EXAMEN DE CASTELLANO

CONTENIDO PROGRAMATICO

COMUNICACION

UNIDAD I. COMPRENSION LECTORA.

1.1 Lectura interpretativa de textos informativos y científicos. Tipología textual.

1. Descriptivo: es, tal vez, el más directo y su función es describir un producto o
servicio de una forma clara y concreta para que rápidamente le transmita al lead su
utilidad.
2. Expositivo: Exponer es colocar algo a la vista de los demás Cuando exponemos no
juzgamos ni analizamos, simplemente mostramos algo.
3. Cientifico: utiliza datos comprobables y cita fuentes. Es una forma de demostrar lo
fidedigno y veraz que es tu dominio. Encuestas, estadísticas etc
4. Argumentativo: es un “instrumento para dejar algo en claro” y es un tipo de texto
muy útil cuando lo que necesitamos es persuadir.
5. Narrativo: relata historias evento cuentos mitos y hechos completos
6. Literario: destacan por el empleo de un lenguaje metaforico ejemplo, cuentos
poesías relatos y ciertos ensayos
7. Texto publicitario: trata de persuadir a los lectores para lograr que compren o que
contraten un servicio
8. Instructivo: entrega pasos e instrucciones pautas o indicaciones a seguir
9. Texto histórico: Estos son los textos que refieren a grandes hechos o
acontecimientos de la historia y/o de grandes figuras. Biografías, fechas patrias,
conmemoraciones culturales, entre otros eventos
10. Jurídico: utilizados en el ámbito judicial contiene términos antiguos, tecnisismos y
un lenguaje conservador
11. Texto digital: son los que puedes encontrar en revistas digitales y blogs es un
medio caracterizado por la inmediatez informativa y un acceso fácil
12. Periodistico: pretenden informar, pero también tienen la opción de aportar
opinion
1.2 Ideas principales de un párrafo o de textos diversos.

1.3 Secuencia básica. Resumen. Síntesis.

1.4 Idea central. Tema

1.5 Determinación de hechos y opiniones e hipótesis.

UNIDAD II. MOFOSINTAXIS.

2.1 Sustantivo: nombre de persona animal o cosa

Clases.

1. Comunes
2. Propios: y se divide en antropónimos(nombres y apodos) patronimico(apellido)
topónimo( lugares)
3. concretos: lo que se puede percibir por los sentidos es decir toca
4. Abstractos: lo que no se puede tocar, son conceptos e ideas
5. Contables
6. No contables
7. Individuales
8. Colectivos
9. Primitivos: los que no nacen de otros vocablos pero pueden dar origen a otro
10. Derivados: los que derivan de otro vocablo(primitio)
11. Simple
12. compuesto

Accidentes.

Dos accidentes morfológicos: el género y el numero

GENERO NÚMERO
Funciones.

Concordancia con el adjetivo y determinantes

2.2 Adjetivo.

Clases
Accidentes.

Funciones.

Concordancia con el sustantivo.

2.3 Verbo.
Clasificación morfológica y sintáctica

6-Verbos pronominales: van unidos necesariamente al pronombre

personal atona ( se) ejemplos arrepentirse- atreverse- sincerarse- jugarse

2.4 Adverbios.

Clases.

Funciones.
2.5 Palabras de enlace o conectores.

Artículos
Preposiciones y conjunciones

2.6 Vicios del lenguaje Uso correcto de las mayúsculas y minúsculas.

Se escriben con inicial mayúscula los nombres propios (o específicos) y las palabras que siguen
a un punto (Juan, Mariela, etc).
Los nombres comunes (o genéricos) se escriben con minúscula (árbol, casa, penicilina, etc).Los
nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año.
Las únicas palabras que se escriben con mayúscula siempre son las siglas y los números
romanos (ONU, XVI).
No es correcto usar las mayúsculas (ni en toda la palabra ni en la letra inicial) como recurso
para destacar.
Las mayúsculas llevan tilde según las reglas generales de acentuación, igual que las minúsculas
(ÁGUILA, PANAMÁ, Álvaro).
Conjunciones

UNIDAD III. ORTOGRAFIA

3.1 El alfabeto español. Dificultades ortográficas.

3.2 Reglas de acentuación de palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.

Acento diacrítico.

Es el orento ortográfico que llevan algunas palabras monosilaros y se utiliza para difrenciar el
significado de aquellas palabras que Prientan escritos iguales.

Tilde disolvente.

Signos de puntuación:
Coma Punto y coma Dos puntos y puntos suspensivos

El punto y seguido es, pues, el que separa los enunciados que integran un párrafo.

Punto y aparte: Si se escribe al final de un párrafo y el enunciado siguiente inicia un párrafo

nuevo, se denomina punto y aparte
Comillas: paréntesis

UNIDAD IV. LEXICOGRAFIA

4.1. Estudio del significado absoluto y contextual de las

palabras.

4.2. Oraciones según las

actitudes del hablante
(Aseverativas, enunciativas o
declarativas, Interrogativas,
Dubitativas, Optativas o
Desiderativas, Imperativas o
Exhortativas).
4.3. Oraciones Unimembres, Bimembres,

Oraciones Simples y compuestas.

4.4. Formación de la familia de las palabras: Diptongo, triptongo, Hiato

Diptongo y Triptongo Hiato

4.5. Silaba Tónica.