Informes personales

observación naturalista y de
laboratorio
Ps. Cl. Lilian Granizo L.
Informes personales
 La forma más simple de
informe personal es un
diario o bitácora.

Por ejemplo, puede pedirse

a adolescentes que
registren lo que comen
cada día o las veces que
se sienten deprimidos.

Informes personales de los

padres (diarios, entrevistas
o cuestionarios),
 Otros métodos, como grabaciones de video o audio, Las técnicas de
representación visual (pedir a los participantes que dibujen o pinten, a fin de
proporcionar mapas o gráficas que esclarezcan su experiencia)
Entrevistas
 Los investigadores hacen
preguntas sobre actitudes
opiniones o conductas.

Entrevista Entrevista
estructurada abierta

A cada participante se le El entrevistador puede

hacen las mismas variar los temas y el orden
preguntas. de las preguntas.
 Para llegar a más personas y proteger su privacidad, a veces, los investigadores
distribuyen un cuestionario impreso o en línea, que los participantes llenan y
devuelven.

 La forma en que se pregunta y quién pregunta pueden afectar la respuesta. Al

preguntar sobre una conducta arriesgada o desaprobada por la sociedad, como las
costumbres sexuales o el consumo de drogas, es posible que los entrevistados sean
más honestos si responden una entrevista computarizada que una tomada con papel
y lápiz (Turner et al., 1998).
Observación naturalista y de
laboratorio
 La observación

Naturalista Laboratorio

Investigadores estudian a Investigadores observan y

las personas en entornos registran la conducta en un
reales, sin alterar la ambiente controlado, como
conducta ni el contexto. un laboratorio.
 Ejemplo: un bebé que es observado en el laboratorio
puede o no comportarse como en un entorno natural,
como su casa, pero las dos formas de observación
arrojan información valiosa.
Medidas de la conducta y el desempeño

 En la investigación cuantitativa, los investigadores toman

medidas más objetivas de la conducta o el desempeño, en
lugar de, o además de, realizar observación o informes
personales.

 Se aplican pruebas y otras medidas conductuales y

neuropsicológicas para valorar capacidades, destrezas,
conocimientos, competencias o respuestas fisiológicas.
 En algunas pruebas escritas, como las de inteligencia, se compara el
desempeño con el que tuvieron otros examinados.

Estas pruebas son útiles y significativas si son válidas, confiables, y estandarizadas.

 EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

La investigación La investigación
cuantitativa se basa en cualitativa tiene
el método científico. fortalezas y limitaciones.
La investigación cualitativa, por lo general, se lleva a
cabo en escenarios cotidianos

El hogar o la escuela.
 Los investigadores cuantitativos tratan de mantenerse distanciados de los
participantes en el estudio para no influir en los resultados; los investigadores
cualitativos pueden llegar a conocer a los participantes para entender mejor por
qué piensan, sienten y actúan como lo hacen, y se supone que interpretan los
resultados a través de la lente de sus propias experiencias y características.
 Fortalezas: Debilidades:

La investigación cualitativa, La investigación cualitativa tiende a

puede examinar una pregunta ser menos rigurosa y a estar más sujeta
a sesgo que la cuantitativa.
con mayor profundidad

El gran volumen de datos hace que su

Fuente de ideas sobre análisis e interpretación lleven
actitudes y comportamiento. demasiado tiempo, y la calidad de los
hallazgos y conclusiones depende en
de las habilidades del investigador.
BIBLIOGRAFIA

 Psicología del desarrollo. Papalia Diane E. Mc Graw Hill Interamericana

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