Evaluación

Lengua y Literatura
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Evaluación: Grupo:
Nombre: Fecha:

1)

Pon la tilde en la vocal que corresponda para formar un hiato:

servia, vacio, país, duo, Raul, tia, reis, cacatúa.

2)

Subraya la palabra polisémica que aparece en las tres oraciones y escribe qué
significado tiene en cada una:

Mi madre me mandó al panadero a por una barra.

.......................................................................................................................................................
.

El camarero puso las infusiones en la barra.

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.......................................................................................................................................................
.

Mi abuelo se agarra a la barra en el metro.

.......................................................................................................................................................
.

3)

Escribe nombres propios de tu entorno que correspondan a estos nombres comunes:

calle:
amiga:
.............................................................
..........................................................

vecino: ciudad:
.......................................................... ..........................................................

profesora: familiar:
..................................................... .........................................................

4)

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Escribe si los nombres siguientes son individuales o colectivos:

boca:
ejército:
............................................................
.........................................................

cachorro: bandada:
...................................................... .....................................................

enjambre: melocotón:
..................................................... ...................................................

5)

Lee el texto siguiente, subraya los nombres y clasifícalos donde corresponda:

Rosa, la abuela de María dice que siente mucha alegría cuando llegan sus nietos, pero también
siente tranquilidad cuando se van, porque María y Paco son muy revoltosos. Siempre tiran los
juguetes al suelo, corren por el pasillo y pegan gritos.

Nombres propios: ..........................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.

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Nombres concretos: ......................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.

Nombres abstractos: .....................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.

6)

Escribe los nombres siguientes en femenino y clasifícalos según su terminación:

alcalde, emperador, abad, poeta, actor, tigre, sacerdote.

-triz:
................................................................................................................................................

-esa:
...............................................................................................................................................

-isa:
................................................................................................................................................

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7)

Escribe el plural de los nombres siguientes:

lápiz: mamut:
............................................................. .........................................................

buey: tribu:
............................................................ .............................................................

canción: matiz:
........................................................ ............................................................

8)

Escribe en qué persona está escrito un diario:

.......................................................................................................................................................
.

9)

Marca la afirmación correcta:

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 Un diario sirve para lo mismo que una agenda.

En el diario se escriben cosas que ya han sucedido; en la agenda, cosas que van a

suceder.

10)

Subraya la afirmación correcta:

Un diario es público y puede leerlo cualquiera.

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Un diario se escribe habitualmente con toda la clase.

Un diario suele ser íntimo y personal.

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