ESCUELA N° 118 “HÉROES DE MALVINAS”

GRADO: 4TO “A” Y “B”

DOCENTE: AURORA BORGHI

ÁREA: LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE DEL ALUMNO: …………………………………………………………………………………………………………………………………

D.N.I.N°:……………………………………………………

NOMBRE DEL/LOS TUTOR/ES QUE AYUDÓ/ARON: ………………………………………………………………………………………..

TRABAJOS PARA HACER EN CASA JUNTO A LAS FAMILIAS.

QUEDATE EN CASA……NO ESTAMOS DE VACACIONES…NOS PREVENIMOS

REPASEMOS EN FAMILIA PARA FORTALECER NUESTROS CONOCIMIENTOS!!

#yomequedoencasa
 Actividades para realizar del 01 al 12 de abril del 2.020

Lengua
1- Cuento la tortuga gigante: comprensión lectora.

Responde con oraciones completas.

a) ¿Quiénes son los personajes principales?

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b) ¿Quién era el amigo del cazador? ¿Qué le pidió que le trajera del monte?

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c) Cuando sanó la tortuga ¿qué pasó?

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d) ¿Qué le daba la tortuga al hombre para que no se muera?

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e) ¿Quién le dijo zonza a la tortuga?

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f) ¿Llegó la tortuga a Buenos Aires?

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g) ¿Dónde vivió la tortuga?

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h) ¿El cazador la visita? ¿En qué momento del día?

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i) ¿Qué hace el cazador antes de irse?

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2- Observa las secuencias del cuento. Escribe lo que sucede en cada una.
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3- Trabajamos con un fragmento del cuento.

La tortuga Gigante, Del libro "Cuentos de la selva", De Horacio Quiroga

Había una vez un hombre que vivía en Buenos Aires y estaba muy contento porque era un hombre
sano y trabajador. Pero un día se enfermó, y los médicos le dijeron que solamente yéndose al
campo podría curarse. Él no quería ir porque tenía hermanos chicos a quienes daba de comer; y se
enfermaba cada día más. Hasta que un amigo suyo, que era director del Zoológico, le dijo un día:
-Usted es amigo mío, y es un hombre bueno y trabajador. Por eso quiero que se vaya a vivir al
monte, a hacer mucho ejercicio al aire libre para curarse. Y como usted tiene mucha puntería con
la escopeta, cace bichos del monte para traerme los cueros, y yo le daré plata adelantada para que
sus hermanitos puedan comer bien.
El hombre enfermo aceptó, y se fue a vivir al monte, lejos, más lejos que Misiones todavía. Hacía
allá mucho calor, y eso le hacía bien.
Vivía solo en el bosque, y él mismo se cocinaba. Comía pájaros y bichos del monte, que cazaba con
la escopeta, y después comía frutas. Dormía bajo los árboles, y cuando hacía mal tiempo construía
en cinco minutos una ramada con hojas de palmera, y allí pasaba sentado y fumando, muy
contento en medio del bosque que bramaba con el viento y la lluvia.
Había hecho un atado con los cueros de los animales, y los llevaba al hombro. Había también
agarrado, vivas, muchas víboras venenosas, y las llevaba dentro de un gran mate, porque allá hay
matesa) Marca con ROJO
tan grandes comotodos losde
una lata puntos que encuentres en este fragmento.
querosene.
b) Marca con VERDE todas las letras que están en mayúscula.
c) Anota esas palabras que están en mayúscula.
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d) ¿Por qué aparecen en mayúscula esas palabras?

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3- Describimos a la tortuga.

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¡PARA RECORDAR! Y estudiar.

 Describir es explicar, de manera detallada y ordenada,

cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc.

 El punto ( . )

El punto marca una pausa al final de un enunciado.

Después de un punto siempre se escribe mayúscula.
Hay tres tipos de puntos:
    Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
   Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos
diferentes.
   Punto final: cierra un texto.

   También se usa después de las abreviaturas.

Ejemplo.: Sr.    Sra.    Dr.    EE.UU.

Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos,

obras de arte.
Ejs.:  "Las Meninas", "Cien años de soledad"

CIENCIAS SOCIALES

1- Copiar en la carpeta de Ciencias Sociales. Pegar la imagen y pintar

El 2 de abril se conmemora el 'Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de

Malvinas' para homenajear a los héroes que combatieron en el conflicto bélico del Atlántico Sur en
1.982, una nueva oportunidad para reivindicar la memoria, la soberanía y la libertad.

2- En la carpeta de PLÁSTICA dibuja lo referido al 2 de abril, utiliza recortes de

revistas, papeles de colores, etc. Pone en marcha tu creatividad.
 3- En la carpeta de PLÁSTICA dibuja como te imaginas el cuento de LA PRINCESA
CHOCOLATE Y EL PRÍNCIPE VAINILLA.