UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

Facultad de Ingeniería en Sistemas

Guía Didáctica

DATOS GENERALES
Prerequisito(s): Ninguno
Código del Curso: 002
Nombre del Curso: Metodología de la Investigación

INTRODUCCIÓN:
El curso de Metodología de la Investigación introduce al alumno
al modelo científico, el diseño de una investigación, los métodos
que permiten el desarrollo de una investigación, así como el
análisis de los datos que se obtienen en la misma. Se estudia
cómo se deben presentar los informes de las investigaciones, tanto a nivel documental y científico,
teniendo como apoyo complementario el estudio de casos de investigaciones tanto científicas como
técnicas de trascendencia.

FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

Todo estudiante que está iniciando su carrera universitaria debe de tener los fundamentos sobre la
investigación científica pues será lo que estará aplicando constantemente en todos los cursos que forman
parte de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información. El curso de metodología de la investigación
adentra al estudiante en el mundo de la investigación y lo prepara para que pueda realizar este proceso
adecuadamente.

COMPETENCIA MACRO
Aplica todos los conocimientos adquiridos sobre el proceso del modelo científico de una investigación
para poder realizar trabajos siguiendo dichos principios.

TEMARIO
MODULO 1 – Planteamiento del Problema y Marco Teórico
Semana 1 – Unidad 1 – El modelo Científico
Semanas 2 y 3 – Unidad 2 – El Planteamiento del Problema
Semana 4 – Unidad 3 – El Marco Teórico
Semana 5 – Unidad 4 – Alcance de la Investigación

MODULO 2 – Diseño de la Investigación

Semana 7 – Unidad 5 - Planteamiento de Hipótesis
Semana 8 y 9 – Unidad 6 - Diseño de Investigación
Semana 10 y 11 – Unidad 7 - Selección de la Muestra
MODULO 3 – Recolección de Datos y Presentación de Resultados
Semanas 13 y 14 – Unidad 8 – Recolección de Datos
Semanas 15 y 16 – Unidad 9 – Análisis de Datos
Semana 17 – Unidad 10 - Presentación de Informe

METODOLOGIA
• Diálogos sobre los Puntos a Tratar
• Dinámicas en Grupo
• Foros y herramientas virtuales
• Proyecto en Grupo sobre Investigación de Temas de Sistemas de Información
• Videos de apoyo de aprendizaje

EVALUACIÓN
Primer Parcial 10 puntos
Segundo Parcial 20 puntos
Trabajos y Laboratorios 35 puntos
Evaluación Final 35 puntos

El estudiante deberá cumplir con 80% de asistencia

RESUMEN DE ACTIVIDADES

Actividades Cantidad Punteo Unitario Punteo Total Semana

Tareas y 4 1 4 Semanas 1 a la 5
Laboratorios Módulo
1 de 1 punto
Tareas y 2 2 4 Semanas 1 a la 5
Laboratorios Módulo
1 de 2 puntos
Proyecto Integrador 1 5 5 Semana 6
1
Tareas y 2 1 2 Semanas de la 7 a la 11.
Laboratorios Módulo
2 de 1 punto
Tareas y 3 2 6 Semanas de la 7 a la 11
Laboratorios Módulo Semana 12
2 de 2 puntos
Proyecto Integrador 1 5 5
2
Tareas Módulo 3 de 1 1 1 Semanas de la 13 a la 17
1 punto
Tarea Módulo 3 de 2 4 2 8 Semanas de la 13 a la 17
puntos
Valor Acumulado de Actividades 35 puntos
BIBLIOGRAFÍA
(a) Libro de texto:

• Hernández, R, Fernández, C, Baptista P. (2014). Metodología de la Investigación. México, D.F. Editorial

Mc Graw Hill. 6ª Edición

(b) Lecturas o materiales de apoyo (Sitios de internet, Publicaciones, Videos)

• Universidad Mariano Gálvez (1988). Reglamento de Trabajo de Graduación. Guatemala, Guatemala

