DOCENTE: SUSANA JULIETA MUNDACA GASTELO

DIRECTORA: BETTY CARRERO VIDARTE GRAD/SEC: 1° Y 2°

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA
Se comunica • Obtiene información de textos orales El propósito será grabar, editar Presentar y difundir su
oralmente en su • Infiere e interpreta información de textos y publicar un video para video elaborado a su
lengua materna orales. promocionar el turismo de tu comunidad.
• Adecua, organiza y desarrolla las ideas comunidad.
de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
RETO DE LA ¿Qué acciones podrías realizar para valorar y difundir la riqueza cultural y natural de tu
EXPERIENCIA comunidad que represente tu identidad y así promover el turismo local?
PRODUCTO DE LA Promocionar el turismo para fortalecer tu identidad, a través de la elaboración de un video
EXPERIENCIA o infografía.

• Acondicionar tu
espacio de trabajo.
En las actividades anteriores, has identificado,
• Mantén el
analizado, reflexionado y evaluado cómo
promocionar el turismo y mostrar a la región, al Perú distanciamiento de 1
y al mundo las riquezas culturales y naturales de tu m. con tus
comunidad. Además, lograste planificar y escribir tu compañeros
guion de video. Ahora, tu propósito será grabar,
• Mantén el orden y la
editar y publicar un video para promocionar el
turismo de tu comunidad. limpieza.
• Practica las normas

1 Grabo mi video promocional.

Recomendaciones para grabar el video.

1. Ten a la mano el guion del video y la lista de cotejo.

2. Ubícate en un lugar tranquilo y libre de ruidos.
3. Puedes utilizar tu tableta o tu celular para grabar y editar el video.
4. Puedes empezar grabando las imágenes y la música de fondo y luego añades tu voz, de acuerdo con la
estructura del video. Apóyate en el guion de video.
5. Escucha y mira la primera versión, junto a tu familia; evalúa los cambios que podrías incorporar. Ten
en cuenta enfatizar los mensajes con los elementos no verbales y paraverbales. Recibe las sugerencias
de mejora de tu familia y toma nota.
6. Realiza los mejoras, y luego graba la versión final de tu video.
 7. Si es necesario, puedes editar el video y seguir mejorándolo.
8. Finalmente, publica tu video para promocionar el turismo de tu localidad.

“Elementos no verbales y paraverbales” que se encuentra en la sección Recursos.

2 Reviso y corrijo mi video.

Organiza las sugerencias que te ha dado tu familia para mejorar la grabación de tu video. Además, utiliza
la lista de cotejo para realizar la revisión de tu video. Ten a la mano tu plan de escritura.

N. Criterios Sí No
°
1. Mi video responde al propósito comunicativo, al tema planteado en la
planificación y a la estructura del texto.
2. Mi video recoge los aportes desarrollados en las diferentes áreas en esta
experiencia de aprendizaje.
3. Mi voz se escucha con claridad, no repito palabras o frases innecesariamente.

4. Las ideas que presento en mi video tienen lógica, precisión, claridad y

responden al propósito comunicativo.
5. Enfatizo mis ideas haciendo uso de los recursos no verbales y paraverbales.

Publico mi video a la comunidad.

3
Presenta y difunde su video a la comunidad
Difunde tu video para promocionar el turismo y fortalecer tu
identidad. Muéstralo a tu comunidad, a tu región, al país y al
mundo a través de los diversos medios que tengas a tu alcance,
manteniendo las normas del distanciamiento social.
También puedes presentarlo a tu familia y amistades; explícales
cómo lo realizaste y por qué lo has elaborado. Si deseas, puedes
compartir tu video por las redes sociales de tu preferencia y
publicarlo con la etiqueta #AprendoEnCasa. Puedes recoger las
opiniones de quienes lo miran y escuchan para conocer si has
logrado el propósito que esperabas y el impacto que querías lograr
en tu público.
 Evalúo mi progreso
4
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en
la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna

CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé

proceso que lo estoy
logrando?
Adecúe mi video a la situación comunicativa considerando el
propósito comunicativo y las características del producto.
Expresé oralmente mis ideas y emociones de forma coherente y
cohesionada al promocionar el turismo de mi comunidad.
Ajusté el volumen, la entonación y el ritmo de mi voz para
producir efectos en el destinatario.
Evalué la eficacia de los recursos no verbales y paraverbales, así
como la coherencia de las ideas y la cohesión entre estas.

Material adaptado de “Aprendo en Casa 2022”. (Ctrl + Clic)

No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio

..Depende de ti el futuro de un mañana mejor.