidez si se l as e fo a
a pa i de u a e a ie to g a ai al p e io. Así, los fa to es ue
i ide e la p ese ia de la p eposi ió a o el o jeto di e to
o ie e a dife e tes zo as de la le gua:

• la g a ái a: el o de de las pala as, la p ese ia del

po o e áto o el alo del a í ulo dei ido;
La g a ái a la e seña za de la le gua

• la p ag ái a: las g a ái as es ola es ide ii a a el

sujeto o la o ió de te a o a io al, es de i , de a ue-
llo de lo ue la o a ió t ata; si e a go, o o he os
isto, puede se ta ié u o jeto di e to;
• la a ia ió : algu as eglas p ese ta a ia ió e diale -
tos, so iole tos o egist os. Pa a o o e uest a oda-
lidad diale tal, de e os o pa a la o las ot as, todas
igual e te legíi as.

E ide te e te, los estudia tes a sa e o st ui los o jetos di-

e tos o e ta e te si o o e i gu a egla i ha e ele io-
ado so e la uesió . I luso puede pe sa se ue este ipo de
ele ió o ie e u a di e ta i ide ia e la o p e sió le to-
a o e la p odu ió de te tos ohe e tes o ohesi os. Es ie to,
au ue solo pa ial e te. La o ie ia li güísi a o aseg u a u
e ele te dese peño; si e a go, pe ite lle a a a o ta eas
ás odestas pe o i dispe sa les, o o las ope a io es de o -
t ol so e la le tu a o las de o e ió e la es itu a. Co ia pa a
ello ú i a e te e la p opia i tui ió puede esulta ás ostoso
e ie po ás po e e esultados.

La g a ái a o asta, po supuesto. La es itu a e uie e de u

eje i io soste ido o t olado. Pa a ue este o t ol pueda
eje e lo el estudia te so e su p opio t a ajo, de e ha e sido
eje itado o t olado po alguie ue esté fa ilia izado o la
es itu a. Del is o odo, la g a ái a se á úil pa a ue los estu-
dia tes ele io e so e la le gua, solo si uie la e seña p a i a
la ele ió so e la le gua. Y así o ual uie ot o aspe to ue
o ie a a la e seña za de la le gua. Lo espe íi o de esta la o
es ue o es u e o o ju to de o te idos si o de p á i as aso-
iadas a tales o te idos.

La g a ái a, o po e te e t al de la le gua
U a a e a i ge ua de o e i la le gua es e te de la o o u
o ju to de u idades ue u e u a ie ta se ue ia de so idos
o u sig ii ado. Esta isió o da ue ta de la a a te ísi a ás
ota le del le guaje hu a o: su eai idad, es de i , la posi ilidad
de fo a se ue ias ada ez ás o plejas a pa i de u idades
 La g a ái a la e seña za de la le gua

si ples. Esto o u e e la fo a ió de pala as: así, idea es u a

pala a ta ié la ase de ot as, o o ideal, idea , idea io, ideo-
logía, ideologiza . Asi is o, las pala as se o i a pa a fo a
ue as u idades de a o o plejidad: los si tag as, o o su
ag íi a idea o la idea de ve la, las o a io es, o o Lo a osa a
la idea de volve a ve la.

Las pala as, los si tag as las o a io es está ie fo adas

ua do se o st u e de a ue do o las eglas g a ai ales del
español. Estas eglas i di a ué lases de u idades puede o -
i a se, e ué o de de e dispo e se ué ela io es se esta-
le e e t e tales ele e tos. La t a sg esió de algu o de estos
aspe tos p o o a ag a ai alidad, o o se e e el siguie te eje -
plo e el ue las se ue ias a adas o aste is o o saisfa e
algu a de las o di io es e ue idas:

a. Esto u o te ta.
.*Esto u ho o te ta.
.*Mu esto o te ta.
d.*Esto u o te tos.

