RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Productos: Propósito del proyecto:

- Artículo de opinión Los y las estudiantes construyen una posición ética sobre por qué el Estado peruano no ha podido aprovechar hasta la actualidad, los beneficios del crecimiento
- Monólogo económico para el desarrollo del país, empleando argumentos bien sustentados, desde el marco de una ética mínima.
- Manifiesto Pregunta reto:
Los estudiantes eligen una opción ¿Por qué el Estado peruano ha tenido dificultades hasta la actualidad en aprovechar los beneficios provenientes de la explotación de recursos naturales
de producto para el desarrollo del país?

NIVELES DE LOGRO
ÁREA CRITERIO
AD A B C

Explica el problema de la corrupción Explica el problema de la corrupción Explica el problema de la corrupción Comenta el problema de la
en la gestión pública, a partir de en la gestión pública, a partir de en la gestión pública, haciendo corrupción en la gestión pública,
analizar críticamente y fundamentar fundamentar los escándalos de referencia a los escándalos de haciendo referencia a los
los escándalos de corrupción en el corrupción en el aprovechamiento de corrupción en el aprovechamiento de escándalos de corrupción en el
Problema ético
aprovechamiento de los beneficios de los beneficios de la explotación de los los beneficios de la explotación de los aprovechamiento de los beneficios
la explotación de los recursos recursos naturales de la historia del recursos naturales de la historia del de la explotación de los recursos
naturales de la historia del país, así país, así como sus consecuencias. país. naturales de la historia del país.
como sus consecuencias.

Analiza críticamente las intenciones,
motivaciones y fines detrás de las
decisiones y acciones de los
DPS Reflexión ética involucrados en los casos de
C escándalos de corrupción más
relevantes de la historia del país, así
como sus consecuencias.
Analiza las intenciones, motivaciones
y fines detrás de las decisiones y
acciones de los involucrados en los
casos de escándalos de corrupción
más relevantes de la historia del país,
así como sus consecuencias.
Analiza las intenciones y fines detrás
de las decisiones y acciones de los
involucrados en los casos de
escándalos de corrupción más
relevantes de la historia del país, así
como sus consecuencias.
Analiza las intenciones detrás de
las decisiones y acciones de los
involucrados en los casos de
escándalos de corrupción más
relevantes de la historia del país.

Sustenta su postura con argumentos Sustenta su postura con argumentos Sustenta su postura con argumentos Sustenta su postura con
a favor o en contra, utilizando los a favor o en contra, utilizando los a favor o en contra, utilizando sus argumentos a favor o en
principios que forman parte de una principios que forman parte de una propios principios y la interpretación contra, utilizando sus propios
Postura ética
“ética mínima”, orientada al desarrollo “ética mínima”, orientada al desarrollo de las fuentes trabajadas principios y las fuentes trabajadas.
de una sociedad más humana, y la de una sociedad más humana, y la
interpretación de fuentes trabajadas. interpretación de fuentes trabajadas.

Propone acciones viables que
Alternativas para la toma de
permitan al Estado aprovechar mejor
decisiones del Estado
los beneficios de la explotación de
Propone acciones que permitan al Propone acciones que permitan al Propone acciones que permitan al
Estado aprovechar mejor los Estado aprovechar los beneficios de la Estado aprovechar los beneficios
beneficios de la explotación de explotación de recursos naturales en de la explotación de recursos
 recursos naturales en el desarrollo del recursos naturales en el desarrollo del el desarrollo del país, dentro del naturales.
país, dentro del marco de los país, dentro del marco de los marco de los DD.HHH.
Derechos Humanos y la Constitución. Derechos Humanos y la Constitución.

Adecuación al tema y al Expresa sus ideas adecuándose al Expresa sus ideas adecuándose al Expresa sus ideas adecuándose al Expresa sus ideas, pero sin seguir
tipo de texto tema, contexto y propósito tema y propósito del producto, pero propósito del producto, pero el tema, contexto y propósito
comunicativo del producto. no toma en cuenta el contexto. manifiesta una temática dispersa y comunicativo.
descontextualizada

Organización y coherencia
de la información
Organiza y distribuye la información
con ideas claras y coherentes, las
cuales desarrolla de forma lógica y
secuencial.
Organiza y distribuye gran parte de Presenta la información sin Presenta la información con ideas
la información con ideas claras y organizarla, pero plantea ideas confusas. No desarrolla de forma
coherentes, las cuales desarrolla de coherentes y las desarrolla. lógica ni secuencial sus ideas.
forma lógica y secuencial.

CO
MU
NIC Léxico Emplea un vocabulario pertinente y Emplea un vocabulario pertinente y Emplea un vocabulario pertinente, Emplea un vocabulario impreciso
A preciso, que incluye términos preciso de acuerdo con la situación e pero no es muy preciso de acuerdo e insuficiente, asimismo no va
CIÓ especializados de acuerdo con la intención comunicativa, pero no con la situación e intención acorde con la situación e
N incluye términos especializados. comunicativa. Tampoco incluye intención comunicativa.
situación e intención comunicativa.
términos especializados.

Gestos y lenguaje corporal Mantiene una postura adecuada. A Mantiene una postura adecuada. A Mantiene una postura adecuada, Mantiene una postura y un
su vez, establece un contacto visual su vez, establece un contacto visual pero no establece un contacto visual contacto visual inadecuados.
natural, espontáneo y personalizado natural y espontáneo, pero no es natural, espontáneo y personalizado
personalizado. Realiza movimientos con el público al cual se dirige. No realiza movimientos
con el público al cual se dirige.
corporales y gestuales para enfatizar corporales o gestuales.
Acompaña estratégicamente su
o atenuar lo que dice. Estos, a veces, Realiza movimientos corporales o
lenguaje verbal con movimientos pueden no ser coherentes con su gestuales que no son coherentes
corporales y gestuales que enfatizan lenguaje verbal. con su lenguaje verbal.
o atenúan lo que dice.

Considerar que esta rúbrica puede ser aplicada en cualquiera de las tres opciones de producto.