República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”.
PNF de Fisioterapia.
Maturín – Monagas.

ACPD: Un Enfoque a las Patologías &

Discapacidades que Influyen en la
Comunicación

Facilitadora:
Dora Gómez.
COMUNICACIÓN
Es el proceso mediante el cual se
intercambia información, ideas,
pensamientos, sentimientos y
emociones entre dos o más
personas. La comunicación puede
ser verbal o no verbal.

La comunicación es fundamental
para establecer relaciones
interpersonales, transmitir
conocimientos y sentimientos, y
resolver conflictos.
DISCAPACIDAD
En la comunicación se refiere a las
dificultades que tienen algunas
personas para comunicarse
verbalmente o no verbalmente
debido a una deficiencia física,
mental o emocional.

Esto puede incluir dificultades para

hablar, escuchar, leer, escribir o
interpretar las señales no verbales
de otras personas.
 Patologías que Generan Discapacidades
Relacionadas con la Comunicación

Trastorno del Trastornos del Habla

Espectro Autista y del Lenguaje Lesiones cerebrales
(TEA)

Enfermedades Trastornos del

Neuromusculares Desarrollo del Lenguaje
 Enfermedades Neuromusculares
que Afectan la Capacidad de Comunicarse
de una Persona

Esclerosis Lateral Enfermedad de

Amiotrófica (ELA Distonía Huntington

Miastenia Gravis Atrofia Muscular

Espinal
 Trastornos del Desarrollo del
Lenguaje
Trastorno Trastorno
Específico del Fonológico
Lenguaje (TEL)

Trastorno
Específico de la
Comprensión
Trastorno del
Espectro
Autista (TEA) Dislexia
Actividades o Técnicas para Personas
con Discapacidad de Comunicación
Programa "PECS“ (Sistema Objetivos de
de Comunicación por el PECS
Intercambio de Imágenes)
El objetivo principal es
enseñar la comunicación
Ayuda a las personas con funcional.
necesidades especiales a
comunicarse a través de imágenes
u objetos.
Actividades o Técnicas para Personas
con Discapacidad de Comunicación

Técnicas de Aprendizaje

Técnicas Técnicas
Cognitivas Conductuales

Las técnicas de relajación y control

de la respiración son importantes
para reducir la ansiedad y mejorar la
calidad de vida.
 PROMOCIÓN DE LA SALUD

Los trastornos del lenguaje, como

sucede con otras discapacidades,
implican obstáculos sociales para
los estudiantes, los cuales,
sumados a la carga académica
suponen una mayor dificultad para
disfrutar de su vida estudiantil.
 Ataxia
PREVENCIÓN

Trastornos Fonológicos
Dislexia
Parkinson Miastenia Gravis

Esclerosis Lateral Amiotrófica

 INTEGRACIÓN,
INCLUSIÓN,
ACCESIBILIDAD FÍSICA,
ACTITUD COMUNICACIÓN
DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE
LENGUAJE
La integración para personas con
trastornos de lenguaje implica
garantizar su participación plena y
activa en la sociedad, eliminando
barreras y promoviendo su
inclusión en todos los ámbitos.
•Promover la sensibilización y
conciencia sobre los trastornos de
lenguaje.
•Proporcionar apoyos y recursos
especializados, como terapia del
habla y lenguaje, adaptaciones
curriculares y apoyo
individualizado.
•Promover la sensibilización y
conciencia en los lugares de
trabajo.
•Lenguaje de señas.
•Trato comprensivo, paciente y
positivo.
 Existen diversas discapacidades que pueden afectar la
comunicación de una persona. Algunas de ellas son:

1. Discapacidad auditiva: Se refiere a la pérdida total

o parcial de la capacidad auditiva, lo que dificulta la
recepción y comprensión del lenguaje hablado.

2. Discapacidad visual: Implica la pérdida total o

parcial de la visión, lo que dificulta la lectura de
textos escritos, la interpretación de gestos y
expresiones faciales, y la percepción de señales
visuales.
3. Discapacidad del habla: Se refiere a dificultades en
la producción del lenguaje hablado, como problemas
de pronunciación, fluidez o articulación.

4. Discapacidad del lenguaje: Incluye trastornos del

lenguaje que afectan la expresión y comprensión
verbal, como la afasia, disfasia o trastornos del
desarrollo del lenguaje.

5. Discapacidad intelectual: Puede afectar el

desarrollo del lenguaje y la capacidad de
comunicarse de manera efectiva.
 6. Discapacidad motora: Dificulta el control de los
movimientos necesarios para la comunicación oral o escrita,
como en el caso de personas con parálisis cerebral.

7. Trastornos del espectro autista (TEA):

Pueden afectar la comunicación verbal
y no verbal, así como la interacción
social.
¡MUCHAS GRACIAS!