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Actividad 1. Calendario del rol de guardia de los docentes

 Submódulo y competencias profesionales

Submódulo II. Diseña y Administra Bases de Datos Simples.

Desarrolla software utilizando programación estructurada

Diseña y administra bases de datos simples

 Competencias de empleabilidad y productividad

Orientación al logro

Atención al proceso

Planeación y organización

 Materiales y recursos

Computadora (paquetería Office)

Compendio de firmas de horario de los docentes

Calendario escolar

 Fundamento teórico

a) Color de relleno. Un rellenado es el color de fondo de una celda o cuadro de texto. El botón de
Relleno muestra el color que se ha usado la última vez. Mediante un Clic en el botón se aplica ese
color a cualquier celda actualmente seleccionada.

b) Celda. Intersección entre una fila y una columna. En las celdas se almacena la información de una
referencia, que puede ser de distintos tipos.

c) Excel. Es un software que forma parte de Microsoft Office y que permite realizar tareas y organizar
datos de programación, finanzas, contaduría, entre muchos otros tipos, a través de hojas de cálculo.
Profra. Garcia Antonio Luzairel
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d) Pixel. Semejando a lo que serían las células al cuerpo humano, es la unidad más pequeña de
color uniforme que compone una imagen o texto en una pantalla de una computadora o en
dispositivos similares.

e) Paquetería Office. Es un conjunto de aplicaciones con las cuales podemos llevar a cabo tareas de
ofimática, pudiendo automatizar y alcanzar un alto nivel de rendimiento en dichas tareas gracias a
las herramientas que ofrece.

 Procedimiento de la actividad

1. Se ingresó a la Paquetería Office y para abrir el programa de Excel. (Ver Ilustración 8)

Ilustración 1. Abrir Excel 2013.

2. Estando dentro del programa lo primero a realizar es reducir el ancho de las columnas a un 5.00
pixeles. (Ver Ilustración 9)

Ilustración 2. Reduciendo columnas.

3. Después se empezaron a poner los datos del escenario real usando las funciones básicas como
lo son tipo de letra, combinar celdas, texto subrayado, entre otras. (Ver Ilustración 10)

Ilustración 3. Creando encabezado.

4. Antes de empezar con lo siguiente se seleccionó el margen que debe de llevar la hoja, en este
caso es estrecho. (Ver Ilustración 11)

Ilustración 4. Seleccionando el margen de la hoja.

5. Luego se empezaron a formar los cuadritos por mes utilizando la función de bordes y colocando
los días correspondientes por mes guiándose por el calendario escolar que había a la mano. (Ver
Ilustración 12)

Ilustración 5. Creando tablas.

6. Al finalizar de poner todos los meses con sus respectivos días en sus tablas con bordes, se creó
lo que se le podría llamar “simbología”, ya que cada color representará a un maestro. (Ver Ilustración
13)

Ilustración 6. Creando simbología.

Profra. Garcia Antonio Luzairel

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7. Después de terminar la simbología, con cada color se representó el rol de guardia de acuerdo a
los maestros que firmaban en el compendio y con ayuda del calendario escolar. Aquí la función que
más se usó es la de “Color de relleno”. (Ver Ilustración 14)

Ilustración 7. Representación de simbología con color de relleno.

8. Al finalizar, la actividad quedó como se muestra en la Ilustración 15.

Ilustración 8. Calendario terminado.

 Fortalezas y debilidades

F D
Fortalezas Debilidades
- Creatividad - Distinción entre los colores fuertes y
- Diseño bajitos
- Orden - Hacer la letra pequeña de manera que
- Rapidez solo se imprimiera en una hoja
- Creación de las tablas - Reducción de columnas
- Diseño del calendario - Rellenar de color celda por celda como
- Uso del teclado. correspondiera.

Profra. Garcia Antonio Luzairel

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