• Rodríguez de Ávila, U. Paba Barbosa, C. y Paba Argote, Z. L. (2014). Guía Práctica para la presentación
de informes de investigación y artículos científicos (Normas APA) 6a. ed.). Santa Marta, Colombia:
Editorial Unimagdalena. Recuperado de https://elibro.net/es/ ereader/umg/70094?page=1.
• Coy, H. & Valencia, L. (2018). Manual de Normas APA. Colombia. Red de Universidades Virtuales
Iberoaméricanas
DOSIFICACION DEL CONTENIDO

Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje

de logro actividades evaluaciones

MÓDULO 1 – Planteamiento del Problema y Marco Teórico

1 1. El Modelo General de la Explica Presentación de Deben de investigar Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Científico Unidad: apropiadamente lo video sobre los siguientes C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 1 al 7 1.1 La Rueda de Comprende los que significa la introductorio temas: Metodología de la Guatemala, Guatemala
de febrero Wallace. conceptos sobre investigación • Investigación Investigación. México, Explicación de Antecedentes:
del 2021 1.2 La Espiral de investigación científica Presentación de Científica D.F. Editorial Mc Graw https://youtu.be/ TQDf5RzOxFs
Leedy. científica y las cada estudiante • Antecedentes Hill. 6ª Edición
1. 3 El Proceso de diferentes etapas • Justificación Explicación de Justificación:
Investigación. de un trabajo de Presentación sobre • Planteamiento https://youtu.be/ WSUxYaZaE-g
1.4 El Método investigación el contenido del del problema
Científico. curso y la (2 puntos) Explicación de Planteamiento del
metodología para Problema: https://youtu.be/
Procedimentales:
impartirlo WSUxYaZaE-g
Aplica los
conocimientos Presentación con
presentados sobre Explicación sobre Preguntas de
la explicación del Investigación: https://youtu.be/
investigación método científico
científica en un RCV0LQbprZg
laboratorio Asignación de
tarea y trabajo de
Actitudinales: investigación
Trabaja de forma
individual y
colaborativa de
forma adecuada

Trabaja de forma
responsable para
lograr el objetivo.
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

2 2. Planteamiento General de la Explica Explicar la Realizar el ejercicio Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
del Problema Unidad: apropiadamente presentación sobre sobre la identificación C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 8 al 14 2.1 Antecedentes Comprende las las diferentes las secciones del de las partes del Metodología de la Guatemala, Guatemala
de febrero 2.2 Justificación secciones del partes del planteamiento del planteamiento del Investigación. México,
del 2021 2.3 Planteamiento planteamiento del planteamiento del problema problema (1 punto) D.F. Editorial Mc Graw Explicación de Antecedentes:
del Problema problema problema Hill. 6ª Edición https://youtu.be/ TQDf5RzOxFs
2.4 Preguntas de Investigación sobre
Investigación Procedimentales: los objetivos de la Explicación de Justificación:
investigación (1 https://youtu.be/ WSUxYaZaE-g
Aplica los
punto)
conocimientos para
Explicación de Planteamiento del
poder elaborar las
Problema: https://youtu.be/
secciones de
WSUxYaZaE-g
antecedentes,
justificación,
Explicación sobre Preguntas de
planteamiento del
Investigación: https://youtu.be/
problema y
RCV0LQbprZg
preguntas de
investigación

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa de
forma adecuada

Trabaja de forma
responsable para
lograr el objetivo

3 2. Planteamiento General de la Los objetivos de Pasar videos sobre Discusión en for sobre Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
del Problema Unidad: investigación están los objetivos de la resultados de C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 15 al 2.5 Objetivos de Define correctos y tienen investigación ejercicio de objetivos Metodología de la Guatemala, Guatemala
21 de Investigación adecuadamente los relación con las (1 punto) Investigación. México,
febrero del 2.6 Viabilidad objetivos de preguntas de Leer libro sobre D.F. Editorial Mc Graw Explicación sobre Objetivos de
2021 investigación y la investigación objetivos y realizar Hill. 6ª Edición Investigación: https://youtu.be/
yYeNHVmuJjU
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

viabilidad de la El proyecto es ejercicios en un Barrera, J. (2005). Cómo

investigación viable de realizar laboratorio Formular Objetivos de Explicación sobre Viabilidad de la
Investigación. Caracas, Investigación: https://youtu.be/
Procedimentales: Venezuela. Fundación jBwLqNrcp3k
Elabora Sypal
correctamente los
objetivos y la
viabilidad del
proyecto de
investigación que se
está realizando en
grupos

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y en
grupo

Trabaja de forma
responsable para
poder realizar el
trabajo asignado.

