RALLY RECREATIVO FEPAE

Objetivo:

Utiliza sus habilidades en el desarrollo de un juego motor para resolver los problemas que se le
presentan de manera inmediata con un menor gasto energético.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

8:30 AM. Activación física. Lugar: Cancha de futbol.

Materiales: Bocina, micrófono, música.

8:45 AM. Indicaciones a cada uno de los grupos de la Academia de Quintos Grados.

Realizar formación por filas iniciando del grupo A, B, C, D y E de derecha a izquierda.

9:00 AM. Inicio del Rally Recreativo. Lugar: Cancha de futbol.

• Juego 1: Embocar una pelota haciendo un puente entre todos los miembros del equipo,
hasta llegar a la meta.

9:01 AM. Cada equipo (grupo) se coloca en el primer tercio de la cancha donde será la salida de
cada uno de los juegos, para comenzar se colocarán en filas y tendrán que pasar la pelota por
cada uno de los tubos que portará cada uno de los integrantes. Gana el equipo que reúna el
mayor número de pelotas en el tiempo señalado.

Materiales: Pelotas pequeñas de plástico, medios tubos de cartulina.

Tiempo: 10 minutos.

• Juego 2: Pase de aros en filas hasta llegar a la meta.

9:10 AM. Cada equipo (grupo) se coloca en el primer tercio de la cancha donde será la salida de
cada uno de los juegos, para comenzar se colocarán en filas y tendrán que pasar el aro por cada
uno de sus cuerpos de los integrantes. Gana el equipo que complete primero la vuelta hasta la
meta.

Materiales: Aros deportivos.

Tiempo: 10 minutos.

Música: https://www.youtube.com/watch?v=rgKTb0W-Yrw

PRIMERA PAUSA ACTIVA: (Se muestra la paleta de ALTO/STOP para indicar el tiempo de
hidratación/descanso)

9:20 AM. Tiempo de descanso y/o hidratación, regresan a la formación inicial por grupos y toman
distancia frontal y lateral con brazos extendidos, se realiza una actividad de coordinación con la
música del “Payaso del rodeo”.

Música: https://www.youtube.com/watch?v=pgumWTgKbak

 Juego 3: Carrera de toallones en movimiento con traslado de pelotas.

9:30 AM. Cada equipo (grupo) se coloca en el primer tercio de la cancha donde será la salida de
cada uno de los juegos, para comenzar se colocarán en filas de pares, tomando cada par su toalla
correspondiente, y tendrán que pasar la pelota por cada una de sus toallas de los integrantes.
Gana el equipo que complete primero la vuelta de 5 pelotas hasta la meta.

Materiales: Toalla 1.20 x 70 cm, Pelota de vinil.

Tiempo: 10 minutos.

Música: https://youtu.be/pGeucEEU5gA

 Juego 4: Carrera de la remera (playera) a través de los cuerpos de los participantes.

9:30 AM. Cada equipo (grupo) se coloca en el primer tercio de la cancha donde será la salida de
cada uno de los juegos, para comenzar se colocarán en fila, elegirán a dos integrantes que serán
quienes ayuden a pasar la playera por los cuerpos de los integrantes de su equipo; el primer
integrante porta la playera que deberá pasar al siguiente compañero tomado de los brazos, al
pasar la playera, avanzar al inicio de la fila. Gana el equipo que complete primero la vuelta hasta
la meta.

Materiales: Playera talla grande

Tiempo: 10 minutos.

Música: https://youtu.be/QkEICQmt1iI

SEGUNDA PAUSA ACTIVA: (Se muestra la paleta de ALTO/STOP para indicar el tiempo de
hidratación/descanso)

9:40 AM. Tiempo de descanso y/o hidratación, regresan a la formación inicial por grupos y toman
distancia frontal y lateral con brazos extendidos, se realiza una actividad de coordinación con la
pausa activa: “Este es Juan”

 Juego 5: Girar la soga en el cuerpo y correr en pareja con globo

9:50 AM. Cada equipo (grupo) se coloca en el primer tercio de la cancha donde será la salida de
cada uno de los juegos, para comenzar se colocarán en fila por parejas, cada pareja tendrá una
soga que girarán en sus cuerpos para quedar de frente y uno de ellos inflará un globo que
sujetarán con sus cuerpos y avanzarán a la meta para depositar el globo en un contenedor. Gana
el equipo que reúna más globos en el tiempo establecido.
Materiales: Soga de 2 metros, Globos, Contenedor.

