“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL
MAR DE GRAU”
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
“FACULTAD DE INGENIERIA”
ESCUELA: INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO: Matemática Básica
TEMA: Números Complejos
DOCENTE: MARÍA ESTHER BAILA GAMÍN
INTEGRANTES:
- Carlos Campos Luis Yadir - Machado Chiroque Pedro Elías
- Díaz Daga José David - Obeso Tafur Sandra Xiomara
- Eusebio Alvarado Vanessa
CICLO: I GRUPO: D
CHIMBOTE – PERÚ
JUNIO – 2016
INTRODUCCIÓN
El término número complejo describe la suma de un número real y un número
imaginario. Los números complejos se utilizan en todos los campos de las
matemáticas, en muchos de la física (y notoriamente en la mecánica cuántica)
y en ingeniería, especialmente en la electrónica y las telecomunicaciones, por
su utilidad para representar las ondas electromagnéticas y la corriente eléctrica.
La propiedad más importante que caracteriza a los números complejos es el
teorema fundamental del álgebra, que afirma que cualquier ecuación algebraica
de grado n tiene exactamente n soluciones complejas. Los números complejos
son una extensión de los números reales, cumpliéndose que. Los números
complejos representan todas las raíces de los polinomios, a diferencia de los
reales.
Los números complejos son la herramienta de trabajo del álgebra ordinaria,
llamada álgebra de los números complejos, así como de ramas de las
matemáticas puras y aplicadas como variable compleja, aerodinámica y
electromagnetismo entre otras de gran importancia. Contienen a los números
reales y los imaginarios puros y constituyen una de las construcciones teóricas
más importantes de la inteligencia humana. Los análogos del cálculo diferencial
e integral con números complejos reciben el nombre de variable compleja o
análisis complejo. Estos números se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir,
y forman una estructura algebraica de las llamadas cuerpo en matemáticas.
Los Números Complejos surgen al resolver ecuaciones algebraicas en las que
hay que calcular raíces cuadradas de números negativos.
DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo a Dios quien nos ha dado la vida y
fortaleza para poder terminarlo.
Dedicamos este trabajo a todos nuestros padres, por estar con
nosotros, por enseñarnos a crecer y a que si caemos debemos
levantarnos, por apoyarnos económicamente y guiarnos, por ser
las bases que nos ayudan a llegar hasta aquí.
Dedicamos a nuestras familias, quienes han sido parte
fundamental para nosotros, ellos son quienes nos dieron grandes
enseñanzas y nos motivaron para poder seguir adelante.
Dedicamos esta práctica a nuestra profesora MARÍA ESTHER
BAILA GAMÍN por una excelente enseñanza que nos brinda
cada clase.
LOS NÚMEROS COMPLEJOS
Cuando se estudió la solución de la ecuación de segundo grado
se analizó el signo del discriminante y su relación con las soluciones.
Si el discriminante era negativo se dijo que la ecuación no tenía raíces reales
sino que las raíces eran imaginarias o complejas. Vamos ahora a estudiar los
números complejos que nos darán la idea completa de la solución de la
ecuación de segundo grado y una extensión de los conjuntos numéricos.
Realizaremos lo que se llama la definición axiomática del conjunto de los
números complejos.
Sección 1
Definición y operaciones en el conjunto de los números complejos.
CONCLUSIÓN
La introducción de los números complejos tiene gran importancia en la
Matemática, ya que te proporciona herramientas de trabajo para resolver
ecuaciones que no tenían solución en el dominio de los números reales.
También te permite resolver ejercicios utilizando los símbolos ya
estudiados para los conjuntos numéricos.
A través de este informe se pudieron concretar satisfactoriamente los
objetivos propuestos al inicio de este trabajo.
Esto se logró por medio de variada información, que fue ordenada y
redactada por nosotros, conociendo así:
- Las propiedades más importantes de cada subconjunto numérico.
- Porque y como el hombre fue necesitando cada uno de estos tipos de
números para sus usos en la vida diaria.
- Resolver ejercicios de números imaginarios, naturales, enteros,
racionales e irracionales, utilizando las propiedades mencionadas en el
desarrollo de nuestro informe.
- Conocimos importantes datos de la numeración y de personas que
trabajaron con los diferentes números, deduciendo teoremas o
mostrando formas de utilización.
BIBLIOGRAFÍA
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Complejos
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[Link]
numeros_complejos/Ricardo_Gutierrez_Ibanez.htm
