MF1442. Realiza a valorar por el tutor. Tema 1.

Apartado
1.3.3. "Regulación normativa de la FPE. Modalidades y
características"
Usted, como orientador de un centro formativo, sabe que el subsistema de
Formación Profesional para el Empleo presenta distintas iniciativas de
formación orientadas a la población trabajadora y desocupada, así como a
colectivos desfavorecidos o prioritarios de estas iniciativas de formación.
Dicha formación puede impartirse en distintas modalidades.
Teniendo en cuenta esta situación y que deberá aconsejar, posteriormente,
sobre las diferentes opciones de la formación profesional reglada a algunos
alumnos de su centro, responda a las siguientes cuestiones:
¿Cuál es la normativa matriz que define las modalidades de impartición de la
Formación Profesional para el Empleo y el artículo o apartado que recoge
estas modalidades?
¿Qué opciones les daría a las siguientes casuísticas de alumnos? Razone su
respuesta
1º. Alumnado que ha terminado el bachillerato y quiere incorporarse al
mercado de trabajo de una forma práctica.
2º. Alumnado con 16 años, que ha terminado 2º de la ESO y quiere estudiar
formación profesional.
3º. Alumnado que ha terminado la ESO y quiere aprender un oficio y
comenzar a trabajar.

Respuestas:

La normativa matriz que de ne las modalidades de impartición de la FPE

es la Ley 30/2015, de 9 de septiembre. El artículo de dicha ley que
de ne las modalidades de impartición es el artículo 14, que de ne:
La formación profesional para el empleo podrá impartirse de forma
presencial, mediante teleformación, bajo plataformas y contenidos
accesibles a las personas con discapacidad, o bien de forma mixta,
mediante la combinación de las dos modalida- des anteriores.
OPCIONES CASUíSTICAS DE ALUMNOS:
1. A los alumnos que hayan acabado el bachillerto y deseen incorpo-
rarse de una manera práctica al mercado laboral les daría la opción de un
ciclo formativo de grado superior. Con ello se podran optar por realizar
un trabajo cuali cado dentro de una familia profesional, siendo una vía
de especialización profesional para incorporarse al trabajo de una manera
práctica y como alternativa a la universidad.
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2. A los alumnos que hayan acabado 2o de la ESO y quieran estudiar
Formación Profesional les daría la opción de una Formación Profe-
sional Básica, ya que carecen de titulación de Bachillerato y esta for-
mación profesional da acceso a los ciclos formativos de grado medio, y
una vez nalizado podran optar por seguir con un Grada Superior y
obtener la titulación de Técnico.
3. A los alumnos que han acabado la ESO y quieren aprender un o cio y
comenzar a trabajar es enfocaría hacia un grado medio, ya que capacita
de conocimientos y destrezas para incorporarse al mundo laboral de una
manera práctica, podran entrar al mundo laboral de forma cuali cada y
rápida y con opción a seguir con estudios universitarios.
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