Cono 3º

EVALUACIÓN INICIAL
EV
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe los nombres de los cinco sentidos.
...........................................................................................................................
2 Observa a este animal y contesta:

a) Es un vertebrado o un invertebrado.
...............................................................
b) Indica si es un pez, un anfibio, un reptil,

un ave o un mamífero.
...............................................................
3 El caballo, ¿es ovíparo o vivíparo? ¿Por qué?
...............................................................
...............................................................
4 Según su alimentación, ¿cómo es el caballo? ..........................................................
© GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 Escribe algo más que sepas del caballo. .................................................................
...........................................................................................................................
6 Escribe los nombres de un reptil y de un anfibio. ....................................................
...........................................................................................................................
7 Contesta a estas preguntas:
a) ¿Cómo se sujetan las plantas al suelo? .................................................................
b) ¿Qué sostiene a las plantas? ...............................................................................
c) ¿Dónde fabrican las plantas el alimento? .............................................................

EVALUACIÓN INICIAL Conocimiento del Medio EV

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
8 Escribe los nombres de los elementos de este paisaje:
9 Lee este texto y escribe los nombres de las profesiones de algunas perso-
nas con las que se pudieron encontrar Lucía y Diego.
«Lucía y Diego se fueron a la ciudad en autobús a dar un paseo. Como
estaban sedientos, se tomaron un refresco en un bar. Después, compraron
una barra de pan y un poco de pescado que les había encargado el padre
de Lucía. Por la tarde, volvieron a casa en tren; ¡estaban agotados!».
Lucía y Diego se encontraron con...
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
10 Escribe los nombres de distintas formas de comunicarnos.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 1
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra alrededor de sí

misma? ................................................................................................................
¿Cuántos días tarda? ............................... ¿Cuántas horas? ...................................
2 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol?
...........................................................................................................................
¿Cuántos años tarda? .............................. ¿Cuántos días? .....................................
3 Explica por qué hay años bisiestos. .........................................................................
...........................................................................................................................
4 Escribe las palabras día y noche en el

dibujo de la derecha.
a) ¿Cuántas horas deben pasar para que
sea de día y de noche en las mismas
zonas? ..............................................
b) ¿De dónde procede la luz que llega a la
Tierra?.............................................
5 Completa esta tabla con los nombres de las estaciones y sus fechas de
comienzo y final.
Verano Invierno
23 de septiembre 21 de marzo
al 21 de diciembre al 21 de junio
UNIDAD 1 Conocimiento del Medio EV

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Escribe los nombres de las fases de la Luna que se muestran en los dibujos.
.............................................. .............................................. ..............................................
7 Responde a estas preguntas:
a) ¿En qué etapa de la vida estás ahora? ..................................................................
b) ¿Cuántos años dura aproximadamente esta etapa? ..............................................
c) ¿Cómo se llama la etapa anterior de tu vida? .......................................................
d) ¿Cómo se llama la etapa que sigue a tu niñez? .....................................................
8 Nombra dos cambios que se producen en las plantas durante sus vidas.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
9 Hace cien años no existían televisores ni teléfonos móviles. Nombra otro

aparato moderno y di una de sus ventajas y uno de sus inconvenientes.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
10 Cita dos cambios que ha experimentado la humanidad a causa del

desarrollo del transporte aéreo.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 2
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 ¿Cómo se llaman las dos capas más exteriores de la Tierra?
...........................................................................................................................
2 ¿Qué es la biosfera?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
3 Di qué es la geosfera y escribe en el

dibujo los nombres de las capas que
la forman.
......................................................
......................................................
......................................................
4 Nombra dos elementos introducidos por el ser humano en los paisajes.
...........................................................................................................................
5 Completa esta tabla con los nombres o las definiciones que faltan.
FORMAS DEL RELIEVE DEFINICIONES
Llanura elevada sobre el nivel del mar.
Valle
Gran elevación del terreno cuya parte más alta se llama cima.
Gran entrante del mar en la tierra.
Playa

