SILABO DE ASIGNATURA

PERIODO ACADEMICO: OCTUBRE 2023 - MARZO 2024

1. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

Facultad: FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

Carrera: SISTEMAS DE INFORMACION (REDISEÑADA)
Campus: MATRIZ
Asignatura: INVESTIGACIóN Código: UTB-SI-205
Prerrequisitos: Correquisitos:
Ciclo/Nivel: NIVEL 2
Unidad de organización curricular: Periodo Académico: OCTUBRE 2023 - MARZO 2024
Horas total de la asignatura: 96 Horas de Aprendizaje en 48 Horas de Aprendizaje 0 Horas Aprendizaje 48
contacto con el Docente: Práctico Experimental: Autónomo:
Nombres y Apellidos de/los Docente(s) Título de Grado Título Posgrado: E-mail

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura se asume desde el enfoque de iniciación al camino de la investigación, por ello aborda los fundamentos conceptuales de la investigación, conocimiento y ciencias, el estudiante reconoce e identifica los
métodos aplicables a los tipos de problemas que formula desde el análisis de su contexto socio económico. Se estudia los pasos del proceso de investigación y la importancia de su sistematicidad y finalmente, se revisan
las comunicaciones científicas desde el punto de vista de su trascendencia para comunicar resultados y su clasificación. Poe eso se organiza en tres (3 ) unidades cada una con su logro de aprendizaje correspondiente

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Desarrollar competencias de investigación científica básica para la identificación de problemáticas relacionadas con la carrera, a través del análisis del contexto tecnológico y social regional y nacional

4. COMPETENCIAS
4.1 COMPETENCIAS BÁSICAS

– Aplicar principios de investigación formativa y científica en el campo del conocimiento de los sistemas de información.
– Ejercer un dominio sobre las tecnologías de información y la comunicación.
– Enfrentar los desafíos académicos, técnicos profesionales con iniciativas y percepción de alcanzar resultados deseados.
– Mantener espíritu de superación permanente en su profesión.
– Poseer una amplia gama de información científica, técnica y metodológica para la consultoría.

4.2 COMPETENCIAS DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO

– Aplicar el conocimiento de Ciencias de la Computación, de Tecnologías de la Información y de las Organizaciones para desarrollar soluciones informáticas.

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– Aplicar el enfoque sistémico en el análisis y resolución de problemas.
– Asimilar los cambios tecnológicos y sociales emergentes.

4.3 COMPETENCIAS ESPECÌFICAS

– Analizar los procesos existentes basados en entrevistas, observación, análisis de documentación y otros métodos similares.
– Utilizar los resultados de análisis como base para el revisado de diseño de los procesos basados en el conocimiento fuerte de los egresados de ambas organizaciones y tecnología de la información.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

– Fundamenta los elementos básicos de la investigación analizando las diferentes metodologías y vías de abordaje más adecuadas. Desarrolla actitudes favorables hacia la investigación científica, promoviendo el desarrollo del pensamiento

6. UNIDADES CURRICULARES

TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN SEMANAS

Introducción la investigación científica 24.00 4
El problema de investigación 24.00 4
Marco referencial de la investigación 24.00 4
Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación 24.00 4
TOTAL 96 16

7. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

Unidad N° Nombre de la Unidad Introducción la investigación científica

1 Resultados de Aprendizaje de la Unidad:
Contenido
El conocimiento científico y sus etapas: La
ciencia y el conocimiento científico en el
desarrollo científico técnico actual
II) La investigación y sus fundamentos:
Enfoques de la investigación, característica
que posee los enfoques
Conoce sobre los fundamentos de la investigación científica y su aplicación en el área de conocimiento
específica.
Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
3 0.00 3.00 Videos, Lectura crítica de texto, Actividades PREGUNTAS REFLEXIVAS,
en entornos virtuales de aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
3 0.00 3.00 Investigación documental, Actividades en PREGUNTAS REFLEXIVAS,
entornos virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS

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. III) Normas y exigencias de la escritura: 3 0.00 3.00 Investigación documental, Actividades en PREGUNTAS REFLEXIVAS,
APA, Vancouver, ISO 690, Chicago. entornos virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
ORGANIZADORES GRÁFICOS
. IV) Gestores de referencias y/o 3 0.00 3.00 Videos, Investigación documental, PREGUNTAS REFLEXIVAS,
bibliográficos. Actividades en entornos virtuales de ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
TOTAL HORAS 12 0 12

Unidad N° Nombre de la Unidad El problema de investigación

2 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Construye de manera adecuada el problema de investigación utilizando técnicas que permiten determinar
una solución aplicable.
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
I) Las tendencias del desarrollo y la 3 0.00 3.00 Videos, Lectura crítica de texto, Actividades PREGUNTAS REFLEXIVAS,
tecnología en entornos virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS
II) Caracterización, descripción y 3 0.00 3.00 Investigación documental, Actividades en PREGUNTAS REFLEXIVAS,
formulación del problema. entornos virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
EJERCICIOS DE PROBLEMAS
APLICADOS
III) Preguntas y objetivos de una 3 0.00 3.00 Investigación documental, Actividades en PREGUNTAS REFLEXIVAS,
investigación. entornos virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
EJERCICIOS DE PROBLEMAS
APLICADOS
IV) Elaboración de hipótesis. V) Variables e 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación EJERCICIOS DE PROBLEMAS
indicadores. documental, Actividades en entornos APLICADOS, ORGANIZADORES
virtuales de aprendizaje GRÁFICOS
TOTAL HORAS 12 0 12

