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OCTAVO
1.- Comparto el link de la carpeta de Informática de las guías, talleres, actividades y videos que se encuentran en el
DRIVE:
https://drive.google.com/open?id=1W9NDpFrpnxk9NUF-a0E7iBcniMWyZbUs
2.- Comparto el link del E-mail o Correo, para hacerme llegar el desarrollo de los talleres, guías y actividades,
también sus consultas sobre las inquietudes de los ejercicios propuestos:
<arnulfoinformatica@gmail.com>
3.- El taller o Actividad es:
3.1.- Actividad_5_Excel_8
• Realiza: Lectura comprensiva del documento por cada página y resolver lo que se indique.
• Debe abrir un libro nuevo de Excel, en la Hoja 2 puede contestar la ACTIVIDAD 1 INTERROGATORIO.
• En la Hoja3, elabora la ACTIVIDAD – 2 EJERCICIO RESUELTO Y EXPLICADO DE EXCEL CON FUNCIONES;
• En la Hoja4, procesa la ACTIVIDAD – 3 DEMOSTRACIÓN Y COMPROBACIÓN DE CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS.
• Todo lo anterior debe estar con sus Fórmulas y funciones en las celdas correspondientes (Serán
verificadas)
• Guarda el archivo y lo envía al correo del punto 2.
• Realice una lectura detenida y comprensiva.
• Recuerde tener en cuenta la Rúbrica de evaluación y los tiempos de entrega.
 Vea los videos de los temas propuestos en los ejercicios (si le es posible).
 Tenga en cuenta la gramática y la ortografía.
 Haga buen uso de la habilidad mecanográfica.
 Guarda el archivo o archivos y lo envías al E-mail, por favor.
 Debe también subirlo a la plataforma por mensajería si le es posible.

Recuerda hacer una portada: nombre completo, curso, fecha, nombre de la institución y demás, en la
misma hoja del Excel o en su cuaderno, de los trabajos desarrollados. Esta debe ser la primera hoja
de cada trabajo (Excel) o Archivo realizado, guardado y enviado.

Nota: en la internet a través del YouTube puede ver videos de los temas a que hace referencia los ejercicios.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

Identifica los aspectos más importantes de las herramientas básicas del programa Microsoft Excel.

Utiliza las herramientas básicas del programa Microsoft Excel y potencia sus habilidades elaborando libros de trabajo, con
operaciones con fórmulas y funciones básicas.

Dar formato que dé significado al contenido de celdas, filas, columnas y al libro de hoja de cálculo Microsoft Excel.

“Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres

estar mañana.”

Cuídense y muchos éxitos.

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ACTIVIDAD – 1 INTERROGATORIO CONOCIMIENTOS PREVIOS

RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS:

A. ¿Qué es una fórmula?
B. ¿Para que se las utiliza?
C. ¿En qué otras asignaturas pueden ser importante saber Datos numéricos?
D. ¿Por qué será importante el manejo ordenado de datos?
E. ¿En qué ayudan los colores en la información de Excel?
F. ¿En tu colegio o en tu casa podrías aplicar el programa Excel? ¿Cómo?
G. Planteamiento de ejercicios para resolver en Excel, Presentar archivo. Luis tiene las notas de informática: 4,5 3,8 4,7 1,0 3,3
¿cuál es su nota final? la Sra. Natalia en su almacén realizo las siguientes ventas: el lunes $20.000, el martes $31.500, el
miércoles $ 48.200, el jueves $20.700, el viernes $ 25.000 y el sábado $98.200. ¿cuánto vendió en total en la semana? ¿cuál
es el promedio de ventas? en el grado 6-2 se recolectaron las siguientes edades: Sara 10 años, Camilo: 11 años, Laurita 12
años, María José 10 años, Diana: 10 años, Juliana 13 años, Lina 11 años ¿cuál es el promedio de las edades? ¿Cuántos
estudiantes hay en el grado 6-2?.

