Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11

• Anotar en el pizarrón • Entregar a los alumnos • Proyectar a los • Colocar en desorden • Dictar a los alumnos las
la siguiente letra V-v y el anexo, y explicar a alumnos el siguiente las silabas con v, y siguientes palabras:
cuestionar a los los alumnos los sonidos video: cuestionar a los
alumnos por medio de V+A= VA, así https://www.youtube. alumnos por medio de • vaca
la pregunta sucesivamente hasta com/watch?v=I6COQ la pregunta • viento
generadora ¿Qué letra mencionarles va, ve, vi, 7mRfZk requerir a generadora ¿Qué • vela
es? vo y vu. Y requerir los alumnos repetir silaba es? • vino
• Escuchar las colorear la manita T y las silabas. • Otorgar a los alumnos • vaso
participaciones de los remarcas las silabas. el anexo, en el cual
alumnos. deben leer su docente
• Otorgar a los las silabas y reforzar
estudiantes el anexo en casa como tarea.
en el cual deben
remarcar la letra V-v y
posteriormente
seleccionar las
imágenes que inicien
con dicha letra.
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• Anotar en el pizarrón • Entregar a los • Proyectar a los • Colocar en desorden
la siguiente letra F-f y alumnos el anexo, y alumnos el siguiente las silabas con f, y
cuestionar a los explicar a los alumnos video: cuestionar a los
alumnos por medio de los sonidos F+A= FA, https://www.youtube.c alumnos por medio de
la pregunta así sucesivamente om/watch?v=Lr9TiSZL la pregunta
generadora ¿Qué letra hasta mencionarles fa, 59Y requerir a los generadora ¿Qué
es? fe, fi, fo y fu. Y requerir alumnos repetir las silaba es?
• Escuchar las colorear la manita M y silabas. • Otorgar a los alumnos
participaciones de los remarcas las silabas. el anexo, en el cual
alumnos. deben leer su dicente Descarga
Otorgar a los las silabas y reforzar
•
estudiantes el anexo en casa como tarea.
administrativa
en el cual deben
remarcar la letra F-f y
posteriormente
seleccionar las
imágenes que inicien
con dicha letra.