Curso formativo: Desarrollo Humano

TEMA: VALORES ÉTICOS

INFORME ACADÉMICO

Autor(a): Pupuche Silva Marcos.

Asesor: María Seclen Tiparra

Chiclayo-Perú

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 2021

INDICE DE CONTENIDO
pág.

Caratula ---------------------------------------------------------------------------------------------1

Índice de Contenido-----------------------------------------------------------------------------------------------2

Introducción--------------------------------------------------------------------------------------------------------3

Desarrollo del Tema-----------------------------------------------------------------------------------------------4

Conclusiones-------------------------------------------------------------------------------------------------------8

Anexos--------------------------------------------------------------------------------------------------------------9

Referencias Bibliográficas-----------------------------------------------------------------------10

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 Introducción
La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el
comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de
normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social
ha establecido.
La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente y
deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos
involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente
y no poseen significado Ético alguno.
Es necesario indicar en esta breve introducción la no muy clara diferenciación
entre la moral personal y la Ética profesional. La Ética abarca las normas que
permiten la convivencia de personas y grupos y la moral abarca la conciencia
individual, que se considera subjetiva, por razones obvias.
La ética es la ciencia que estudia la acción del hombre y el orden de su propia
realización, el objetivo de la ética es ayudar a la persona a ser plenamente
humana, mediante la toma de conciencia de los principios de la acción del
hombre a través de sus medios, finales y posibilidades.

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 DESARROLLO DEL TEMA

1. TEMA: LA ÉTICA
Historia de la ética
Platón y Aristóteles asentaron dos corrientes éticas presentes hasta hoy. Para Platón, el
Bien y la Verdad son un fin supremo, y la búsqueda de la Virtud es inherente al alma. Para
Aristóteles, la ética es el móvil y el medio para alcanzar la felicidad y, en esa medida, es una
operación racional, no del alma. Después de Aristóteles, dominaron las corrientes acogidas
al concepto de la ética como medio. Pero más tarde, el neoplatonismo recuperó la idea del
Bien supremo como propósito.

En el medioevo temprano, la filosofía cristiana justificó la postergación de la felicidad terrena

en función del Bien eterno, por influencia del neoplatonismo. En cambio, hacia el siglo XIII, la
filosofía escolástica (representada por santo Tomás de Aquino) unificó la búsqueda de la
virtud con la búsqueda de la felicidad. El Renacimiento, en cambio, volvió a aproximarse a
las corrientes aristotélicas.

Hacia el siglo XVII, el fortalecimiento del Estado despertó la discusión sobre sus vínculos con
la ética, como en los autores Hobbes y Hutcheson. En la modernidad, la ética se orientó al
origen de la moral, el papel de la sociedad, el dogmatismo religioso y la contraposición entre
libertad y determinismo. Hegel vio el Estado como un fin de la conducta humana, y relacionó
la ética con la filosofía del derecho. Kant, padre del idealismo alemán, defendió la autonomía
de la ética.

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Entre el siglo XIX y el XX, el desarrollo del utilitarismo, la psicología, el evolucionismo ético y
otras corrientes cuestionaron los valores éticos tradicionales. En el siglo XX, la ética se ha
abocado al estudio de su esencia, su origen, su finalidad y su lenguaje. Origen de la
ética
Los antecedentes de la ética se remontan a la Antigua Grecia. Sócrates es considerado el
padre de la ética, ya que todo su pensamiento giró en torno a la noción del Bien. Platón
también dedicó buena parte de su obra al Bien, la Verdad y su papel en la República.

Sin embargo, Aristóteles fue el fundador de la ética propiamente dicha. La ética como
disciplina nace con su obra Ética para Nicómaco, en donde el autor sistematiza por primera
vez la relación entre la ética social e individual; las normas y los bienes y la teoría y la
práctica. Asimismo, clasifica las virtudes en intelectuales y morales.
Por ende, la ética es posterior a los sistemas de normas como las leyes de Hammurabi o los
Diez Mandamientos de Moisés. La disciplina de la ética surgió, justamente, para reflexionar
sobre la relación entre el comportamiento de los seres humanos, el sistema de leyes morales
y la idea del Bien que los orienta.

¿Qué es la ética?
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su relación
con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el
bienestar común.