El o t aste e t e a uest a ue solo algu as pala as

o o u — o ot as o o u ho— puede odii a a u ad-
jei o o o o te ta. A su ez, la ala fo a ió de se e pli a
po el o de e ue apa e e u . E d se p odu e u ho ue
e t e el ú e o si gula del e o el plu al del adjei o —a os
ela io ados o el sujeto tá ito o. Estos se illos eje plos ues-
t a ue las pala as se o i a de a ue do o pautas o es ue-
as: así, e u o te ta el ad e io u p e ede al adjei o o -
te ta. Esta u idad se p edi a del sujeto o a t a és del e o estar
esta ela ió e uie e la o o da ia —e gé e o ú e o del
adjei o de ú e o pe so a del e o.

Aho a ie , todos los ha la tes ai os de español o i a os

las pala as de a e a si ila oi idi os e los jui io s so e
los eje plos de . Esto o sig ii a ue ha a os ap e dido tales
eglas e la es uela, si o ue las he os ad ui ido de a e a es-
po tá ea atu al: las te e os i te alizadas e uest o o o i-
ie to de la le gua, au ue o sie p e poda os e u ia las de
a e a o s ie te.
La g a ái a la e seña za de la le gua

La g a ái a ue o st u e el li güista p ete de eleja ese o o-

i ie to, ue p ese ta a ia io es segú la le gua la a iedad
de la le gua ue ha le os: el diale to e el te e o geog ái o, el
so iole to de los a ios g upos so iales, los o ole tos o espo -
die tes a las edades de los ha la tes los egist os ue se use e
las dife e tes situa io es de a ue do o el g ado de fo alidad.

La g a ái a es ola o puede se u a t a sposi ió o ulga iza ió

de las teo ías li güísi as, po ue los o jei os so dife e tes. No se
t ata de fo ula u a teo ía o edosa so e la o a ió o so e el
te to, si o de ap o e ha el o o i ie to ue los alu os a po-
see de su le gua ate a pa a o e i la e o jeto de ele ió
so e su est u tu a, su uso su a ia ió .

La g a ái a: o fología si ta is; des ip ió

o a
La g a ái a es u a dis ipli a o i ato ia, ue estudia los ele e -
tos sig ii ai os, las o i a io es ue estos fo a los sig ii a-
dos ue se les aso ia . T adi io al e te se di ide e dos pa tes:

• la o fología, ue se o upa de los ele e tos sig ii ai-

os í i os de ó o estos se o i a pa a fo a
pala as, así o o del sig ii ado esulta te de estas
o i a io es;
• la si ta is, u o pu to de pa ida so las pala as: las o -
de a e lases, disi gue los si tag as e los ue ada
u a de estas se e pa de la o i a ió de los si tag-
as e la o a ió , así o o sus espe i os sig ii ados.

A la g a ái a o le o ie e el sig ii ado de las u idades si -

ples — ue es a it a io, es de i , o oi ado—, pe o sí el de las
u idades ás o plejas ue se fo a a pa i de estas: o se o u-
pa á, po lo ta to, de a iño, pe o sí de a iñoso, ue es la ualidad
de uie sie te e p esa a iño, o de e a iña se, ue sig ii a
to a le a iño a alguie o a algo . Asi is o, a la g a ái a le o -
ie e las ela io es e t e las pala as los ele e tos ue estas
sele io a ; así, e a iña se e uie e la p eposi ió o , po lo ue
la o a ió Nos e a iña os o uest os uevos ve i os es g a a-
 La g a ái a la e seña za de la le gua

i al, pe o o lo es *Nos e a iña os a uest os uevos ve i os,

po o u pli o el e uisito e io ado.

La o fología la si ta is, e to es, o pa te la pala a o o

u idad de a álisis: pa a la o fología es la u idad á i a; p a a la
si ta is, la í i a. Po ot a pa te, a as o t i u e a la disi -
ió de las lases de pala as: la o fología, ási a e te po las
a ia io es le i as a a te ísi as de algu as lases, pe o ta ié
po las espe i as posi ilidades de i ai as; la si ta is, po la es-
t u tu a de los si tag as ue las e pa de po las fu io es ue
puede dese peña . Po eso, el apítulo o espo die te a las la-
ses de pala as se á el esla ó ue o e te la se ió Mo fología
la p i e a pa te de la se ió Sintaxis e este li o.