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Escribe los nombres de tres tipos de paisajes.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
7 Observa el plano de este objeto.
a) ¿De qué objeto se trata? ..........................
b) ¿Desde dónde se ha dibujado? ................
..................................................................
8 Escribe los nombres de los seis continentes.
..................................................................
...........................................................................................................................
9 Señala en este mapa los territorios

que forman España y di en qué
continentes se encuentran. Rotula
también el mar Mediterráneo y el
océano Atlántico.
...................................................
...................................................
10 ¿En qué se diferencian una isla y

una península?
...................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 3
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa esta frase:
La mayor parte del aire que hay en la .............................................. se encuentra en
sus ocho primeros ........................................... . Más arriba hay menos ...................
........................... y es difícil .............................................. .
2 Nombra los dos gases más abundantes que hay en el aire y rodea el que
utilizamos para respirar.
...........................................................................................................................
3 ¿Qué fenómenos meteorológicos se muestran en las imágenes?
.............................................. .............................................. ..............................................
4 Nombra tres tipos de precipitaciones.
...........................................................................................................................
5 Explica qué son las nubes y cómo se forman.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Une mediante flechas cada instrumento con su utilidad.
INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS SIRVEN PARA…

Pluviómetro Conocer la dirección del viento
Anemómetro Saber la temperatura del aire
Termómetro Medir la velocidad del viento
Veleta Medir la cantidad de lluvia caída
7 Completa esta tabla.

MASAS DE AGUA SUPERFICIALES O SUBTERRÁNEAS SALADAS O DULCES
Ríos
Mares y océanos
Nieve
Hielo
8 Nombra tres actividades domésticas en las que se consume agua.
...........................................................................................................................
9 Completa estas frases:

El agua que consumimos en casa la extraemos principalmente de ..........................
............................ y .............................................. .
Las aguas ya usadas se llaman aguas ............................................... Las tenemos que
.............................................. antes de verterlas a los .................................. o al
.............................................. .
10 ¿Qué es el agua potable? Pon un ejemplo de agua dulce no potable.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 4
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Nombra tres características de la Tierra que hacen posible la existencia

de seres vivos.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2 Nombra dos tipos de medios acuáticos que hay en el planeta.
...........................................................................................................................
3 Cita tres seres vivos terrestres de la sabana y otros tres de la montaña.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
4 Nombra las tres funciones vitales que realizamos todos los seres vivos.
...........................................................................................................................
5 Aparte de las plantas y los animales, nombra otros grupos de seres vivos.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
6 Responde a las preguntas siguientes:
a) ¿Qué dos gases absorben las plantas?
...........................................................................................................................
b) ¿Para qué procesos los utilizan?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
7 a) ¿Qué hacen las plantas y las algas que no pueden hacer los animales
y los hongos? ...................................................................................................
b) ¿Y por qué decimos que todos los seres vivos dependemos de las plan-
tas y de las algas?...............................................................................................
.......................................................................................................................
8 Di qué grupos de seres vivos tienen estas características:

a) Son microscópicas y a veces perjudiciales para la salud.
...........................................................................................................................
b) No son microscópicos y se desplazan.
...........................................................................................................................
c) Fabrican sus propios alimentos.
...........................................................................................................................
d) Tienen órganos de los sentidos.

...........................................................................................................................
9 Relaciona estas acciones de una yegua con alguna de sus funciones vita-
les: comer, caminar, oír, respirar, tener un potrillo, relinchar, saltar.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
10 ¿Qué quiere decir que un ser vivo está en peligro de extinción?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 6
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe los nombres de las partes de la planta que aparecen señaladas en

el dibujo.
........................................... ...........................................
...........................................
...........................................
2 ¿En qué parte de las plantas se realiza la fotosíntesis?
...........................................................................................................................
3 ¿Qué funciones realizan las raíces de las plantas?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
4 ¿Qué dos funciones principales tiene el tallo de las plantas?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
5 ¿Qué es la clorofila? Explica en qué proceso de las plantas interviene y

cuál es su importancia.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Dibuja una flor y escribe los nombres de

sus partes.
a) ¿Qué función realiza la flor?
............................................................
b) ¿Qué parte de la flor se transforma en

un fruto con semillas?
............................................................
7 Nombra dos grupos de plantas que no tienen flores ni semillas.
...........................................................................................................................
8 Rellena la tabla siguiente:

DESCRIPCIÓN
EJEMPLO
DEL TALLO
ÁRBOLES
ARBUSTOS
HIERBAS
9 ¿Qué es la vegetación de una zona? Pon un ejemplo.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
10 ¿Qué es un jardín botánico?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 7
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Explica los significados de estas dos frases:

a) Los seres humanos tenemos pulgares oponibles.
...........................................................................................................................
b) Los seres humanos somos bípedos y caminamos erguidos.
...........................................................................................................................
2 Clasifica estos órganos según sean masculinos (M) o femeninos (F).
vulva pene vagina mamas testículos ovarios
...........................................................................................................................
3 Nombra las dos funciones que realiza el esqueleto.
...........................................................................................................................
4 Escribe los nombres de estos huesos en los luga-