La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y virtud que
guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.

Ramas de la ética
• Metaética: estudia las teorías éticas en sí mismas y analiza los significados atribuidos
a las palabras éticas. Por ejemplo, a qué se refiere la gente cuando habla del bien, de
la felicidad o de lo deseable.

• Ética normativa o deontología: establece principios para guiar los sistemas de

normas y deberes en ámbitos de interés común. Por ejemplo, la llamada regla de oro
(tratar a los demás como nos gustaría ser tratados).

• Ética aplicada: analiza la aplicación de las normas éticas y morales a situaciones

concretas. Por ejemplo, cuando la bioética, la ética ambiental, la ética
comunicacional.

La ética se relaciona muy estrechamente con la moral, pero es diferente a esta. Mientras la
moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una disciplina que reflexiona
sobre cuáles acciones serían correctas.

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Por ello, en el lenguaje común la ética también puede ser entendida como el sistema de
valores que guía y orienta el comportamiento humano hacia el bien. Tipos de ética

Ética profesional: es la ciencia normativa que estudia los valores, principios, deberes y
derechos que orientan cada profesión con base en la responsabilidad. La ética profesional se
concreta en el código de ética profesional o código deontológico.

Tipos de ética profesional:

• Ética médica: refiere los valores que orientan al profesional de la salud hacia el acto
correcto, tomando en cuenta los riesgos y las preocupaciones sociales. Un ejemplo es
el juramento hipocrático.
• Ética jurídica: estudia los valores y principios que rigen la práctica del derecho en
todas sus instancias.
• Ética docente: ciencia que estudia los valores y principios que rigen los deberes y
derechos del docente en el ejercicio de su profesión.

• Ética científica: sistema de valores que orienta la práctica científica en todas sus
etapas (investigación y aplicación), apelando especialmente a los principios de
honestidad, integridad y responsabilidad social y ambiental.
• Ética militar: regula los límites y alcances de la acción militar. Entre ellos, regula el
uso de la fuerza bélica en el cumplimiento del orden ciudadano y gubernamental.

Ética empresarial: son los principios y valores que regulan las acciones y actividades de
una empresa. Por ejemplo, evitar la competencia desleal, proteger el medio ambiente,
ofrecer productos de calidad, promover un ambiente laboral saludable y no incurrir en
publicidad engañosa.

Ética laica o ética secular: conjunto de valores y principios que guían la conducta humana,
basados en virtudes intelectuales como la empatía, el pensamiento racional y la lógica.

Ética religiosa: principios que ordenan el comportamiento humano con base en virtudes
espirituales y conceptos trascendentales, tales como el sumo bien, la Verdad, el alma, la
justicia, el orden primordial, el amor, etc. Difiere de una religión a otra.

Ética ambiental o ética del ambiente: es una parte de la ética aplicada que considera el
cuidado del medioambiente con el alcance del bien común. Es transversal a diferentes
disciplinas como la ecología, la economía, el derecho, etc.

Ética y moral

La ética es diferente de la moral. Mientras la moral defiende el cumplimiento de las normas

surgidas de la costumbre, la ética defiende los principios que guían el comportamiento,
aunque desafíen la tradición.

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En la filosofía, la ética analiza las acciones humanas y las normas, sin limitarse a la moral, ya
que no prescribe normas como tal.

La ética solo define normas explícitas para los profesionales en ejercicio de sus funciones, a
fin de garantizar que actúen correctamente cuando la moral personal entre en conflicto con
el deber profesional.

Por ejemplo, supongamos que un médico recibe a un asesino herido por la policía como
paciente de emergencias. Sus valores morales le hacen reprobar al “paciente” y pensar que
es injusto que él viva cuando ha matado a tantas personas inocentes.

Sin embargo, el código ético de su profesión le obliga a hacer todo lo posible por salvar su
vida. Si lo deja morir deliberadamente, el médico puede perder su licencia profesional. El
cumplimiento del deber profesional se impone sobre la moral del individuo.

Valores éticos
Los valores éticos son las bases por las que las personas rigen su conducta. Son guías de
comportamiento, normalmente aceptados de manera social y ayudan a diferenciar lo que es
correcto o no.
Un individuo tiene ciertos principios éticos y basándose en ellos actúa de una manera
determinada.