La g a ái a des ipi a es la ue se o upa de des u i des i i

las eglas ue ope a e esa o i ato ia o fológi a si tá i-
a. I fo a a e a de ó o se fo a efe i a e te las pala as
o plejas o puestas e español, los si tag as las o a io es.
E a io, la g a ái a o ai a se o upa de e o e da ie tos
usos e des ed o de ot os; po eje plo, se p o ue e o o o-
e tos se desa o seja o o i o e tos, espe i a e te, los
siguie tes usos:

• fo as: el p ese te de su ju i o del e o ha e , ha a,

f e te a haiga;
• a ia io es o fológi as, o o el gé e o de algu os sus-
ta i os: el alo f e te a la alo ;
• o i a io es: det ás de í f e te a det ás ío;
• ela io es, o o la o o da ia: Ha ía u has pe so-
nas f e te a Ha ía u has pe so as o el égi e del
e o: Dijo ue o i a f e te a Dijo de ue o i a.

Desde esta pe spe i a, se p esta espe ial ate ió a las fo as i e-

gula es a los aspe tos e los ue se p odu e los «e o es g a ai-
ales». Las fo as i o e tas, sa io adas po la g a ái a o a-
i a, se usa e la o u idad, a e es o a o f e ue ia ue las
e o e dadas; e a io, las se ue ias ag a ai ales, a adas
o aste is o, o o los t es úli os eje plos de , so i e tadas
po el g a ái o pa a ost a los lí ites de las eglas g a ai ales.
La g a ái a la e seña za de la le gua

Le gua ha lada le gua es ita

E toda le gua los o eptos se e p esa a t a és de u a señal se -
si le: la ás ási a es el so ido, pe o e algu os siste as ta ié
se ealiza a t a és de los gestos —e la le gua de señas usada po
los so dos— o de disi tos siste as de es itu a, o o el alfa e-
to. No todas las le guas atu ales —es de i , las ue los ha la tes
ai os ad uie e de a e a espo tá ea e u a o u idad li -
güísi a— ue ta o u siste a de es itu a; la a o pa te so
le guas ág afas. Esto o sig ii a ue sea le guas ás si ples e
su g a ái a, si o solo ue o ha sido esta da izadas, es de i , o
se ha odii ado a t a és de u a o tog aía, u di io a io u a
g a ái a. Este p o eso se ha ealizado e algu as le guas, o o
el español, a lo la go de su histo ia.

Las le guas i e e u o sta te a io: se fo a ue as pala-

as o su ge ue os sig ii ados e las iejas pala as, se i o -
po a ot as po p ésta os de le guas e t a je as. Ta ié se o-
dii a los so idos , ás le ta e te, las eglas de la g a ái a. Po
eso, a e es uesta e te de u a o a lite a ia del siglo xix u ho
ás de siglos a te io es. El te o de ue las o as sag adas de la
I dia, de los a iguos g iegos o de los lai os deja a de se o -
p e si les lle ó a estos pue los a i te ta p ese a las del a io
t ata do de ija la le gua e la ue ha ía sido es itas. Este afá
de pe a e ia e pli a ue la o tog aía se a te ga a pesa de
ue a o oi ida e todos los asos o la p o u ia i ó ue
e la le gua es ita se e plee o st u io es o pala as ue o
se usa o al e te e la le gua ha lada. La g a ái a o ai a
u plía t adi io al e te o la fu ió de i te ta f e a el a -
io —ta ea i posi le e la le gua ha lada.

La le gua es ita o es u a e a t asposi ió de la le gua ha lada.