ACTIVIDAD – 2 EJERCICIO RESUELTO Y EXPLICADO DE EXCEL CON FUNCIONES

Utiliza las funciones básicas para resolver el siguiente ejercicio de Excel sobre el emprendimiento comercial:
Las Ventas y Comisiones de los empleados de una compañía de almacenes.
Comisiones son del 15%; Anticipos
son del 3%. Calcular:
Total de comisiones; Ganancias;
Promedio de las ventas; Mayor
valor de las comisiones; Menor valor de anticipos.

A CONTINUACIÓN, DETALLAMOS CÓMO RESOLVER LOS ENUNCIANDOS DEL EJERCICIO, APLICANDO LAS FÓRMULAS Y FUNCIONES
DE EXCEL:

 Elaboramos la tabla, con la información ordenada y los colores para resaltar la información relevante del ejercicio.
 Para saber la comisión: usar la fórmula =$C9*C3 (Debemos colocar el símbolo del dólar "$" antes de la letra, para
bloquear la letra o columna; al usar Autorellenar (copiar), así conservar el mismo valor (%) de la comisión o anticipo). La
copiamos hasta la columna de MARÍA.
 Para el anticipo: usar la fórmula =$C10*C5 y aplicamos Autorellenar (Copiar), hasta la columna de MARÍA.
 Para las ganancias: usar la fórmula =C5+C4-C6 y aplicamos Autorellenar (Copiar), hasta la columna de MARÍA.
 Para Total: usar la función =SUMA(C3:G3) y aplicamos Autorellenar (Copiar), hasta la fila
de GANANCIAS.
 La función PROMEDIO, resuelve la media de un rango de valores, en este caso el de las Ventas, la utilizaríamos
así: =PROMEDIO(C3:G3)
 La función MAX, da a conocer cuál es el mayor valor de un conjunto de datos numéricos, Resolvemos el mayor valor de
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las comisiones, así =MAX(C4:G4).

 La función MIN, da a conocer cuál es el menor valor de un conjunto de datos numéricos, Resolvemos el menor valor de
los anticipos, así =MIN(C6:G6).
 Por último, damos formato a las celdas, seleccionamos el rango B2:H7 y damos clic en el símbolo de dólar o pesos $, del
grupo número.
 Lo mismo realizamos con el rango de celdas D11:D13 colocamos el signo $.
 Lo mismo realizamos con el rango de celdas F9:F11 colocamos el signo $.
 Por último, procedemos a colorear las celdas, para dar significación a la información.
Las funciones de Excel se escriben siempre empezando con el símbolo = seguido de paréntesis con los argumentos.

ACTIVIDAD – 3 DEMOSTRACIÓN Y COMPROBACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

PRÁCTICA 5: FACTURA DE COMPRA

 Realiza la tabla de Excel que presenta la Factura de compra o cuenta de resultados empresariales, dedicada a la
comercialización de productos de la canasta familiar. Debe seguir el diseño dado en relación a los formatos, fondos,
colores, negrita, entre otros. (Aprendidos en ejercicios anteriores)
 Llenar los campos faltantes, ya sean datos numéricos, fórmulas y funciones.
 Cumplir las fórmulas y funciones, para realizar correctamente los cálculos.
 Ayúdate con los atajos del teclado. Usa las opciones copiar (Autorelleno) y pegar siempre que puedas.
 Cambie el nombre de la Hoja1, por, PORTADA
 Cambie el nombre de la Hoja2, por, ACTIVIDAD 1
 Cambie el nombre de la Hoja3, por, ACTIVIDAD 2
 Cambie el nombre de la Hoja4, por, ACTIVIDAD 3
 Analicé y expliqué el ¿por qué? la comercializadora, hace necesario otorgar o no el porcentaje de
descuento, y si debería ser menor, teniendo en cuenta el valor del impuesto a las ventas.