METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN 1
Mario Bunge
La ciencia. Su método y su filosofía

Nombre: María José Alquinga Fecha: 03/09/2023

Carrera: Enfermería Curso: 51
 CIENCIA

FORMAL O IDEALES FÁCTICA O MATERIALES

Es la combinación entre la Se refieren, en su mayoría, a entes
lógica y la matemática, por extracientíficos: a sucesos y
ocuparse de inventar entes procesos necesitan más que la
formales y de establecer lógica formal: para confirmar sus
relaciones entre ellos. conjeturas necesitan de la
observación y/o experimento.
Las ciencias formales
demuestran o
prueban: las ciencias
fácticas verifican
(confirman o
disconfirman) hipótesis
Su objeto no son cosas ni que en su mayoría son las ciencias fácticas tienen que
procesos, sino, para emplear el provisionales. mirar las cosas, y, siempre que
lenguaje pictórico, formas en les sea posible, deben procurar
las que se puede verter un cambiarlas deliberadamente
surtido ilimitado de contenidos, para intentar descubrir en qué
tanto fácticos como empíricos. medida sus hipótesis se
las ciencias formales jamás adecuan a los hechos. Se llama
entran en conflicto con la a menudo ciencia empírica.
realidad, que siendo formales,
se "aplican" a la realidad
 CARACTERÍSTICAS DE LAS
CIENCIAS FÁCTICAS
1) El conocimiento científico es fáctico: parte
de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y
siempre vuelve a ellos.
2) El conocimiento científico trasciende los
hechos: descarta los hechos, produce nuevos
hechos, y los explica.
3) La ciencia es analítica: la investigación
científica aborda problemas circunscriptos,
uno a uno, y trata de descomponerlo todo en
elementos (no necesariamente reales).
4) La investigación científica es especializada:
una consecuencia del enfoque analítico de los
problemas es la especialización.
5) El conocimiento científico es claro y preciso:
sus problemas son distintos, sus resultados
son claros.
6) El conocimiento científico es comunicable: no
es inefable sino expresable, no es privado sino
público.
7) El conocimiento científico es verificable:
debe aprobar el examen de la experiencia.
8) La investigación científica es metódica: no es
errática sino planeada. Los investigadores no
tantean en la oscuridad: saben lo que buscan.
9) El conocimiento científico es sistemático: una
ciencia no es un agregado de informaciones
inconexas, sino un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10) El conocimiento científico es general: ubica los
hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
11) El conocimiento científico es legal: busca leyes
(de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.
12) La ciencia es explicativa: intenta explicar los
hechos en términos de leyes, y las leyes en
términos de principios.
13) El conocimiento científico es predictivo:
Trasciende la masa de los hechos de
experiencia, imaginando cómo puede haber
sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
14) La ciencia es abierta: no reconoce barreras a
priori que limiten el conocimiento.
15) La ciencia es útil: porque busca la verdad, la
ciencia es eficaz en la provisión de
herramientas para el bien y para el mal.
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La ciencia, conocimiento Técnica de planteo y comprobación
verificable
Podemos enunciarla de la siguiente manera: el
Que la manera correcta de decir el valor método científico, aplicado a la comprobación
de verdad de un enunciado es someterlo de afirmaciones informativas, se reduce al
método experimental. Para convalidar una
a la prueba de algún texto: es decir ¿CUÁL ES EL proposición hay que empezar por determinar
verificar si es compatible con (o deducible
de) frases más o menos célebres tenidas MÉTODO DE su status y estructura lógica. En consecuencia,
por verdades eternas, o sea, principios el análisis lógico es la primera operación que
infalibles de alguna escuela de LA CIENCIA? debiera emprenderse al comprobar las
pensamiento. hipótesis científicas, sean fácticas o no.