Estos valores influyen en cómo nos relacionamos con el resto de personas, animales y
cosas. Existen una gran cantidad de valores en nuestra sociedad, pero un individuo
determina de manera individual los que finalmente escoge y más influyen en su vida a la
hora de tomar decisiones.

A pesar de que la lista de valores puede ser incalculable y siempre dependiendo de la

atribución que le dé una persona, existen algunos valores éticos esenciales que se han de
tener en cuenta.

Principales valores éticos

 Responsabilidad: Los compromisos y responsabilidades se van asumiendo a lo largo de
la vida de una persona. De manera consciente y comprometida.

 Libertad: Este es un valor ético tan importante que incluso ha servido de inspiración en
películas tan recordadas como Braveheart. La libertad de uno mismo para actuar en
relación con su propia voluntad, la libertad de prensa o la libertad de expresión son
valores fundamentales para la sociedad y el propio individuo.

 Justicia: La justicia debe ser igual para todas las personas y además se ha de regular a
través de una serie de reglamentos aceptados socialmente. La justicia puede variar de

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 una sociedad a otra, además el término justicia también es subjetivo cuando está
relacionado con algún acto o experiencia determinada. La justicia es un valor ético
objetivo como marco reglamentario social y además también subjetivo a la hora de
valorar ciertas experiencias que suceden en la vida cotidiana.

 Respeto: Es un valor ético que se adquiere desde la infancia y determina nuestros

comportamientos sociales con los demás, es algo bidireccional, es la forma de ponerlo en
práctica. El respeto hacia los padres, hijos, profesores o animales. El actuar con respecto
hacia ellos, a través de la tolerancia y la comprensión es una de las claves fundamentales
para conseguir mantener relaciones positivas.

 Honestidad: La honestidad con uno mismo y con lo que nos rodea nos ayuda a ser
coherentes en la vida. Es la manera de estar de acuerdo con respecto a lo que uno que
siente y cómo se relaciona con el mundo en general. La sinceridad es un valor ético
importante porque aporta coherencia a las relaciones con las personas, respeto y ante
todo valor.

Características de los valores éticos

 Cotidianos
Los valores éticos se caracterizan por su cotidianidad, ya que son los que determinan
cuáles serán las acciones que considera llevar a cabo una persona en específico.
Bajo este contexto, se supone que gracias a los valores éticos cada persona toma en
cuenta no solo su bienestar propio, sino también el bienestar colectivo, lo que debería
llevarle a actuar con prudencia para evitar inconvenientes.

 Perdurables
Se trata de valores que perduran en el tiempo, ya que con el pasar del tiempo las
prácticas o decisiones que ayudan a tomar se vuelven prácticas comunes en el individuo,
y estas prácticas lo definirán como persona.
Es muy difícil que alguien que tenga valores éticos realmente arraigados cambie de
conducta repentinamente de forma definitiva.

 Bienestar personal
Obrar y vivir regidos por estos valores genera satisfacción en los individuos que los
aplican en su día a día, gracias a que saben que con sus obras están logrando tener un
comportamiento individual ejemplar y también logran generar bienestar colectivo, sin
causar disgustos o problemas al entorno en general.

 Transmisión generacional
Los valores éticos son transmitidos de generación en generación tanto de manera
explícita como implícita.

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 Esto indica que su enseñanza se lleva a cabo no solo de manera teórica, a través de la
lectura o de información netamente documental.

 Relativos o absolutos
Los valores éticos se pueden clasificar en relativos o absolutos. Los valores relativos se
refieren a aquellos que difieren en cada persona por la perspectiva que esta tenga o su
cultura. Se trata de valores personales.

¿En que afecta a los jóvenes los valores éticos?

La falta de valores en los jóvenes de la sociedad actual ha traído como consecuencia
acciones y comportamientos que han venido erosionando la unidad de la sociedad creando
una crisis a nivel mundial que se traduce en una inestabilidad y carencia de amor y respeto
por el otro.

¿Cómo influyen los valores en los jóvenes?

Los valores en la adolescencia permite a los jóvenes desarrollarse en distintos aspectos,
tales como: Orientación de su conducta de acuerdo al contexto social y en la formación de
su moral y personalidad.

