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Caso Diagnóstico
Dolores Montserrat Zaragoza Higareda

Integración de Casos

Luis Amaury Reyes Huerta

Sahuayo, Michoacán, diciembre 2023

 Datos
Nombre: Marian
Edad: 18 años
Ocupación: estudiante universitaria.

Motivo de Consulta
• Profunda sensación de desmotivación.
• Perfeccionismo.
• Intento de suicidio previo.
Preguntas
Área académica: compartir más sobre su infancia con relación al éxito académico y
las expectativas que desde ese entonces sentía, si sus padres le exigían u otro factor de por
medio, competencia con sus hermanos, bullying por competencia escolar académico.
Desmotivación: factor que contribuye a que se sienta de esa manera sin interés
últimamente, qué emociones siente, cuánto tiempo lleva asintiéndolo.
Red de apoyo: preguntar si existen familiares o cualquier otra persona con la que
pueda expresar y hablar sobre esas preocupaciones.
Perfeccionismo: conocer el por qué se frustra cuando no sale de la manera que
planeaba o esperaba las cosas y si ha intentado alguna estrategia o actividad cuando eso
sucede para lidiar con la situación y con sus sentimientos y emociones.
Estado emocional: indagar si ha tenido pensamientos suicidas recientemente.

Hipótesis
Basándome en los síntomas que presenta Marian podría existir la posibilidad de
estar experimentando un trastorno depresivo y trastorno de ansiedad esto relacionado a su
perfeccionismo académico y la presión que siente para que todo le salga como desea. Del
mismo modo su productividad y tendencia a tener todo en orden y perfecto puede darnos un
TOC e incluso también se podría TAG. Podría tener dificultades en el ámbito social.

Demanda
Marian busca ayuda terapéutica debido a la profunda sensación de desmotivación
que ha estado experimentado. Busca ayuda para manejar estos sentimientos abrumadores y
encontrar formas de lidiar con la falta de interés en sus actividades diarias, así como para
aprender a manejar sus altos estándares y expectativas. Reconectar con sus intereses,
encontrar motivación y desarrollar estrategias para enfrentar el perfeccionismo y la presión
académica de una manera más saludable. También es importante abordar la angustia
emocional y trabajar en la prevención del riesgo de suicidio.

Intervención
Para intervenir sería bueno e ideal usar terapia cognitivo conductual ya que nos
vamos a ir por modificar sus ideas e identificar y cambiar patrones y pensamientos
negativos y comportamientos que ha estado repitiendo y con ello su conducta que le están
generando esa desmotivación, detonante de depresión y ansiedad.
Proporcionarle un espacio seguro por riesgo a suicidio, donde pueda expresarse con
total libertad.
Incluir el desarrollo de habilidades de afrontamiento, técnicas para manejar el
perfeccionismo, actividades para el manejo del estrés como respiraciones profundas,
relajación muscular, que le sirven también para la ansiedad y mejorar su estado de ánimo,
estrategias para establecer metas realistas y el fortalecimiento de su bienestar emocional.