Alumna: Mora Flores María Fernanda

Grado: 1° Grupo: VI

REALIZAR LA LECTURA DE STEINAR KVALE LAS ENTREVISTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

LEER DE LA PÁGINA 11 A LA 47

1.- ¿Qué es la investigación cualitativa?

La investigación cualitativa es más que no cuantitativa, este tipo de investigación intenta acercarse
al mundo real de las personas pues analiza las experiencias, las interacciones, las comunicaciones
documentos o huellas de los mismos individuos.

2.- ¿Cómo realizamos investigaciones cualitativas?

Debemos interesarnos por experiencias, interacciones y documentos en su contexto natural,

debemos evitar dejar claro que concepto se estudiará o generar hipótesis a comprobar, debemos
dejar que estas se desarrollen en el transcurso de la investigación, si los métodos de investigación
no encajan se deben adaptar o desarrollar nuevos, los mismos investigadores son una parte
importante de la investigación ya que forman parte del campo a estudiar y debemos considerar
muy en serio el contexto del objeto de estudio.

3.- ¿Qué metodologías tienen que ver con una investigación cualitativa?

Observación, Entrevista, Grupo focal y Análisis de contenido

4.- ¿Cómo se hace una entrevista desde una investigación educativa?

5.- Explica los diferentes tipos de entrevistas que menciona el autor (de grupos de discusión,
narrativos, factuales, de confrontación)

Grupos de discusión: se trata de una metodología específica indicada para evaluar actitudes e
influencias sociales que tienen un impacto en la conducta de las personas.

Grupos narrativos: Permite, en efecto, recuperar la dimensión temporal de todo proceso social y
mostrar las diferentes maneras en que los sujetos actúan dentro de los marcos de acción
establecidos por los sistemas sociales en que están inmersos.

Grupos de confrontación: Los participantes tengan que realizar alguna actividad que ponga en
movimiento su mundo interno. Puede ser su propio trabajo o alguna tarea que se designe para el
efecto.

6.- Define qué es una entrevista semi-estructurada (también se explica muy bien el concepto en
la página 34)
La entrevista semi-estructurada como bien dice su nombre no es una conversación cotidiana
abierta pero tampoco es un cuestionario cerrado. Ésta entrevista tiene un objetivo, enfoque y
técnica específicos.

7.- ¿Cuál es principal enfoque de este libro?

La entrevista en investigaciones cualitativas y en las etapas previas y posteriores, también las

implicaciones para la situación de la entrevista.

8.- ¿Qué significa saber hacer la entrevista desde la práctica?

Significa que las entrevistas se tratan desde la práctica

9.- ¿Para qué hacer entrevistas? (pág. 25)

Para obtener conocimiento

10. De acuerdo a la historia de las entrevistas en las ciencias sociales, explica a través de un
cuadro como recuperaron las entrevistas cada uno de los siguientes teóricos.

Autores que a partir de las ciencias sociales

¿Cómo las utilizaron y para qué las aplicaron?
trabajaron las entrevistas
Se basaba en la asociación libre del paciente y
en la ate4nción flotante del terapeuta. Todo
fue bajo el uso del psicoanálisis y las
FREUD
entrevistas que condujo a obtener
conocimientos de diferentes temas acordes a
la psicología.
Piaget también uso el psicoanálisis
entrevistando a niños sobre cosas simples en
PIAGET
entornos naturales, para llegar a obtener
resultados sobre el desarrollo infantil.
Él utilizó las entrevistas cualitativas para fines
de marketing, aplico entrevistas a personas a
DICHETER
cerca de consumir un coche basándose en los
psicoanalistas anteriores.
Aplicó la entrevista cualitativa o como se le
denomina a su trabajo, la entrevista no
directiva, realizo esta entrevista a una
CARL ROGERS paciente llamada Gloria en la que pretendía
que el cambio terapéutico de una persona
sería el resultado de un proceso de
maduración o desarrollo de la persona.

¿Por qué se dice que al aplicar una entrevista e interpretarla se produce conocimiento?

Porque al entrevistar se obtienen datos e información que se busca obtener con las preguntas, se
obtienen pensamientos, vivencias y experiencias de las personas que se transforman en
conocimiento.
Para comprender mejor el método de comprensión de la entrevista de investigación cualitativa
deberás de explicar los siguientes conceptos, (no cortes y pegues, comprende el concepto)

A) La entrevista y el mundo de la vida: Se refiere al mundo real para cada una de las personas que
serán entrevistadas, que formaran parte de la investigación.

B) Significado: Es todo aquello que se vive en la entrevista refiriéndonos a los movimientos

corporales, las facciones faciales, la vocalización, la gesticulación e incluso que es cada cosa para el
entrevistado según las situaciones en su vida.

C) Cualitativa: Este tipo de investigación requiere de aquello que se vive día a día, se enfoca a las
palabras y no a los números. La descripción y la interpretación juegan un papel importante.

D) Descriptiva: En estas entrevistas se incita al entrevistado a relatar detalladamente sus

experiencias y vivencias útiles a la investigación. Se debe tener una descripción en donde se
encuentre la diversidad expuesta en la investigación.

E) Especificidad: Situaciones y acciones específicas, no opiniones generales.

F) Ingenuidad matizada: El entrevistador debe estar abierto a lo que suceda en el desarrollo de la

entrevista en lugar de tener una esquematización preestablecida, éste debe ser flexible.

G) Enfoque: Se debe mantener el enfoque en la entrevista y de cierta manera guiar al entrevistado

a los temas deseados pero sin opiniones específicas debe ser flexible y estar atento a las diferentes
secuencias que van saliendo en la entrevista.