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Colegio “María Auxiliadora” –

Lapso: I LAPSO Altamira


Grado y Sección: 2ª A Coordinación Pedagógica de
Docente: Gylsa González /Milagros D´Leon Educación Primaria
Año escolar 2021-

Planificación Quincenal de Clases

Proyecto:Viajando a través del tiempo: cambios en el cuerpo humano.

MATERIA Educación en la Fe

SEMANA Virtual ( ) Presencial (x )


del 01.11 al 05.11.2021

Competencias ● Reconoce con alegría y agradecimiento a Dios Padre Creador.

Indicadores ● Ordena por días y colorea los elementos creados por Dios.

1 martes 02.11.2021 y jueves 04.11.2021


SESIÓN: FECHA:

CONTENIDO:
La naturaleza, creación de Dios Padre.

Estrategias Metodológicas Actividades S/ Actividades de Evaluación

Docente para el estudiante A Técnicas-Instrumentos

Classroom: El docente previo a la clase Los alumnos disfrutarán el video en casa, para A Material reproducido-Observación-
compartirá el siguiente video y una canción iniciar con una lluvia de ideas en el salón de
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sobre la creación: clases. Lectura en casa de la página 14 y 15 del Lista de cotejo


https://www.youtube.com/watch? Cuaderno De Actividades de Educación
v=UVou_Dmndqc Religiosa 2.

https://www.youtube.com/watch?
v=TGfUZ2eSnQQ
Para iniciar se le realizarán las siguientes
preguntas:

Discusión dirigida. ¿Cuántos días tardó Dios en crear todo lo que S


nos rodea?

¿Cuál día consideran fue el más importante?

¿Creen que todas las personas cuidan la casa


común?

La lluvia de ideas se cerrará con un audio,


donde se narran los 7 días de creación.

● Escucharán una canción sobre la Creación.

Modelaje de la actividad impresa: ● Colorearán y completarán una hoja con los 7


días de la creación.

● Realización de la Actividad 6 de la página


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17.

● Se cerrará la actividad con la oración para


dar Gracias a Dios.

Momento de oración:
canción.https://www.youtube.com/watch?
v=cq9QKQcso_c

MATERIA Educación en la Fe

SEMANA del 08.11 al 12.11.2021 Virtual ( ) Presencial (x )

Competencia ● Reconoce con alegría y agradecimiento a Dios Padre Creador.

● Agradece a Dios a través de oraciones por el don de la vida y realiza dibujos como muestra de la creación de Dios.
Indicador
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1 martes 09.11.2021 y jueves 11.11.2021


SESIÓN: FECHA:
● Somos creados a imagen y semejanza de Dios
CONTENIDO:

Estrategias Metodológicas Actividades S/ Actividades de Evaluación


Docente para el estudiante A Técnicas-Instrumentos
Google Classroom: se colgará en el Classroom: Los estudiantes como actividad previa a clase A Ilustración-Observación-Lista de
extracción del presente video para observarán el video sobre la creación del Cotejo
comprender por qué fuimos hemos a su hombre y la mujer. Lectura y realización de las
imagen y semejanza
páginas 19, 20, 21 y 22 del cuaderno de
https://www.youtube.com/watch?
v=Xbo3y9pvy-4 actividades de Educación Religiosa Escolar 2.
Diálogo referido a las cualidades que nos
diferencia de los diversos animales que creó S
Dios, como parte de las especies que habitan Para iniciar la clase se plantearán los siguientes
nuestra casa común.
puntos:

● Los animales, desde el principio del mundo


hacen sus nidos, sus escondites de la
misma manera. ¿Por qué crees que no
hacen un edificio?

● Las personas progresamos en la manera de


vivir, de vestir, de comer, etc. ¿Por qué
antes viviamos en cuevas y ahora vivimos
Dictado: en edificios o casas? ¿Los animales
estudian?

Reflexión y compromiso: ● ¿Cuáles son las cualidades que nos hacen


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semejantes a Dios?

Copiarán en sus cuadernos un texto breve sobre


Momento de oración y reflexión: ser “imagen y semejanza de Dios”.
https://www.youtube.com/watch? Ilustraciòn - Observación-Escala de
v=o7GXrbV85W4 estimación.

Realizarán una autorretrato, y completarán la


frase: Yo, (escribe tu nombre) fui hecho a
imagen y semejanza de Dios, porque:
_________________ y prometo ser:
________________.

Oración final: los niños escucharán la canción


“Yo te doy gracias”. Luego cada uno pensará en
un motivo para dar gracias a Dios.
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Competencia

Indicador

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