BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

TAREA De
INVESTIGACIÓN
MECÁNICA DE FLUIDOS

Prof. Carlos Rangel Romero

Alumna: Denise Salazar Pérez
202278277

Primavera 2024
 ÍNDICE

Introducción……………………………………………….1

Objetivos……..………………………...………………….2

Desarrollo……………………………...………………..3-6

Conclusión…………………………………………………7

Referencias………………………………………………..8
 INTRODUCCIÓN

Como parte del curso de Mecánica de fluidos, es importante saber calcular algunos
tipos de magnitudes físicas escalares tales como densidad, utilizado para medir la
cantidad de masa contenida en un determinado volumen, peso específico, concepto
que hace referencia a la relación entre la masa y el volumen, así como gravedad
específica y demás conceptos que se irán estudiando a lo largo del curso.

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 OBJETIVOS
Taxonomía de Bloom
Cuando estamos perdidos siempre buscamos orientarnos, los objetivos de Bloom
son herramientas desarrolladas con el objetivo de guiar el camino hacia un correcto
aprendizaje. Dichos objetivos son los siguientes:
Conocimiento: Recordar y reconocer la información que previamente se ha
obtenido y estudiado respectivamente, para ellos se deben seguir ciertas acciones,
tales como definir, nombrar, identificar, repetir, describir, examinar, entre otras. Por
ejemplo, siendo el caso de los temas que serán examinados a continuación,
identificar que es y como se estudia la densidad.
Comprensión: Una vez que se haya obtenido la información, sigue la parte de
entender el significado de esta, tratar de interpretarla y comparar con información
ya obtenida anteriormente; entre las acciones a seguir para completar este paso se
encuentran la asociación, descripción, discusión, distinción, ilustración y
comparación. Por ejemplo, asociar la información con un problema recurrente en
ingeniería.
Aplicación: Hacer uso de la información a través de método, teorías y nuevas
situaciones es como se espera que el aprendiz utilice la información adquirida, para
ello, entre distintas acciones, se recomienda aplicar, demostrar, examinar, modificar,
experimentar, resolver y calcular. Por ejemplo, aplicar la información obtenida para
hallar soluciones a problemas recurrentes en ingeniería.
Análisis: Distinguir y reconocer los distintos significados que pueda tener la
información recabada, para ello se puede separar, ordenar, explicar, seleccionar y
analizar todo. Por ejemplo, analizar si el procedimiento utilizado brinda una solución
a un problema.
Sintetizar y evaluar: Utilizar viejas ideas y conectarlas con las nuevas para poder
obtener nuevas conclusiones que posteriormente ayudaran a los aprendices, para
ellos se recomienda combinar, integrar, decidir, establecer, sustituir, explicar, juzgar,
comparar, generalizar, modificar y concluir la información. Por ejemplo, a través de
alguna comprobación, decidir si la información obtenida previamente ayudo a
resolver el problema de ingeniería y sacar conclusiones acerca de los
procedimientos realizados.

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 CONCEPTOS BÁSICOS
Gas: Se le conoce como gas a aquellos fluidos que tienden a expandirse gracias a
la baja densidad que poseen, este estado de la materia no posee una forma definida
gracias a la movilidad que se encuentra entre sus moléculas, por lo que es fácil que
un gas pueda llenar por completo el volumen de un recipiente.

Líquido: Un líquido es un fluido cuyo volumen se mantiene constante mientras se

encuentre bajo las condiciones de temperatura y presión constantes; normalmente
se presenta como una sustancia fluida sin una forma definida.

Presión: Es una magnitud física escalar que se utiliza para representar la fuerza
que se ejerce sobre una superficie perpendicular, dentro del sistema internacional
de unidades, la presión se mide con pascales (Pa) siendo su equivalente los
newtons (N).

UNIDADES DE MEDICIÓN BÁSICAS DEL SISTEMA

INTERNACIONAL (SI) Y DEL SISTEMA INGLÉS (Usado en Estados
Unidos).
Sistema Internacional de unidades.

Sistema Inglés.

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Para cualquier cantidad física, su unidad coherente correspondiente en el SI no es
arbitraria, sino que se deduce de la fórmula que la relaciona con otra magnitud física
previamente definida.
Ejemplos:
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 • Unidad de volumen: metro cúbico (m³).
• Unidad de densidad: kilogramo por metro cúbico (kg/m³).
• Unidad de aceleración: La aceleración se define por a = d²x/dt². De la
definición de la derivada se deduce que si x es un vector con unidad metro y
t es un escalar con unidad segundo, entonces a es un vector con unidad
metro dividido por el cuadrado del segundo, es decir, metro por segundo
cuadrado. Simbólicamente se representa m/s².
• Unidad de fuerza: Está relacionada con la longitud y masa por la segunda ley
de Newton: F = ma. La longitud es una magnitud básica con unidad metro; la
aceleración se acaba de tratar en el ejemplo anterior. Usando el álgebra
elemental se deduce que la unidad coherente de la fuerza es kg · m/s². Esta
unidad tiene el nombre especial de newton (símbolo N).
• Unidad de energía: Se puede expresar en términos de fuerza y distancia por:
E = f · l. Se deduce que la unidad coherente es el producto del newton y el
metro, es decir, newton-metro (N · m); tiene el nombre especial julio (símbolo
J).