Co o es sa ido, diie e e su a e a de p odu ió de e ep-
ió : ie t as ue la le gua ha lada es eí e a o pla ii ada,
la le gua es ita puede pla ii a se, o egi se difu di se a des-
i ata ios ause tes e la situa ió o u i ai a. Ade ás, du a te
siglos solo usa a la le gua es ita u se to i o ita io de la so-
iedad: los alfa eizados, ue te ía a eso a u a ultu a t a s i-
ida a t a és de los li os, ue o se a la e o ia la t adi ió
lite a ia.
 La g a ái a la e seña za de la le gua

Este a o al a e de la es itu a es u a g a e taja, pe o al is-

o ie po la dista ia de la le gua ha lada, e pe a e te a -
io e el ie po e el espa io. De he ho, e el español es ito
se suele e ita los egio alis os, ue puede llega a dii ulta
la i te o p e sió e el u do hispa oha la te. A estas o di-
io es o t i u e las g a ái as o ai as, ue suele se u
o se ado as: po lo ge e al desap ue a las fo as o edosas
ue se difu de e la le gua ha lada a o seja , e a io, las
p opias de la es itu a. Esta sele ió de u a fo a o e ta — la
o espo die te sa ió de las i o e tas— se lla a esta da iza-
ió . E el español esta ta ea le ha o peido t adi io al e te a
u a i situ ió lla ada ‘eal A ade ia Española, ue la eje e a
t a és de t es i st u e tos:

• la o tog aía oi ial, ue di ta las o as de ó o se es-

i e las pala as, así o o las eglas de a e tua ió
de pu tua ió ;
• el di io a io, ue e oge las pala as ue se i o po a
a la le gua, des o o e ot as —o a e es algu as a ep-
io es de ot as—; el Di io a io pa hispá i o de dudas
dis i i a, ade ás, e t e las fo as ue o side a o-
e tas las i o e tas;
• la g a ái a, ue des i e la le gua sa io a las fo as
i o e tas.

Nótese ue ie t as ue la o tog aía es u a o a i he e te e -

te o ai a, el di io a io la g a ái a a adé i as ie e u
a á te do le: po u a pa te, des i e , po la ot a, p es i e .
Estos dos o po e tes, o o i os, so u dife e tes: de u a
des ip ió puede de i se si oi ide o o o la ealidad; e a -
io, o ha ite io e te o pa a juzga la p es ip ió , ue es u a
alo a ió , asada e fa to es histó i os, e la p efe e ia po u
ie to diale to , po lo ge e al, e ite ios so iales. So la a-
e te e o es los o tog ái os —e la edida e ue i f i ge las
eglas di tadas po la A ade ia—, a e es ta ié los e o es
g a ai ales, o o los de o o da ia ua do se de e a u a dis-
t a ió , p opia de la i ediatez de la le gua ha lada, pe o ue se
o ige e la le gua es ita.
La g a ái a la e seña za de la le gua

Más dis ui le esulta o side a e o g a ai al el ue o es-

po de a u a fo a usada e u a ole i idad si p o o a i gu a
sa ió so ial. Así, po eje plo, las g a ái as o ai as suele
li ita el uso del ad e io e ié al de odii ado de los pa i i-
pios, o o e e ié a ido o e ié llegado, pe o des o o e ,
a e es o de a , el e pleo de este ad e io o o odii ado
del e o, o o e Re ié a ió o e Re ié llegó — ue es o al
e todo el español de A é i a e todos los g upos so iales. Esta
sa ió es, po lo ta to, i ade uada; ás aú , les o espo de a las
g a ái as i o po a este uso, total e te legíi o pa a la a o
pa te de los hispa oha la tes.

G a ái a lé i o
Lé i o g a ái a so los o po e tes e esa ios de toda le gua:
el lé i o p opo io a el o te ido del e saje, ue puede se ás
o e os i fo ai o; la g a ái a, el es ueleto ue lo est u tu a
o pleta o i fo a ió o ligato ia.

Co o ha la tes ai os de u a le gua, o solo o o e os u a

g a a idad de pala as, si o ue ta ié sa e os o i a las
edia te u o ju to de eglas. Así, si ie todas las pala as de
la se ue ia de a pe te e e al español, esta o o situ e u a
o st u ió ie fo ada, o o lo es, e a io, la de . Lo
ue las dife e ia es ue la segu da ta ié o ie e ele e tos
ue i ula u as pala as o ot as, pa a esta le e ela io es,
o o de, o ue pe ita sa e de uié se está ha la do, o o la
o mi, o ue apo ta la i fo a ió e esa ia pa a u i a la a ió
e u ie to o e to a te io , si ultá eo o poste io al o e to
del ha la:

a. a igo ol ió iesta o te to día

. Mi a igo a e ol ió o te to de la iesta.