res correspondientes del dibujo.
Fémur Radio Cúbito
Húmero Tibia Pelvis
Peroné Rótula Vértebras
Costillas Esternón Cráneo
5 ¿Qué es el aparato locomotor?
.....................................................................
.....................................................................
6 ¿Cuál es la función de la musculatura?
.....................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
7 Escribe los nombres de estos músculos en los lu-

gares correspondientes del dibujo.
Masetero Bíceps del brazo Gemelos

Pectorales Abdominales Costales
8 Di cuáles son los músculos que intervienen para

que se doble un brazo y explica si se relajan o si
se contraen.
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
9 Completa esta tabla en la que aparecen los aparatos encargados de reali-

zar la función de nutrición y las tareas que realiza cada uno de ellos.
APARATO TAREAS QUE REALIZA

Transformar los alimentos en sustancias nutritivas
Circulatorio
Extraer sustancias de desecho de la sangre, formar la orina y expulsarla
Respiratorio
10 Explica por qué los seres humanos somos mamíferos y primates.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
UNIDAD 8
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Nombra tres razones por las que necesitamos tomar alimentos.
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2 Completa esta tabla en la que aparecen los tipos de alimentos, las sus-
tancias que nos proporcionan y la función que realizan.
TIPO DE SUSTANCIAS FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN

ALIMENTOS QUE CONTIENEN EN EL CUERPO
Proteínas
Energéticos
Previenen enfermedades y regulan el buen funciona-

miento del cuerpo
3 Clasifica estos alimentos. Algunos pueden pertenecer a dos grupos dife-

rentes: manzana, lechuga, leche, filete de carne, patata, pan, fresón, hue-
vos, arroz, tocino, aceite, trucha, pepino, lentejas, tomate, garbanzos,
judías verdes, piña y yogur.
Energéticos: ........................................................................................................................
Constructivos: .....................................................................................................................
Reguladores: ........................................................................................................................
4 Escribe los ingredientes de tu comida favorita y clasifícalos según el

grupo al que pertenecen.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
56

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 Nombra las características de una dieta sana.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
6 Lee la información que aparece en la etiqueta y responde:
Lentejas a la riojana
a) ¿Con qué postre acompañarías este plato para
Proteínas……………40
que no te faltaran sustancias nutritivas?
Hidratos de C……….20
..................................................................................... Grasas……………… 10
Minerales………….. 1
7 ¿Por qué decimos que los desayunos deben ser Agua…………………25
copiosos? Otros……………….. 4
Por cada 100 gramos de alimento
.....................................................................................
..............................................................................................................................................
8 Describe las consecuencias de estas acciones:
No realizar ejercicio físico ..................................................................................................

..............................................................................................................................................
No tomar frutas y verduras .................................................................................................
No desayunar .......................................................................................................................
9 ¿Por qué es importante dormir y descansar?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
10 ¿Qué otras actividades ayudan a cuidar nuestra mente?
..............................................................................................................................................
UNIDAD 9
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Di qué son la materia y la energía.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2 Clasifica estos materiales según sean naturales o artificiales: papel, resina,

madera, plástico, vidrio, arena, agua, roca, bronce y aire.
MATERIALES NATURALES MATERIALES ARTIFICIALES
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
3 Completa esta tabla:

SENTIDO ÓRGANO GRACIAS A ÉL PERCIBIMOS...
Características de los objetos que tocamos
Ojos
Audición
4 Nombra dos propiedades generales de los sólidos.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
5 Di qué es un cuerpo transparente. Nombra un material que sea transpa-

rente y un objeto fabricado con ese material.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 ¿Cuándo decimos que una sustancia es muy dura? ¿Y muy blanda? Escribe
un ejemplo de una sustancia dura y otra blanda.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
7 Explica por qué se dice que la miel es un líquido muy viscoso.
..............................................................................................................................................
8 Nombra dos gases que sean combustibles y di cómo se almacenan y cómo

se conducen hasta los lugares en los que se utilizan.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
9 Completa este cuadro en el que aparecen cuatro formas de energía.
FORMA DE ENERGÍA DÓNDE PODEMOS APRECIARLA