4 3. Marco Teórico General de la Define los términos Exposición dirigida Recopilación de Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
3.1 Definición del Unidad: que definirá como sobre lo que es el información sobre lo C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 22 al Marco Teórico Define el esquema parte del marco marco teórico y las que contendrá el Metodología de la Guatemala, Guatemala
28 de 3.2 Elaboración de la teoría que teórico de su fuentes de marco teórico del Investigación. México,
febrero del del Marco Teórico respaldará el trabajo de información proyecto de D.F. Editorial Mc Graw Video sobre Fuentes de Información:
2021 3.3 Fuentes de trabajo de investigación investigación (2 Hill. 6ª Edición https://youtu.be/LdUNu1ePryk
Información investigación Ver videos sobre puntos)
fuentes de Video sobre Fuentes Primarias y
información y Secundarias:
Procedimentales:
sobre fuentes https://youtu.be/QdOXr_rQqRY
Trabaja con los
primarias y
puntos principales
secundarias
que se tocarán de
teoría sobre el
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

trabajo de
investigación

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
trabajo de
investigación

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo

5 4. Alcance de la General de la Define Ver los videos Entregar la sección de Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Investigación Unidad: correctamente el sobre alcance de la alcance de la C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 1 al 7 4.1 Definición del Define y elabora el alcance de la investigación y investigación para Metodología de la Guatemala, Guatemala
de marzo Tipo de tipo de alcance de investigación a alcance revisión con el Investigación. México,
del 2021 Investigación su trabajo de realizar correlacional. docente. (1 punto) D.F. Editorial Mc Graw Video sobre Alcance de la
4.2 investigación Hill. 6ª Edición Investigación:
Investigaciones Elaborar su sección https://youtu.be/A8SQ1SO8HUA
Exploratorias de alcance de la
Procedimentales:
4.3 investigación para Video sobre Alcance Correlacional:
Define el alcance https://youtu.be/D2tQvQ7wfWc
Investigaciones revisión con el
que tendrá la
Descriptivas docente
investigación que se
4.4
realizará
Investigaciones
Explicativas
4.5 Actitudinales:
Investigaciones Trabaja de forma
Correlacionales individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación

Entrega de manera
responsable y a
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

tiempo los avances

de su proyecto

6 Primera General de la Documento de Evaluación en línea

evaluación parcial Unidad: Evaluación con problemas a
Del 8 al 14 Resuelve los resolver y preguntas
de marzo problemas conceptuales, con
del 2021 presentados en la valor de 10 pts.
evaluación
Proyecto No 1
integrador de temas
Procedimentales:
correspondientes a
Domina la
temas desarrollados
plataforma y la
en clase, con valor de
herramienta en
5pts.
donde se realizarán
los exámenes Puntos Acumulados
de Laboratorios de
Actitudinales: semanas 1 a 5: 8
Desarrolla puntos
honestidad en la
resolución de su
evaluación
Muestra
proactividad al
entregar temprano
la resolución de su
evaluación