¿Cuáles son los valores que se han perdido en los jóvenes?

Vemos como los jóvenes van perdiendo el respeto a sus mayores y como le dan valor a
temas tan superfluos como la moda, la vanidad, la superioridad. Perdiendo así, el sentido de
cooperación con sus semejantes.

¿Por qué se pierden los valores éticos en los jóvenes?

Entre las causas que han llevado a la pérdida de valores encontramos: la desintegración y
los conflictos familiares; los divorcios; la situación económica; deserción escolar;
desobediencia; drogadicción, entre otros tantos factores que han acabado con los valores en
el país y han dejado como consecuencia: surgimiento de bandas; prostitución; embarazos
prematuros y no deseados; robos; transculturación; abortos en jóvenes a temprana edad;
relaciones sexuales promiscuas, etc.

¿Cuáles son los valores que se han perdido en la sociedad actual?

Valores como la honestidad, responsabilidad, compromiso, identidad nacional, respeto y
tolerancia, son atributos que muchas personas han dejado de lado, perturbando así a la
sociedad. Conductas antisociales y deshumanizadas se aprecian por doquier.

CONCLUSIONES:
 La ética es una de las bases principales del desarrollo humano, los valores que
incluyamos al desarrollo tecnológico crearán mas opciones para saber la convivencia

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 de un modelo desarrollado y la importancia de la ética para crear una sociedad con
equidad y justicia.

 La ética se aprende para ejercer una profesión, en cambio los valores, hábitos y
costumbres se adquieren a lo largo de la vida.

 La ética y moral se aplica tanto en la vida diaria como en la vida laboral dentro de
todas las ocupaciones y profesiones.

 Una persona debe tener la capacidad moral e intelectual para poder diferenciar lo
correcto y lo incorrecto en su vida.

 Los valores éticos son las bases por las que las personas rigen su conducta. Son
guías de comportamiento, normalmente aceptados de manera social y ayudan a
diferenciar lo que es correcto o no.

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ANEXOS

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 https://www.significados.com/etica/

 https://www.significados.com/tipos-de-etica/

 https://www.significados.com/etica-y-moral/

 https://concepto.de/etica/

 https://www.euroinnova.edu.es/blog/falta-de-valores-enlos-
jovenes

 https://blog.up.edu.mx/prepaup/valores-y-principios-en-
laadolescencia-escuela-preparatoria

 https://www.monografias.com/trabajos-pdf5/crisis-
valoressociedad-actual/crisis-valores-sociedad-
actual.shtml

 https://elpilon.com.co/causas-y-consecuencias-de-
laperdida-de-valores/

 https://www.radioangulo.cu/punto-de-vista/14826-enbusca-
de-los-valores-perdidos

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 HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
Z SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS ESTANDARES
Paso 1: investigar que es la ética

Concepto de ética

Paso 2: valor de responsabilidad. Normas técnicas: ISO 9001: es la que

establece los requisitos que una empresa
debe cumplir para tener un correcto sistema
de gestión de la calidad instaurado en su
sistema productivo.

ISO 14001: es un estándar que contiene todos

los requisitos necesarios para implementar un
Sistema de Gestión Ambiental.

 Ayuda a tu espalda, has ejercicios

abdominales para mantener la buena
postura y poder trabajar de forma
cómoda.

Paso 3: valor de libertad • Elegir los libros y sitios web para el

tema que vamos a investigar.
• Expresar nuestra opinión, acuerdo o
desacuerdo sobre el tema.
• acceder a la información a través de
diarios, televisión, radio o internet.
Paso 4: valor de justicia • Es la voluntad constante de dar a cada uno
lo que es suyo.
• igualdad o equidad en la distribución de
algo
Paso 5: valor de respeto • cuidar la naturaleza y no dañarla.
• respetar los derechos de los demás y
tratarlos con educación

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Paso 6: valor de honestidad • reconocer si nos hemos equivocado,
devolver los objetos encontrados.
• No aceptar trabajos que no vamos a
poder cumplir.

VALORES ETICOS

DIAGRAMA/DIBUJOS- ESQUEMA
n

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 ninguna

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Celular

Laptop

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Lapicero

Cuaderno

3. MATERIALES E INSUMOS

Energía eléctrica

Agua

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