Pa a o o e el sig ii ado de las pala as de a pode os e u i

al di io a io. Po el o t a io, el de pala as o o la, de o mi es
ás a st a to, se esta le e opo ié dolas a ot as si ila es o o
u a, a tu, espe i a e te: así, ua do se di e la iesta el ha la te
supo e ue su i te lo uto sa e a ué iesta ha e efe e ia, ie -
 La g a ái a la e seña za de la le gua

t as ue al a ia la po una da ía a e te de ue o ee ue
el o e te esté e o di io es de ide ii a la. Las pala as de a
pe te e e al o po e te lé i o de la le gua, ie t as ue algu-
as de fo a pa te del o po e te g a ai al; po eje plo,
u a p eposi ió o o de, u a í ulo o o la, el posesi o mi , ás
pe ifé i a e te, el ad e io a e so pala as g a ai ales.

Los ele e tos g a ai ales o sie p e so pala as; ta ié so

g a ai ales ele e tos e o es ue las pala as: así, la fo a
e al volvió o sta de u fo a te lé i o, la aíz volv‑, de u o
g a ai al, la desi e ia ‑ió, ue i di a ue el sujeto es u a te e a
pe so a del si gula persona número ue la a ió desig ada
o u ió e u o e to a te io al del ha la tiempo , pe o ta -
ié ue el ha la te p ese ta o o eal — o o o hipotéi o o
i eal— el o te ido de su e u iado modo . Asi is o, la i fo a-
ió g a ai al o te ida e o te to, es de i , -o género núme-
ro , i di a ue el estado de esta o te to se at i u e al sujeto, mi
a igo. Co o se e, la i fo a ió g a ai al de i a igo se epite
e volvió o te to: e el e o, e la pe so a el ú e o; e el
adjei o, e el gé e o el ú e o. La o o da ia es u a ela ió
o ligato ia e la g a ái a del español; si o se u ple, la se ue -
ia iola ía u a egla de la g a ái a, po lo ta to, se ía ag a ai al,
o oe a . Ta ié el o de e el ue se dispo e algu os
ele e tos está sujeto a eglas g a ai ales, o o se e e :

a. Mi a igo * ol ie o o te to de la iesta.
. Mi a igo ol ió * o te ta de la iesta.
. Mi a igo ol ió o te to *la iesta de.

E toda o a ió o e o o jugado la desi e ia ha e e plí ito

el ie po, el susta i o —so e todo, ua do es el sujeto p e e -
al— ie e ue i p e edido po u a í ulo u ot o dete i a te
si ila , o o el posesi o; así lo de uest a la ala fo a ió de las
o a io es de , ue o u ple o esos e uisitos:

a. *Mi a igo ol e o te to de la iesta.

. *A igo ol ió o te to de iesta.

Mie t as ue o los ele e tos lé i os se puede da u a i fo -

a ió p e isa, des i ulada de la situa ió o u i ai a, o los
La g a ái a la e seña za de la le gua

g a ai ales la i fo a ió e uie e u a o te tualiza ió , o ie e

ela ió o la situa ió e ue se p odu e el a to de ha la, o ie o
el dis u so e el ue se i se ta, o o uest a los o t astes de :

a. El seño Ca los Ma í ez ol ió el de a o de .
. Él ol ió a e .

Co o se e, el p o o e él, el ad e io a e el e o venir pue-

de llega a se ta i fo ai os, e el o te to ade uado, o o lo
so los ele e tos lé i os de a . La sele ió de las piezas lé i as
está ela io ada o el te a del e saje; las g a ai ales o es-
tá est i gidas a u te a o a u ipo pa i ula de te to, si o ue
apa e e e ual uie te to o u a f e ue ia u ho a o .
Ade ás, la a idad el ipo de ele e tos lé i os ue o o e u a
pe so a depe de de su edad, de su g ado de ultu a, de su p ofe-
sió de ot as i u sta ias pe so ales; po el o t a io, los ele-
e tos g a ai ales las eglas so o o idos usados po todos
los ha la tes de la le gua, o algu as po as e ep io es u o,
asaz, o o uie a, se dos .