MÓDULO 2 – Diseño de la Investigación

7 5. Planteamiento General de la Completa Explicación sobre Elabora Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
de la hipótesis Unidad: adecuadamente la hipótesis con preliminarmente su C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 15 al 5.1 Tipos de Crea una hipótesis sección de presentación hipótesis y variables Metodología de la Guatemala, Guatemala
21 de Hipótesis sobre lo que será el hipótesis y para que sean Investigación. México,
resultado de su variables de su
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

marzo del 5.2 Variables e trabajo de proyecto de realizada para el revisadas por el D.F. Editorial Mc Graw Video sobre Hipótesis:
2021 indicadores investigación investigación efecto docente (2 puntos) Hill. 6ª Edición https://youtu.be/zDNvbSjQL5Q
5.2.1 Variable
independiente Procedimentales: Ver los videos de
5.2.2 Variables Trabaja con la hipótesis
dependientes elaboración de la
Elaboración
hipótesis.
preliminar de
Define
hipótesis y
adecuadamente las
variables
variables
independiente y
dependientes

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo
8 6. Diseño de la General de la Completa Explicación dirigida Entregar los Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Investigación Unidad: correctamente el sobre el diseño de resultados del C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 22 al 6.1 Diseños Define y elabora el diseño de la investigación laboratorio sobre los Metodología de la Guatemala, Guatemala
28 de Experimentales diseño de su trabajo investigación que experimental tipos de investigación Investigación. México,
marzo del 6.1.1 de investigación utilizará en el experimental (1 D.F. Editorial Mc Graw
2021 Experimentos proyecto de grupo Realizar punto) Hill. 6ª Edición
Puros laboratorio sobre
Procedimentales:
6.1.2 diferencias entre
Trabaja el punto del
Cuasiexperimento los diferentes tipos
diseño de
s de diseño
investigación de su
6.1.3 experimental
trabajo en grupo
Preexperimentos
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa de
forma ética su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo
9 6. Diseño de la General de la Completa Explicación dirigida Entregar los Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Investigación Unidad: correctamente el sobre el diseño de resultados del C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 29 de 6.1 Diseños no Define y elabora el diseño de la investigación no laboratorio sobre los Metodología de la Guatemala, Guatemala
marzo al 4 Experimentales diseño de su trabajo investigación que experimental tipos de investigación Investigación. México,
de abril 6.1.1 de investigación utilizará en el no experimental (1 D.F. Editorial Mc Graw
del 2021 Transeccionales o proyecto de grupo Realizar punto) Hill. 6ª Edición
transversales laboratorio sobre
Procedimentales:
6.1.2 diferencias entre
Trabaja el punto del
Longitudinales o los diferentes tipos
diseño de
evolutivos de diseño no
investigación de su
experimental
trabajo en grupo

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa de
forma ética su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

10 7. Selección de la General de la Poder calcular Exposición dirigida Resultado de Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Muestra Unidad: adecuadamente sobre los laboratorio C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 5 al 11 7.1 Concepto de Calcula la muestra muestras de conceptos compartido en foro Metodología de la Guatemala, Guatemala
de abril Muestra y de su proyecto de población estadísticos de para discusión (2 Investigación. México,
del 2021 Población investigación probabilísticas y no muestra y puntos) D.F. Editorial Mc Graw Gorgas, J., López, N., Zamorano, J.
7.2 Muestras no probabilísticas población Hill. 6ª Edición (2011). Estadística Básica para
Probabilísticas Estudiantes de Ciencias. Universidad
Procedimentales:
7.3 Muestras Utilización de Balzarini M., González L., Complutense de Madrid. Madrid,
Realiza ejercicios
Probabilísticas software Infostat Tablada M., Casanoves F., España
para poder
para Di Rienzo J., Robledo C.
determinar
determinación de (2008). Infostat. Manual
adecuadamente la
la muestra del Usuario, Editorial
muestra estadística
Brujas, Córdoba,
de una población Realizar Argentina. Recuperado
laboratorio para de:
Actitudinales: muestras no http://www.infostat.com.
Trabaja de forma probabilísticas ar
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo

11 7. Selección de la General de la Poder calcular Exposición dirigida Resultado de Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Muestra Unidad: adecuadamente sobre los laboratorio C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 12 al 7.1 Concepto de Calcula la muestra muestras de conceptos compartido en foro Metodología de la Guatemala, Guatemala
18 de abril Muestra y de su proyecto de población estadísticos de para discusión (2 Investigación. México,
del 2021 Población investigación probabilísticas y no muestra y puntos) D.F. Editorial Mc Graw Gorgas, J., López, N., Zamorano, J.
7.2 Muestras no probabilísticas población Hill. 6ª Edición (2011). Estadística Básica para
Probabilísticas Estudiantes de Ciencias. Universidad
Procedimentales:
7.3 Muestras Utilización de Balzarini M., González L., Complutense de Madrid. Madrid,
Realiza ejercicios
Probabilísticas software Infostat Tablada M., Casanoves F., España
para poder
para Di Rienzo J., Robledo C.
determinar
(2008). Infostat. Manual
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

adecuadamente la determinación de del Usuario, Editorial

muestra estadística la muestra Brujas, Córdoba,
de una población Argentina. Recuperado
Realizar de:
Actitudinales: laboratorio para http://www.infostat.com.
Trabaja de forma muestras ar
individual y probabilísticas
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo

12 Segunda General de la Documento de Evaluación en línea

Evaluación Parcial Unidad: Evaluación con problemas a
Del 19 al Resuelve los resolver y preguntas
25 de abril problemas conceptuales, con
del 2021 presentados en la valor de 20 pts.
evaluación
Proyecto No 2
integrador de temas
Procedimentales:
correspondientes a
Domina la
temas desarrollados
plataforma y la
en clase, con valor de
herramienta en
5pts.
donde se realizarán
los exámenes Puntos Acumulados
de Laboratorios de
Actitudinales: semanas 7 a 11: 8
Desarrolla puntos
honestidad en la
resolución de su
evaluación
Muestra
proactividad al
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

entregar temprano
la resolución de su
evaluación

MÓDULO 3 – Recolección de Datos y Presentación de Resultados

13 8. Recolección de General de la Completar el Exposición dirigida Realizar coevaluación Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Datos Unidad: instrumento de de los conceptos de los instrumentos C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 26 de 8.1 Conceptos de Elabora el evaluación del sobre los de medición Metodología de la Guatemala, Guatemala
abril al 2 los Instrumentos instrumento de trabajo de instrumentos de realizados en el Investigación. México,
de mayo de Medición medición de la investigación para medición ejercicio (2 puntos) D.F. Editorial Mc Graw
del 2021 8.2 Requisitos de investigación conducir la Hill. 6ª Edición
los instrumentos investigación de Ejercicio para
de medición campo realizar un
Procedimentales:
8.3 Tipos de instrumento de
Realiza ejercicios
Instrumentos de medición
para poder realizar
Medición
adecuadamente el
instrumento de
medición de la
investigación

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

14 8. Recolección de General de la Completar el Elabora en clase el Elaboración del Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Datos Unidad: instrumento de instrumento de instrumento de C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 3 al 9 8.1 Conceptos de Elabora el evaluación del medición de su medición en clase (2 Metodología de la Guatemala, Guatemala
de mayo los Instrumentos instrumento de trabajo de proyecto de puntos) Investigación. México,
del 2021 de Medición medición de la investigación para investigación para D.F. Editorial Mc Graw
8.2 Requisitos de investigación conducir la revisarlo Hill. 6ª Edición
los instrumentos investigación de conjuntamente
de medición Procedimentales: campo con el docente
8.3 Tipos de
Realiza ejercicios
Instrumentos de
para poder realizar
Medición
adecuadamente el
instrumento de
medición de la
investigación

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo

15 9. Análisis de General de la Logra tener los Exposición dirigida Autoevaluación del Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Datos Unidad: resultados de lo que significa análisis realizado con C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 10 al 9.1 Análisis Realiza e interpreta tabulados el análisis base en la Metodología de la Guatemala, Guatemala
16 de Estadístico la tabulación de los estadísticamente estadístico y de herramienta Investigación. México,
mayo del Descriptivo datos del proyecto del proyecto de cómo debe ser estadística escogida D.F. Editorial Mc Graw
2021 9.2 Análisis de investigación investigación realizado. por el docente (2 Hill. 6ª Edición
Estadístico puntos)
Inferencial Laboratorio sobre Balzarini M., González L.,
Procedimentales:
9.3 Herramientas análisis de datos Tablada M., Casanoves F.,
Estadísticas para de la recolección Di Rienzo J., Robledo C.
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

el análisis Trabaja con el del ejercicio de la (2008). Infostat. Manual

estadístico paquete estadístico unidad anterior del Usuario, Editorial
de análisis sugerido Brujas, Córdoba,
por el docente para Argentina. Recuperado
tabular los de:
resultados http://www.infostat.com.
ar
Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo

16 9. Análisis de General de la Logra tener los Realizar el análisis Entrega de los datos Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
Datos Unidad: resultados de los datos de su tabulados y C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 17 al 9.1 Análisis Realiza e interpreta tabulados proyecto de analizados de su Metodología de la Guatemala, Guatemala
23 de Estadístico la tabulación de los estadísticamente investigación con proyecto de Investigación. México,
mayo del Descriptivo datos del proyecto del proyecto de base en los datos investigación (2 D.F. Editorial Mc Graw Elaboración de conclusiones:
2021 9.2 Análisis de investigación investigación tabulados en el puntos) Hill. 6ª Edición https://youtu.be/rsGRvGkU5F4
Estadístico trabajo de campo. https://youtu.be/4Ygzrz8jjVM
Inferencial Se debe utilizar la Balzarini M., González L.,
Procedimentales:
9.3 Herramientas herramienta Tablada M., Casanoves F., Citas Bibliográficas:
Trabaja con el
Estadísticas para sugerida por el Di Rienzo J., Robledo C. https://youtu.be/nlkBp4fbVbg
paquete estadístico
el análisis docente (2008). Infostat. Manual
de análisis sugerido
estadístico del Usuario, Editorial
por el docente para
Brujas, Córdoba,
tabular los
Argentina. Recuperado
resultados
de:
http://www.infostat.com.
Actitudinales: ar
Trabaja de forma
individual y
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
de su trabajo de
grupo

17 10. Presentación General de la Reporte académico Docente explica los Entrega preliminar de Hernández, R, Fernández, Universidad Mariano Gálvez (1988).
de Resultados Unidad: del proyecto de reportes trabajo de C, Baptista P. (2014). Reglamento de Trabajo de Graduación.
Del 24 al 10.1 Reportes Elabora y presenta investigación académicos y los investigación (1 Metodología de la Guatemala, Guatemala
30 de Académicos el reporte final del completado no académicos punto) Investigación. México,
mayo del 10.2 Reportes no proyecto de satisfactoriamente D.F. Editorial Mc Graw Video sobre Presentación de
2021 Académicos investigación Estudiantes Hill. 6ª Edición Resultados:
realizan reporte https://youtu.be/stVRIPnZbyQ
final de su https://youtu.be/kgncUq19Br4
Procedimentales:
proyecto de
Toma en cuenta los
investigación
aspectos de los
reportes
académicos para
poder elaborar el
reporte final del
proyecto de
investigación

Actitudinales:
Trabaja de forma
individual y
colaborativa su
proyecto de
investigación.

Entrega de manera
responsable y a
tiempo los avances
Semana Contenidos Competencias Indicadores Secuencia de Tareas y Referencias Ruta de aprendizaje
de logro actividades evaluaciones

de su trabajo de
grupo

18 Evaluación Final General de la Presenta Proyecto Evaluación en línea

Unidad: Final con problemas a
Del 31 de Resuelve los resolver y preguntas
mayo al 6 problemas Realiza evaluación conceptuales. Con
de junio presentados en la valor de 15 pts
del 2021 evaluación
Entrega de proyecto
final con un valor de
Procedimentales:
20 puntos
Domina la
plataforma y la Elaboración de
herramienta en Trabajos desde el
donde se realizarán Segundo Parcial: 9
los exámenes puntos

Actitudinales:
Desarrolla
honestidad en la
resolución de su
evaluación
Muestra
proactividad al
entregar temprano
la resolución de su
evaluación