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  • Temas Sustentacion

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    Karen Reyna Mamani Ccama
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    Este documento presenta la lista de 22 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada estudiante seleccionó un tema relacionado con el programa curricular y la práctica pedagógica en educación primaria para su trabajo de tesis. Los temas incluyen el programa curricular, la planificación de la enseñanza y el aprendizaje, la evaluación, la sistematización de resultados y proyectos de mejora.

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    TEMAS SUSTENTACION

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    Universidad Nacional del Altiplano

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    Nº Apellidos y nombres TEMAS

    01 Apaza Baca Annis Mayuri CAPITULO III


    PROGRAMA CURRICULAR Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
    3.1 Programa Curricular de Educación Primaria
    02 Aquino Huanca Tania Yanela 3.2 Orientaciones para planificar el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación
    A. Planificación Anual
    B. Unidades Didácticas /experiencias de aprendizaje
    02 Ccolla Umiña Dany Veronica C. Sesiones de Aprendizaje /actividades de aprendizaje
     Momentos de la sesión de aprendizaje
     Procesos pedagógicos
     Procesos didácticos
    04 Choquehuayta Ccasa Yaquelin  Material educativo
     Estrategias evaluación
    Beatriz
    05 Hancco Flores Franklin D. Proyectos de aprendizaje
    E. Módulos de aprendizaje
    F. Evidencias de aprendizaje
    06 Laurente Vargas Paula 3.3 Espacios educativos, materiales y rol del adulto en el nivel de Educación Primaria
    Antonia
    07 Lucano Calizaya Roxana Liza 3.4 Áreas curriculares

    08 Maldonado Amanqui Diana 3.5 Enfoques de las áreas curriculares

    09 Mamani Ccama Karen Reyna 3.6 Evaluación de aprendizajes

    10 Mamani Montesinos Jamileth 3.7 Sesiones Demostrativas


    Ana
    11 Maquera Barrientos Edgar 3.7. Reflexión de la Práctica Pedagógica.
    Isaac
    12 Mayta Quispe Delcia Luz 3.8. Carpeta Pedagógica

    13 Mendoza Huarino Ruth 4.1 Sistematización y organización de los resultados de las sesiones de aprendizaje del internado
    Valeria
    14 Nina Pari Mariluz 4.2 Sistematización y organización de los resultados de evaluación de las dos unidades didácticas
    y/o experiencias de aprendizaje
    4.2.1 Análisis e interpretación de la Primera Experiencia de aprendizaje/Unidad Didáctica
    15 Pari Nina Mery. Luz 4.2.2 Análisis e interpretación de la Segunda…

    16 Pilco Vica Raquel Pamela 4.2.3 Análisis e interpretación de la tercera ….

    17 Pineda Quispe Roxana 4.2.4 Análisis e interpretación de las 40 sesiones de aprendizaje


    Dianeth

    18 Rojas Ccolla Cris Meliza 4.2.4 Análisis cualitativo según los promedios obtenidos

    19 Serrano Sacari Yaneth Olga 4.4 Análisis descriptivo de los Proyectos de Mejora
    4.4.1 Descripción del proyecto de mejora a nivel de aula
    20 Suaña Jaen Yelina Catali 4.4.2 Descripción del proyecto de mejora a nivel de la institución

    21 Sucari Mamani Yaneth Yeni CONCLUSIONES.

    22 Yapo Quilla Henderson SUGERENCIAS.


    Universidad Nacional del Altiplano
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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