Unidad N° Nombre de la Unidad Marco referencial de la investigación

3 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Construye el marco teórico conceptual como parte de la búsqueda de la solución a un problema de
investigación
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo

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Las tendencias del desarrollo y la tecnología, 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PREGUNTAS REFLEXIVAS,
documental, Actividades en entornos ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
virtuales de aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
Los factores legales y socio-económico que 3 0.00 3.00 Investigación documental, Actividades en PREGUNTAS REFLEXIVAS, DEBATE
influyen en el problema de investigación. entornos virtuales de aprendizaje
III) Los factores económicos que influyen en 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PREGUNTAS REFLEXIVAS,
el problema de investigación. documental, Actividades en entornos PREGUNTAS REFLEXIVAS,
virtuales de aprendizaje ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS
IV) Importancia de la revisión del estado del 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
arte. V) Construcción del marco teórico. documental, Actividades en entornos ORGANIZADORES GRÁFICOS
virtuales de aprendizaje
TOTAL HORAS 12 0 12

Unidad N° Nombre de la Unidad Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación

4 Resultados de Aprendizaje de la Unidad: Utiliza métodos y técnicas que permiten recopilar información que será tabulada e interpretada en la
solución a un problema de investigación
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
I) Métodos de investigación: cuantitativos y 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PREGUNTAS REFLEXIVAS,
cualitativos. documental, Actividades en entornos ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
virtuales de aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
II) Determinación de la población y muestra 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PREGUNTAS REFLEXIVAS,
para una investigación documental, Actividades en entornos ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
virtuales de aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
III) Técnicas IV) Instrumentos de 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PREGUNTAS REFLEXIVAS,
investigación. documental, Actividades en entornos ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS,
virtuales de aprendizaje ORGANIZADORES GRÁFICOS
V) Validación de instrumentos de 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación EJERCICIOS DE PROBLEMAS
investigación. documental, Actividades en entornos APLICADOS, ORGANIZADORES
virtuales de aprendizaje GRÁFICOS
TOTAL HORAS 12 0 12

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

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PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
BAJA)
Analiza los procesos existentes basados en entrevistas, observación, análisis de ALTA Fundamenta los elementos básicos de la investigación analizando las diferentes
documentación y otros métodos similares metodologías y vías de abordaje más adecuadas. Desarrolla actitudes favorables hacia la
investigación científica, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en
relación a los problemas sociales de la población.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Criterios de Calificación de las actividades de evaluación Porcentaje Primer Parcial Porcentaje Segundo Parcial
Evaluación Sumativa 35% 35%
ORGANIZADORES GRÁFICOS 20.00% 15.00%
EJERCICIOS DE PROBLEMAS APLICADOS 20.00% 20.00%
DEBATE 10.00% 10.00%
PREGUNTAS REFLEXIVAS 10.00% 10.00%
ARGUMENTATIVAS O DESCRIPTIVAS 5.00% 10.00%
Total 100% 100%

10. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

• Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos después de la hora establecida; pasado este lapso constituye falta.
• El desarrollo de trabajos que indique el docente y que corresponde a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
• Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases y darlas por terminada antes de tiempo, salvo casos debidamente justificados/notificados previamente; caso contrario se
sancionará a docentes y estudiantes.
• El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los alumnos los deberes, pruebas, proyectos etc., se tienen únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo
de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
• El uso del celular en las horas de clases, tanto para el docente como para los estudiantes, será permitido para actividades académicas.
• Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de separación del curso del o los involucrados.
• La vestimenta debe ser acorde al desarrollo de las actividades educativas.
• Las horas de clases no pueden ser interrumpidas por visitas externas.

11. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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Norma APA aplicada al libro/Artículo/Revistas/Páginas Web Código libro biblioteca UTB ISBN Información Física o Virtual Nombre de la Biblioteca Virtual /Link de la
Información virtual
Alvarado, P. 1983. Nociones elementales de investigación científica, 1472 S/N Física BIBLIOTECA GENERAL
178 p
Sabino, C. (2014). El proceso de Investigación . Episteme. 4120 978-9929677074 Física BIBLIOTECA GENERAL
Baptista, L. d., Fernández, C., & Hernández, S. (2010). Metodología 3660 978-607-15-0291-9 Física SALA DE LECTURA FCS BIBLIOTECA GENERAL
de Investigación . McGraw Hill/ Interamericana.
Ander, E. (1978). Introducción a las técnicas de investigación social 1461 S/N Física BIBLIOTECA GENERAL
. Humanitas.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Norma APA aplicada al libro/Artículo/Revistas/Páginas Web Código libro biblioteca UTB ISBN Información Física o Virtual Nombre de la Biblioteca Virtual /Link de la
Información virtual
Bernal, C. (2014). Metodología de la Investigación . Pearson. 751 978-958-699-128-5 Física SALA DE LECTURA FAFI

12. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ESCUELA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION

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RAUL ARMANDO RAMOS MOROCHO
DIRECTOR(A)

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