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ACTIVIDAD DE REVISIÓN
PARA DEBATIR:
"Se nos aparece cada vez más como un noble edificio antiguo cuyos cimientos se
resquebrajan, cuyas paredes se agrietan y cuyas tejas se van poco a poco
desmoronando". Jesús Palacios
BIBLIOGRAFÍA
Silber Julia. “Una mirada pedagógica a la crisis de la educación argentina”.
GUÍA DE TRABAJO:
1- ¿Cuáles son los aspectos que plantea Dussel I a tener en cuenta a la hora de
promover la discusión y la elaboración de estrategias institucionales para trabajar
temas tales como la vulnerabilidad social y la desigualdad?
2- Describa los criterios que propone la Autora para pensar una propuesta didáctica
que permita convertir temas tales como la vulnerabilidad, la pobreza y la
desigualdad en objeto de enseñanza.
BIBLIOGRAFÍA
Dussel, Inés. Los problemas sociales y la escuela: desigualdad y vulnerabilidad social.
La escuela ante una sociedad desigual.
LECTURAS COMPLEMENTARIAS:
Enlace: https://www.euroinnova.com.ar/blog/retos-de-la-educacion-actual
Enlace:https://www.infobae.com/educacion/2019/09/04/radiografia-de-la-educacion-
argentina-en-que-se-avanzo-y-en-que-se-retrocedio-en-los-ultimos-20-anos/
Enlace:https://www.clarin.com/sociedad/educacion-enfrenta-peores-
crisis_0_SyibkGcxRte.html?gclid=CjwKCAjwkY2qBhBDEiwAoQXK5Xsjr127g5rIT6
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