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2
3 El método científico ¿ars
Veracidad y Verificabilidad Hipótesis científicas inveniendi?
Cuando un enunciado verificable posee un La investigación no es errática sino
Un dato será considerado verdadero
grado de generalidad suficiente, metódica; sólo que no hay una sola
hasta cierto punto, siempre que pueda ser
habitualmente se lo llama hipótesis científica. manera de sugerir hipótesis, sino muchas
confirmado de manera compatible con los
Son, por una parte, remates de cadenas maneras: las hipótesis no se nos imponen
cánones del método científico. la
inferenciales no demostrativas (analógicas o por la fuerza de los hechos, sino que son
verificación de enunciados formales sólo
inductivas) más o menos oscuras; por otra inventadas para dar cuenta de los hechos.
incluye operaciones racionales, en tanto
parte, son puntos de partida de cadenas La inducción, la analogía y la deducción
que las proposiciones que comunican
deductivas cuyos últimos eslabones los más de suposiciones extracientíficas (p. ej.
información acerca de la naturaleza o de
próximos a los sentidos, en el caso de la filosóficas) proveen puntos de partida que
la sociedad han de ponerse a prueba por
ciencia fáctica, deben pasar la prueba de la deben ser elaborados y probados.
ciertos procedimientos empíricos tales
experiencia.
como el recuento o la medición.
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El método experimental La pauta de la investigación
científica
La experimentación involucra la
modificación deliberada de algunos La variedad de habilidades y de
factores, es decir, la sujeción del objeto información que exige el tratamiento
de experimentación a estímulos científico de los problemas ayuda a
controlados. Pero lo que habitualmente se
¿CUÁL ES EL explicar la extremada división del
llama "método experimental" no envuelve trabajo prevaleciente en la ciencia
MÉTODO DE contemporánea, en la que encuentra
necesariamente experimentos en el
sentido estricto del término, y puede LA CIENCIA? lugar toda capacidad natural y toda
aplicarse fuera del laboratorio. habilidad adquirida.

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8 Técnica y arte
Métodos teóricos
En qué se apoya una hipótesis
científica la investigación científica es
Las teorías dan cuenta de los
No sólo es sostenida por la confirmación empírica practicada en gran parte como un
hechos no sólo describiéndolos
de cierto número de sus consecuencias particulares arte no tanto porque carezca de
de manera más o menos exacta,
están incorporadas en teorías o tienden a reglas cuanto porque algunas de
sino también proveyendo
incorporarse en ellas; y las teorías están ellas se dan por sabidas, y no tanto
modelos conceptuales de los
relacionadas entre sí, constituyendo la totalidad de porque requiera una intuición innata
hechos, en cuyos términos puede
ellas la cultura intelectual. Por esto, no debiera cuanto porque exige una gran
explicarse y predecirse, al menos
sorprender que las hipótesis científicas tengan variedad de disposiciones
en principio, cada uno de los
soportes no sólo científicos, sino también intelectuales.
hechos de una clase. Las teorías
se contrastan con los hechos y extracientíficos: los primeros son empíricos y
con otras teorías. racionales, los últimos son psicológicos y culturales.
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1 PLANTEO DEL PROBLEMA. Extensibilidad del método
2. CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO
TEÓRICO.
científico
3. DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS
PARTICULARES.
Una de las virtudes del método de la
4. PRUEBA DE LAS HIPÓTESIS. ¿CUÁL ES EL ciencia es que facilita la regulación
5. INTRODUCCIÓN DE LAS
CONCLUSIONES EN LA TEORÍA. MÉTODO DE o readaptación de las ideas
generales que guían (o justifican)
LA CIENCIA? nuestra conducta consciente, de
manera tal que ésa pueda
corregirse con el fin de mejorar los
resultados. Puede producir saber,
eficiencia y poder; por la otra, este
12 saber, esta eficiencia y este poder
pueden usarse para bien o para mal,
¿Un dogma más? para libertar o para esclavizar.

El investigador, en cambio, no encuentra paz

fuera de la investigación y la disensión: está en
continuo conflicto consigo mismo, puesto que la
exigencia de buscar conocimiento verificable
implica un continuo inventar, probar y criticar
hipótesis. El método científico es opuesto al
dogma, ningún científico y ningún filósofo
científico debieran tener la plena seguridad de
que han evitado todo dogma.