UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

DOCENTE: MARTHA A. EGUÍA ALARCÓN

ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TEMA: REDACCIÓN CIENTÍFICA

INTEGRANTES:
FLORES ESCALANTE KATHERINE EQUIPO:
GUZMAN LAZARO ADRIANA
HUAMANVILCA CHOQUEHUANCA WILLIAMS FREIRE
QUILLA BERROCAL LEYDI VANESSA
SENCIA HUAMANI RAUL
TINCO CUTIPA MACLORIO
 INTRODUCCIÓN
La redacción científica es un componente esencial en el mundo académico
y científico. Se trata de un proceso de comunicación especializado que
tiene como objetivo principal transmitir de manera efectiva y precisa los
resultados de investigaciones, experimentos, descubrimientos y teorías en
el ámbito de la ciencia. Esta forma de escritura se distingue por su
enfoque riguroso, claridad y coherencia, lo que permite a los científicos y
académicos compartir sus hallazgos de manera comprensible para la
comunidad científica y, en última instancia, contribuir al avance del
conocimiento en sus respectivas disciplinas. A continuación se detalla el
procedimiento de una redacción científica, en cada cual se dará a conocer
los criterios para considerar.
 ¿QUE ES LA REDACCIÓN
CIENTIFÍCA?
A REDACCIÓN CIENTÍFICA ES UN PROCESO DE ESCRITURA
QUE SE ENFOCA EN COMUNICAR DE MANERA CLARA,
PRECISA Y OBJETIVA LOS HALLAZGOS, INVESTIGACIONES Y
CONOCIMIENTOS EN EL ÁMBITO DE LA CIENCIA,
UTILIZANDO UN LENGUAJE FORMAL Y SIGUIENDO NORMAS
ESPECÍFICAS DE ESTILO Y FORMATO.

OBJETIVO:
ES FACILITAR LA COMPRENSIÓN Y LA REVISIÓN DE
LA INFORMACIÓN POR PARTE DE LA COMUNIDAD
CIENTÍFICA.
REDACCIÓN CIENTÍFICA (CONTENIDO):
1 TÍTULO 5 RESULTADOS

RESUMEN
2 6 DISCUSIÓN
(ABSTRACT)

3 INTODUCCCIÓN 7 CONCLUSIONES

4 METODOLOGÍA 8 BIBLIOGRAFÍA
1 TÍTULO
El título debe ser claro y
conciso, describiendo el
contenido principal del
trabajo de manera
atractiva. Debe ser
informativo y relevante
para que los lectores
sepan de qué se trata el
documento.
2 RESUMEN (ABSTRACT)

Un resumen breve que

proporciona una visión general de
los objetivos, métodos, resultados y
conclusiones del estudio. Debe ser
lo suficientemente informativo
como para que los lectores
puedan comprender el contenido
sin necesidad de leer el trabajo
completo.
3 INTRODUCCIÓN
En esta sección, se presenta el
problema de investigación, se
justifica la relevancia del
estudio, se establecen los
objetivos y se proporciona un
contexto general de la
investigación. También se suele
incluir una revisión de la
literatura relacionada con el
tema.
4 METODOLOGÍA
En esta parte se describe
detalladamente cómo se llevó a
cabo la investigación. Esto incluye
la descripción de los métodos, el
diseño experimental, la
recopilación de datos y el análisis
estadístico, si es aplicable.
5 RESULTADOS
Aquí se presentan los
resultados de la investigación
de manera objetiva. Esto
puede incluir tablas, gráficos y
datos relevantes que
respalden los hallazgos. A
menudo, se complementa con
una descripción narrativa de
los resultados.
6 DISCUSIÓN
Es una parte fundamental del
documento en la que se analizan e
interpretan los resultados
obtenidos en el estudio. Esta
sección permite a los autores
reflexionar sobre las implicaciones
de los hallazgos y contextualizar su
investigación en relación con el
estado actual del conocimiento en
su campo.
7 CONCLUSIONES
Las conclusiones
resumen las ideas clave y
los resultados más
importantes del estudio.
Deben estar respaldados
por la evidencia
presentada en la sección
de resultados y la
discusión.
8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Se enumeran todas las

fuentes citadas en el
trabajo siguiendo un
formato de citación
específico, como APA, MLA
 NOTA:
Es importante recordar que la
estructura exacta de una redacción
científica puede variar según la
disciplina, la revista para la que se esté
escribiendo. Por lo tanto, es
fundamental seguir las pautas
específicas proporcionadas por la
revista o la conferencia a la que se
planea enviar el trabajo
 CONCLUSIÓN
La importancia de la redacción científica radica en su papel
crucial en la comunicación efectiva de descubrimientos,
investigaciones y avances en el ámbito científico. La
habilidad de redactar de manera clara, precisa y coherente
no solo facilita la comprensión de la comunidad científica,
sino que también permite que el conocimiento sea
accesible y utilizable para otros investigadores,
promoviendo así el progreso en laciencia.
BIBLIOGRAFÍA
Branch, L.; Villarreal, D. (2008l). Redacción
de trabajos para publicaciones científicas,
en: Ecología Austral, 18(1):1-16
 MUCHAS
GRACIAS!!
Por su atención