Tiempo: 10 minutos.

Música: https://youtu.be/gws7qvAU8ew

 Juego 6: Encontrar su par de zapatos en un espacio delimitado

10:00 AM. La cancha se divide en 5 partes y cada parte se delimita, como actividad final, cada
integrante de equipo, con los ojos vendados, deberá encontrar su par de zapatos que estarán
dentro del área delimitada, pero en desorden. Gana el equipo que logre encontrar primero su par
de zapatos de todos los integrantes.

Materiales: Zapatos, Delimitación del área.

Tiempo: 10 minutos.
Música: https://youtu.be/CiYWkxTfmxY

TERCERA PAUSA ACTIVA: (Se muestra la paleta de ALTO/STOP para indicar el tiempo de
hidratación/descanso)

10:10 AM. Tiempo de descanso y/o hidratación, regresan a la formación inicial por grupos y toman
distancia frontal y lateral con brazos extendidos, se realiza una actividad de coordinación con la
música: “El baile del gorila”.

 Juego 7: Cachibool con globos de agua

10:20 AM. La cancha se divide en dos secciones a lo largo, para jugar en cada sección dos
grupos, A vs B y C vs D, para posteriormente E jugar con el finalista y obtener al ganador. Gana el
equipo que tenga menos globos rotos en su área de juego.

Materiales: Globos con agua

Tiempo: 10 minutos.
Música: https://youtu.be/f-wfhxTsHe0

 Juego 8: Gotcha Acuático

10:30 AM. La cancha será tomada como área de juego, en campo libre, los alumnos pueden
disparar en cualquier dirección y a cualquier equipo, al ser un juego libre se deben respetar las
siguientes reglas:

-Es un juego opcional para cualquiera de los alumnos.

-No deben salir del área de juego (campo de futbol)

-No pueden empujar, poner el pie o jalar a ninguno de sus compañeros.

-El recipiente permitido será una botella de refresco de 2 litros de capacidad con un orificio en la
taparosca.

-No se podrá quitar la taparosca del recipiente, ni rellenar la botella nuevamente.

-El juego termina al termino del tiempo indicado.

Materiales: Botella de 2 litros con un orificio pequeño en la tapa.

Tiempo: 10 minutos.

Mientras haces el recorrido escribe que celebramos el 28 de Enero en FEPAE? 300 ptos.

_______________________________________________________

Capital de Colombia, Perú, México,

Brasil:_______________________________________________________

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Estación 2. Al llegar debes recordar cómo se ensarta la aguja y pegar cada uno un botón en un
paño, en el menor tiempo posible. (Puntuación según el tiempo) Por cierto, al terminar la tarea allí,
resuelve y dime cuanto da la siguiente operación:
3428+7942+1568+8695+128=_________________ 715 ptos.
Escribe 3 nombres De los integrantes de ese grupo familiar que sean:

a. Divertido ___________ b. Peleón___________ c. Serio:___________ 270 ptos.

Diseña un POEMA coherente con las siguientes palabras: Arepas, año, locos, juegos, Cocina,
recreación, Alegría, niños, besos, adiós, Mamá, tiempo, amigo

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_800 ptos

Estación 3. Los integrantes deben armar una torre de 5 tazas y 5 platos, con los ojos vendados…
y gánate 570 ptos

Escribe los ingredientes para hacer una torta de chocolate y como es su preparación. 550 ptos.

________________________________________________

Bien caminando rapidito nos vamos a Estación 4 y les toca llevar un globo en forma de araña.
Todos lo sostienen entrelazados en la espalda y caminan de la sala a la terraza. 700 ptos.

Escribe los nombres de las estaciones del Metro de Maracaibo. 425 ptos.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Nombres de las plantas que tienen en casa: _________________________

______________________________________________________245ptos
Umm!!!! Buscando ahora la Estación 5 Deben preparar una canción (la que quieran, cualquier
género musical) con instrumentos improvisados, y presentar la canción.