A pesa de estas dife e ias e t e el lé i o la g a ái a, a os

o po e tes o so i depe die tes; po u lado, u hos ele e -
tos lé i os pie de su sig ii ado i he e te ad uie e u o ás
a st a to, p opio de los ele e tos g a ai ales, o o o u e o
algu os e os de o i ie to ue ha pasado a te e sig ii ados
te po ales, o o el de futu o e Este asu to va a se t atado e la
próxima reunión, o elai os a u a fase de u ie to p o eso, o o
el de i i io e El dete ive e t ó a sospe ha del po te o. Po el ot o,
al ueda ijadas algu as o st u io es, su sig ii ado a o esul-
ta de la su a del sig ii ado de los ele e tos ue las fo a , o o
o u e e las lo u io es esta ió de se vi io, ja dí de i fa tes, da
la lata, pega se u a vuelta, de epe te, de vez e ua do, a t avés
de, a pesa de ue, ue se ap e de o o piezas lé i as u ita ias.

Los p o esos de g a ai aliza ió de le i aliza ió a plía así los

espe i os epe to ios. Estos epe to ios, si e a go, diie e e
ua to a su apa idad de a plia se: ie t as ue los lé i os fo -
a lases a ie tas, e las ue se i t odu e ue os ele e tos
po los p o esos de fo a ió de pala as o po p ésta os, se
pie de ot os ta tos, los g a ai ales fo a lases e adas, e
las ue solo se i t odu e ue os ele e tos po g a ai aliza ió ,
 La g a ái a la e seña za de la le gua

o o los pa i ipios adjei os ue se asi ila a los dete i a -

tes e di hos auto es, o tados estudia tes, u e osos ailiados,
solo espo ádi a e te po p ésta o, o o el a a is o hasta o
el italia is o uizá. A lo la go de toda la o a se e á u e osos
eje plos ue e i ue e á lo isto a e a de la ela ió e t e lé i-
o g a ái a.

Esta g a ái a
Du a te u hos siglos la g a ái a t adi io al gozó de la o ia za
de los edu ado es las i situ io es po su ei a ia pedagógi a.
Más e ie te e te, e a io, las dei ie ias de la e seña za de
la le gua fue o at i uidas a la i uilidad de la g a ái a. Es te a -
io de a itud depe de de ué se espe a , ás aú , de ué a e
espe a de la g a ái a. Po ie to, o ual uie a e a de ha e
g a ái a o t i u e a la fo a ió li güísi a, del is o odo
ue o u e o el alo fo ai o i t í se o de ual uie ot o o -
te ido o etodología. E todos los asos, los o te i dos las e-
todologías so ei a es e la edida e ue a i e la ele ió del
ue ap e de; po el o t a io, toda a i idad epeii a o e á i a,
asada e ite ios o fusos o a it a ios, esulta á i úil —e i lu-
so o i a— desde el pu to de ista de los o jei os de la asig a-
tu a. Así, si se t ata de ue los estudia tes ap e da dei i io es
o lasii a io es, o ue a ali e ui a ia e te te tos —po ás
« eales» ue estos sea —, la g a ái a solo se á, e el ejo de los
asos, u a i fo a ió so e ó o algu os g a ái os dei ie o ,
lasii a o o a aliza o . Se ha á despe di iado el alo fo ai-
o de esta dis ipli a, ue o siste e ealiza de a e a ele i a
u o ju to de ope a io es, o o la o se a ió de los datos, su
lasii a ió , el a álisis la i fe e ia de las egula idades. De esta
a e a se eje ita el pe sa ie to a st a to, se ha e uso de u a
a gu e ta ió igu osa se fa o e e la esolu ió de p o le as.

De a ue do o todo lo pla teado, esta g a ái a p o ede de la

siguie te a e a:

• Pa te del sig ii ado, ás di e ta e te i ulado a la i -

tui ió del ha la te, pe o o lo o side a sui ie te pa a
dei i los o eptos. Así, pa a dei i la o ió de sujeto

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