RELACIÓN ENTRE FUERZA Y MASA.

La segunda ley de Newton define la relación exacta entre fuerza y aceleración
matemáticamente. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la
suma de todas las fuerzas que actúan sobre él e inversamente proporcional a la
masa del objeto, masa es la cantidad de materia que el objeto tiene. Entre más
masa tenga el objeto, más difícil es hacer que el objeto cambie su dirección o
rapidez, ya sea que este en reposo o en movimiento de forma recta y a un paso
constante.

DENSIDAD, PESO ESPECÍFICO Y GRAVEDAD ESPECÍFICA.

Una magnitud escalar son aquellas magnitudes que son capaz de ser medidas con
un número y sus correspondientes unidades, la densidad, el peso especifico y la
gravedad especifica forman parte de este apartado.

Densidad: es una magnitud referida a la cantidad de masa contenida en un

determinado volumen, y puede utilizarse en términos absolutos o relativos. La
densidad absoluta o densidad normal, también llamada densidad real, expresa la
masa por unidad de volumen.

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Peso específico: El peso específico es la relación entre el peso y el volumen de
una sustancia. Es decir, para calcular el peso específico de una sustancia se debe
dividir su peso entre el volumen que ocupa, sirve para saber cuánto atrae la Tierra
a una sustancia por cada unidad de volumen. De manera que cuanto mayor sea el
peso específico, significa que más fuerza gravitatoria hace la Tierra para atraer
dicha sustancia.

Gravedad especifica: es la relación entre la densidad de un objeto dado y la

densidad del agua a una temperatura específica. La gravedad específica no tiene
unidades. Su utilidad radica en el hecho de que la densidad de algunos objetos
cambia con la temperatura de forma diferente a como lo hace el agua, por lo que
usar la gravedad específica permite un pequeño factor de corrección.

Tensión superficial: El concepto se emplea en el ámbito de la física para hacer

referencia a la cantidad de energía que se requiere para incrementar la superficie
de un líquido por unidad de área. Dicha energía se necesita ya que los líquidos
ejercen una resistencia a la hora de incrementar la superficie. La tensión superficial
surge por las fuerzas que actúan cohesionando las moléculas de los líquidos.
Dichas fuerzas no son iguales en la superficie y en el interior del líquido, aunque en
promedio terminan anulándose. Como las moléculas de la superficie tienen más
energía, el sistema tiende a minimizar el total de energía a partir de una reducción
de las moléculas superficiales; de este modo, el área del líquido se reduce al
mínimo.

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 CONCLUSIÓN

Dicho contenido mencionado anteriormente forma una pequeña parte de lo que

estudiaremos a lo largo de este curso, formando parte de nuestra formación como
ingenieros. Conocer de donde provienen conceptos que utilizaremos con frecuencia
nos dará una idea mas acertada acerca de lo que estamos trabajando día a día.
El sistema Internacional de unidades de medición se utiliza en la mayoría de los
países alrededor del mundo, por su parte, el Sistema inglés es mayormente utilizado
en países como Estados Unidos y Reino Unido, para poder trabajar en conjunto se
utilizan equivalencias, las cuales es importante conocer para optimizar el trabajo
pues cada sistema nos brinda ayuda según sea el tipo de problema a resolver.
Dentro de nuestro trabajo como ingenieros mecánicos y eléctricos se encuentra el
contacto con máquinas, en la cual como parte de su correcto funcionamiento
intervienen parte de los conceptos vistos anteriormente.

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Referencias:

• Rhoton, S. (2023, 17 noviembre). Estado líquido (Qué es, ejemplos, características y

propiedades). Significados. https://www.significados.com/estado-
liquido/#:~:text=El%20estado%20l%C3%ADquido%20es%20un,de%20Bose%2DEinstein%
20o%20BE.
• Leskow, E. C. (2021, 15 julio). Presión - concepto, tipos de presión y ejemplos.
Concepto. https://concepto.de/presion-2/
• colaboradores de Wikipedia. (2024, 11 enero). Sistema Internacional de Unidades.
Wikipedia, la enciclopedia
libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades#Unidades_derivada
s
• Equipo editorial, Etecé. (2023, 9 marzo). 20 ejemplos de magnitudes vectoriales y
escalares. https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-magnitudes-vectoriales-y-escalares/
• Ingenierizando. (2022, 18 julio). Peso específico.
Ingenierizando. https://www.ingenierizando.com/conceptos/peso-especifico/

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