En esta foto, deben salir todos abrazados…con los instrumentos utilizados. 700 ptos.

Cuál es el nombre del canta-autor de la canción Caballo Viejo: 250

ptos.________________________________________________________

Ahora en la Estación 6. El grupo debe anotar en un papel todos los años de nacis de los
participantes de ese grupo y luego sumar y dar una cifra total.

400 ptos.

¿Cuál es el animal que al nombrarlo se utilizan las cinco vocales?: 90 ptos.

Significado de las siglas FEPAE: __________________________________

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Y casi finalizando y esperando la hayan pasado bien…cantar el alma

llanera, como símbolo de cierre de la actividad…cada grupo en su turno y

abrazados se dicen al final:

RELEVO DE ENCOSTALADOS POR PAREJAS

“XXX”

JUECES: _____________________________________

Lugar:

Área de juego, entre el parqueo y las piscinas.

Participantes:

6 jóvenes: 3 señoritas y 3 varones

Descripción:

El recorrido se hará por relevos de parejas.

Cada participante tendrá un costal y tendrá que agarrarse de la mano con un

compañero, juntos recorrerán, saltando, un tramo del perímetro establecido

(uno de los lados del triángulo); al llegar al final del tramo darán la mano a la

siguiente pareja de participantes. Y así harán hasta que la tercera pareja

llegue al punto de inicio de la carrera.

Meta:

Llegar al punto de inicio.

Dificultad:

La distancia a recorrer; saltar agarrados de la mano de otro compañero.

Parámetros del Juego:

La pareja debe ir agarrada de la mano sin soltarse hasta llegar al punto final

del tramo que le corresponde recorrer.

Si la pareja se suelta y sigue avanzando sin estar agarrados de la mano,

deben ir al inicio del tramo y empezar nuevamente.

La pareja que termina su tramo debe tocar a la siguiente pareja para que

ellos puedan empezar a recorrer el siguiente tramo.

La última pareja debe llegar hasta la línea de meta para dar por terminada

la tarea de esta estación.

ESTACIÓN # 2

PUENTE DE CUERDAS
JUECES: _____________________________________

Participantes:

Todo el grupo participará intercalándose un varón y una señorita, y pasando de dos en dos.

Descripción:

Los participantes recorrerán el puente, caminando sobre una cuerda y sujetándose de otra cuerda
con las manos.

Meta:

Terminar el tramo sin caerse.

Dificultad:

Mantener el equilibrio.

Parámetros del Juego:

 El participante que baje uno o los dos pies debe ir al inicio del puente y

empezar a recorrerlo nuevamente.

 Cuando un par de participantes haya terminado de atravesar el primer

tramo del puente, la siguiente pareja puede empezar.

 La tarea termina cuando el último participante termine de atravesar el

puente de cuerdas.

ESTACIÓN # 3

LLENAR LA CUBETA CON AGUA

“Retén lo que Tienes”

JUECES: _____________________________________

Lugar:

Última cancha de Basketball

Participantes:
6 jóvenes:

Descripción:

Los 6 participantes trabajarán juntos; al mismo tiempo.

Cada participante tendrá una esponja con la que tomará agua de un

recipiente y atravesará la cancha hasta llegar a la cubeta y depositará en ella

el agua que lleva.

Meta:

Llenar la cubeta hasta la medida establecida.

Dificultad:

Llevar el agua en la esponja.

Parámetros del Juego:

Los participantes pueden tomar agua del recipiente todas las veces que sea necesario, pero para
llevar el agua deben utilizar únicamente la esponja que se les proporcionará.

Si un participante no cumple con lo establecido, tendrá que entregar su esponja a los Jueces y no
podrá seguir ayudando a su equipo en la tarea de esta estación.

La tarea termina cuando el agua cubra la línea que marca la medida en la cubeta.

