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Después de haber realizado las actividades con su hijo (a) responder en la plataforma (en un
formulario) dentro de cada asignatura lo siguiente:
El nivel de apoyo que requirió el alumno (a) por parte del tutor al realizar las actividades en
una escala del 1 al 5; donde 0 es igual a no necesitó apoyo porque lo realizó solo; así como 5
es igual a necesitó mucho apoyo, es decir todo el tiempo.
SESIÓN 1 _ 17 de noviembre
ACTIVIDADES A TRABAJAR
En esta sesión elaborarás un borrador sobre un anuncio publicitario
1. Mostrar la siguiente situación, observar y comentar las respuestas a las
preguntas planteadas.
resulte atractivo.
3. Observar como la variación de tamaños y colores de letras llaman la
atención.
4. Opinar sobre el efecto que causan las ilustraciones o la ausencia de ellas.
5. Realizar la actividad 4 de la pág. 59
6. Observar la siguiente imagen e Imaginar cómo sería este anuncio si no tuviera
colores, letras grandes, e imágenes.
7. Cuestionar:
¿Cuál de los dos textos llamaría más su atención?
¿Qué pasa cuando quitamos los colores y las imágenes?
Explicar: Un anuncio publicitario o comercial es el mensaje destinado a dar a
conocer un producto al público. Se compone de imágenes y frases que capten la
atención del público, por eso deben tener varios colores y tipos de letra.
Reflexionar porque es importante el efecto que causa la presencia de frases o
ausencia en el anuncio.
Cajas de figuras
geométricas.
Matemáticas
10. Dibujar objetos que tengas en casa y que cumplan con estas características
( 3 de cada uno)
11. Clasificar las figuras geométricas del recortable de acuerdo a sus
características (líneas rectas y curvas)
12. Realizar las actividades de la pág. 55.
13. Resolver el anexo 1
https://youtu.be/EpE7R8tQA5A
15. Realizar las actividades de la pág. 57
16. De acuerdo a las actividades que realizas durante el día, clasifícar en un
cuadro de doble entrada como el que se muestra:
MIS DERECHOS
A LA SALUD AL JUEGO AL DESCANSO
Recursos Evaluación:
didácticos:
Libro de texto
Libreta
Anexo
Video
Material diverso
SESIÓN 2-18 de noviembre
ACTIVIDADES A TRABAJAR
1. Realizar las correcciones de sus textos antes de pasar en limpio sus
escritos.
TEMA: Los anuncios de mi comunidad.
Diseñamos los anuncios
Lengua Materna
Recursos Evaluación:
didácticos: Rúbrica para evaluar el anuncio publicitario
Libro de texto
Libreta
Anexo
Material diverso
SESIÓN 3-19 de noviembre
ACTIVIDADES A TRABAJAR
1. Observar las imágenes
TEMA: Tiempo de leer
Mi libro de lecturas
Lengua Materna
los números que representan una unidad y los números que representan
el dado
Recursos Evaluación:
didácticos:
Libro de texto
Libreta
Anexo
Video
Dado
SESIÓN 4-20 de noviembre
ACTIVIDADES A TRABAJAR
1. Observar las siguientes oraciones.
TEMA: Ideas para escribir
Fíjate en la puntuación.
¿Cuál es tu nombre?
Lengua Materna
2. Preguntar:
¿Conoces los signos remarcados con rojo?
¿Para qué sirven?
¿Cómo se utilizan?
3. Observar el video acerca del tema.
4. Resolver el ejercicio de su libro pág. 61
5. Escribir 3 oraciones exclamativas y 3 interrogativas
6. Contestar en la libreta los siguientes problemas.
Mauricio tiene 15 estampas, Samuel tiene 38, y Alberto 86,
¿Quién tiene más estampas?
TEMA: 7. Otra vez 100
¿Quién tiene más?
Matemáticas
a) Poema
b) Reseña
c) Biografía
d) Corrido
e) Manualidad
f) Historieta (utilizando un estereotipicon) ejemplo:
CRITERIOS 4 3 2 1
CARACTERÍSTICAS El mensaje El mensaje se El mensaje El mensaje es
publicitario, alarga por contiene muchas demasiado
transmite muchos repeticiones repeticiones largo o
conceptos en innecesarias. (exceptuando el demasiado
pocas frases o Pondera algunas eslogan). Solo corto. El
imágenes. Es ventajas del pondera la receptor no
fácilmente producto. ventaja podría
memorizable. La memorización repetirlo.
Pondera las no es del todo
ventajas del fácil.
producto.
ELEMENTOS El anuncio En el anuncio En el anuncio El mensaje no
contiene: falta alguno de faltan dos contiene los
- Descripción del los elementos elementos. elementos de
producto anteriores. un anuncio.
- Marca
- Logotipo
- Imagen
RECURSOS Se capta la En el anuncio En el anuncio En el anuncio
PERSUASIVOS atención del hay dos recursos hay sólo un no hay
receptor por el de los que recurso recursos.
color, imágenes, figuran en la persuasivo.
tipo de letra o columna
preguntas anterior.
sugerentes.