Calorífica o calor
En los rayos de las tormentas, en los electrodomésticos...
Luminosa o luz
En los imanes
10 Nombra una acción para reducir el consumo de materiales, otra para ayu-
dar a reciclar y una tercera para reutilizar.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
UNIDAD 10
EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 ¿Qué es un experimento? ¿Qué debes hacer en un experimento?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2 Di qué unidad y qué instrumento usarías en estas situaciones:
SITUACIONES UNIDAD INSTRUMENTO
Medir tu estatura
Medir lo que tarda en fundirse un cubito de hielo
Medir tu peso corporal
Medir el volumen de agua que gastas al ducharte
3 Estas frases no son correctas porque no se usan unidades o instrumentos

adecuados. Escribe lo que es correcto.
Para medir la longitud de la clase, usaría la regla escolar.
Lo correcto sería usar ........................................................................................................
Para medir lo que pesa una cebolla, usaría el kilogramo.
Para pesarme, usaría una cinta métrica.
Para medir lo que tardo en peinarme, usaría, como unidad, el año.
4 ¿Cómo se llama la transformación del hielo en agua líquida?
..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas frases. Corrige la falsa.
Para evaporar agua, es necesario calentar el agua líquida.
Para condensar el agua, hay que calentar el vapor de agua.
..............................................................................................................................................
6 Explica por qué en los días fríos se forman gotitas de agua en la parte in-
terior de los cristales de las ventanas de la clase.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
7 Explica qué es el ciclo del agua y di por qué capas de la Tierra transcurre.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
8 Describe cómo se forman las nubes.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
9 Di qué son las precipitaciones.
..............................................................................................................................................
10 Propón un experimento para demostrar que las plantas «buscan» la luz.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Cono 3º

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EVALUACIÓN INICIAL

1 Escribe los nombres de los cinco sentidos.

2 Observa a este animal y contesta:

b) Indica si es un pez, un anfibio, un reptil,

3 El caballo, ¿es ovíparo o vivíparo? ¿Por qué?

4 Según su alimentación, ¿cómo es el caballo? ..........................................................

6 Escribe los nombres de un reptil y de un anfibio. ....................................................

7 Contesta a estas preguntas:

a) ¿Cómo se sujetan las plantas al suelo? .................................................................

b) ¿Qué sostiene a las plantas? ...............................................................................

c) ¿Dónde fabrican las plantas el alimento? .............................................................

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

8 Escribe los nombres de los elementos de este paisaje:

Lucía y Diego se encontraron con...

10 Escribe los nombres de distintas formas de comunicarnos.

1 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra alrededor de sí

¿Cuántos días tarda? ............................... ¿Cuántas horas? ...................................

2 ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol?

¿Cuántos años tarda? .............................. ¿Cuántos días? .....................................

3 Explica por qué hay años bisiestos. .........................................................................

4 Escribe las palabras día y noche en el

a) ¿Cuántas horas deben pasar para que

sea de día y de noche en las mismas

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

.............................................. .............................................. ..............................................

7 Responde a estas preguntas:

a) ¿En qué etapa de la vida estás ahora? ..................................................................

b) ¿Cuántos años dura aproximadamente esta etapa? ..............................................

c) ¿Cómo se llama la etapa anterior de tu vida? .......................................................

d) ¿Cómo se llama la etapa que sigue a tu niñez? .....................................................

9 Hace cien años no existían televisores ni teléfonos móviles. Nombra otro

10 Cita dos cambios que ha experimentado la humanidad a causa del

1 ¿Cómo se llaman las dos capas más exteriores de la Tierra?

3 Di qué es la geosfera y escribe en el

4 Nombra dos elementos introducidos por el ser humano en los paisajes.

FORMAS DEL RELIEVE DEFINICIONES

Llanura elevada sobre el nivel del mar.

Gran entrante del mar en la tierra.

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

6 Escribe los nombres de tres tipos de paisajes.

7 Observa el plano de este objeto.

a) ¿De qué objeto se trata? ..........................

b) ¿Desde dónde se ha dibujado? ................

8 Escribe los nombres de los seis continentes.

9 Señala en este mapa los territorios

10 ¿En qué se diferencian una isla y

1 Completa esta frase:

La mayor parte del aire que hay en la .............................................. se encuentra en

sus ocho primeros ........................................... . Más arriba hay menos ...................

........................... y es difícil .............................................. .

3 ¿Qué fenómenos meteorológicos se muestran en las imágenes?

4 Nombra tres tipos de precipitaciones.

5 Explica qué son las nubes y cómo se forman.

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

6 Une mediante flechas cada instrumento con su utilidad.

INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS SIRVEN PARA…

7 Completa esta tabla.

8 Nombra tres actividades domésticas en las que se consume agua.

9 Completa estas frases:

El agua que consumimos en casa la extraemos principalmente de ..........................

Las aguas ya usadas se llaman aguas ............................................... Las tenemos que

.............................................. antes de verterlas a los .................................. o al

10 ¿Qué es el agua potable? Pon un ejemplo de agua dulce no potable.