RELEVOS CON ZANCOS DE BOTES Y CUERDA

“Unidad”

JUECES: _____________________________________

Lugar:

Área entre las canchas de Tenis y Papi-fútbol

Participantes:

6 jóvenes: 3 señoritas y 3 varones

Descripción:
Los participantes utilizarán un par de zancos, los que están formados de botes y cuerda (la cuerda
les ayudará a dar cada paso). Tendrá que atravesar un recorrido establecido entre los árboles,
yendo de dos en dos.

Al final del recorrido habrán piezas de un rompecabezas, cada participante tomará una y la llevará
de regreso al inicio del recorrido.

Cuando los primeros dos participantes terminen, salen los otros dos; y cuándo ellos terminen
salen los últimos dos participantes.

Meta:

Formar el rompecabezas y aprenderse el versículo.

Dificultad:

Lograr la coordinación motora; formar el rompecabezas.

Parámetros del Juego:

Cada participante debe utilizar los zancos a lo largo de todo el recorrido, incluso mientras recoge
la pieza del rompecabezas.

Si un participante da un paso sin usar los zancos, debe ir al inicio del recorrido y empezar de
nuevo.

La tarea termina cuando hayan terminado de formar el rompecabezas correctamente y el grupo

entero recite el versículo completo a los jueces de esta estación.

RELEVOS DE CARRETILLAS

“XXX”

JUECES: _____________________________________

Lugar:

Cancha de Volleyball playa

Participantes:

6 jóvenes: 3 señoritas y 3 varones

Descripción:
Cada carretilla estará formada de dos participantes: La carretilla y el que lleva la carretilla.

El participante que es la carretilla debe transportar en su boca un plato desechable desde un

extremo de la cancha hasta el otro extremo de la misma.

Cuando llegue al final debe pasar el plato a la otra carretilla utilizando únicamente la boca.

Meta:

Llevar el plato al final de la tercera carrera.

Dificultad:

Transportar el plato en la boca y pasarlo al compañero.

Parámetros del Juego:

Si una carretilla llegara a soltar el plato mientras está avanzando, puede recogerlo y seguir su
carrera, pero debe utilizar únicamente la boca.

El participante que lleva la carretilla no debe soltarla durante todo el recorrido de la carrera.

La tarea termina cuando la tercera carretilla termine su carrera y entregue el plato a los Jueces de
esta estación.

PALILLOS CON FRUTA

“XXX”

JUECES: _____________________________________

Lugar:

Detrás del albergue

Participantes:

6 jóvenes: 3 señoritas y 3 varones

Descripción:

Cada participante, por turno, tendrá que saltar y tomar con la boca la fruta

que estará sujetada en un palillo colgado con hilo a una cuerda. Tendrá que
comerse toda la fruta del palillo (la mitad de una uva y una rodaja de

limón).

Después de que el último participante haya logrado tomar la fruta y

comérsela, todo el grupo tendrá que correr un tramo de la pista de

atletismo hasta el punto señalado, y deben hacerlo siempre tomados del

lazo, luego dirigirse hacia la cancha de basketball (lugar donde se realizó la

estación # 3) que es la meta final del rally.

Cuando el grupo completo llegue a la cancha de basketball, el juez-monitor

parará el cronómetro.

Meta:

Comerse toda la fruta de los 6 palillos.

Dificultad:

Habilidad para tomar la fruta sin botarla.

Parámetros del Juego:

 Cada participante debe tomar la fruta usando solamente la boca.

 Cuando un participante se haya acabado de comer su fruta puede empezar

el siguiente participante a tomar la fruta de otro palillo.

 Si un participante botara una o las dos frutas, debe tomar nuevamente la

fruta de otro palillo.

 La tarea finaliza cuando el último participante haya terminado de comerse

su fruta
CUARTA PAUSA ACTIVA: (Se muestra la paleta de ALTO/STOP para indicar el tiempo de
hidratación/descanso)

10:40 AM. Tiempo de descanso y/o hidratación, regresan a la formación inicial por grupos y toman
distancia frontal y lateral con brazos extendidos, se realiza una actividad de movimiento con
música de moda para los alumnos en la cual, canten, bailen y se recreen, es la actividad de cierre
al Rally Recreativo.

Los grupos regresan a su salón correspondiente para continuar con las actividades
programadas.