1° trabajo práctico integrador: “La gestión organizacional”

 Curso: 5to año economía y administración.

 Materia: Gestión organizacional.
 Docente: Lic. Nadur, Martín.

1. Elija una de las siguientes frases sobre la gestión organizacional y de recursos

humanos y explíquela con sus palabras en, al menos, 10 renglones.

a- “La gestión se trata de seres humanos. Su tarea es hacer que las personas sean
capaces de un desempeño conjunto, para que sus fortalezas sean efectivas y sus
debilidades irrelevantes” Peter Drucker.

b- “Al fin y al cabo, gestionar bien no es otra cosa que dar el mejor de los usos a
unos recursos que son escasos y siempre tendrán usos alternativos”. Ana
Cabezas.

c- “La organización no se trata de la perfección; se trata de la eficiencia, reducir el

estrés y el desorden, ahorrar tiempo y dinero y mejorar su calidad de vida en
general”. Christina Scalise.

2. Caso práctico sobre el trabajo y el empleo: Dos trabajadores de la empresa

“Frigorífico Chanchín” se encuentran discutiendo e intentan convencerse
mutuamente sobre qué tipo de empleo es mejor, si el empleo en blanco o en negro.
a- Redacte la conversación qué podrían estar teniendo estos dos sujetos
utilizando conceptos claves del texto el trabajo y el empleo indicando pros y
contras de cada tipo de empleo.
b- Justifique detalladamente su opinión respecto a qué tipo de empleo es mejor.

3. En el siguiente video podrá encontrar diferentes tips para ser un buen director de
cine: https://www.youtube.com/watch?v=zbfK_V-NE5s

Luego de mirar el video:

a- Redacte un texto comparativo que permita asemejar cualidades entre un
director de cine y un director de una organización.
b- Enumere y explique detalladamente al menos 3 cualidades más que debería
tener un director para ser exitoso.
4. Caso práctico sobre el liderazgo organizacional:

Él es Juan, es gerente del equipo de ventas. Es una persona segura

que no acepta opiniones, no permite la aportación de ideas. Delega
pequeñas actividades, pero él toma las decisiones del equipo.
Tiende a corregir a sus colaboradores frente a los demás.

Ella es Josefina, es gerente del equipo de mercadotecnia. Es una

persona extrovertida con facilidad para relacionarse, empática y
escucha a los demás antes de tomar decisiones. Da equidad al
equipo pues los considera profesionales. Prefiere que las
decisiones se tomen en equipo.

Ellos mantienen una buena relación a pesar de sus diferencias profesionales. Hoy
se han encontrado en un pasillo de la empresa y han tenido la siguiente
conversación:

Josefina: - Estoy decepcionada con mi equipo. Empecé trabajando con ellos

ilusionada. Los primeros meses funcionó, sin embargo, el proyecto no fluye.
Entre Matías y Marcos surgió un enfrentamiento y se acusan mutuamente. Y
Micaela se quejó en la reunión del incumplimiento de objetivos y la
desorganización del equipo. Me sentí atacada y no supe que contestar... Pienso
que ella está haciendo lo que sea por ocupar mi lugar. –

Juan: - Lo que necesita tu equipo es quien los guíe de forma adecuada.

Lo siento Jose, necesitas tomar el mando de forma autoritaria, ya dejá de consentir
a todos, es imposible. Poné a todos en su lugar y ponete vos en el tuyo. No
confudas las relaciones de tu equipo con una amistad.
Y cuidate de Micaela, parece que ella tiene todo más claro que vos. –

Responda:
1. ¿Qué aspectos positivos y negativos resalta del liderazgo de Juan? ¿Y del de
Josefina?
2. Teniendo en cuenta las características del liderazgo de Juan y Josefina, ¿con
cuál de los dos se sentiría usted más identificado? ¿Por qué?
3. ¿Está de acuerdo con las recomendaciones que le hace Juan a Josefina?
Justifique detalladamente.
4. Imagínese a usted como gerente general de la empresa y superior de Josefina,
¿Qué haría en una situación así? ¿Qué le recomendaría?
5. Compare ampliamente los tipos de liderazgo del caso práctico con el estilo de
liderazgo de Mascherano.
 5. Caso práctico de formalización de la administración y mecanismos de
coordinación:
Usted es el jefe del departamento de producción de una empresa de fabricación y venta
de heladeras.
Hace unos días tuvo una reunión con su superior y con el encargado de soporte técnico y
control de calidad ya que las últimas heladeras producidas presentan fallas importantes:
las heladeras se congelan demasiado rápido. Se le pidió exclusivamente que reúna a su
equipo de trabajo para que descubra el origen/causa del problema y brinde las soluciones
pertinentes.

Consigna: Desarrolle un adecuado y exhaustivo plan administrativo que cumpla con las
tareas de planificar, organizar, dirigir y controlar para poder solucionar este problema con
éxito.
Además, deberá utilizar al menos cuatro tipos distintos de mecanismos de coordinación,
incluso de delegación, que permitan gestionar perfectamente el proceso.

6. Una encuesta de motivación laboral es un cuestionario que tiene como propósito

determinar la motivación del empleado, los factores que intervienen y medir los
niveles de motivación.
Teniendo en cuenta la información de los textos de motivación laboral y
automotivación elabore una encuesta/cuestionario de motivación escolar para que
sus compañeros completen y entreguen.
Posteriormente deberá analizar los datos para sacar conclusiones:
- Armar gráficos con su respectiva explicación que permitan visualizar las
respuestas dadas.
- Expresar las tendencias: ¿en qué factores los alumnos están más o menos
motivados? ¿Qué aspectos motivan más o menos a los alumnos?
- ¿Qué conclusiones se pueden obtener a partir de los datos analizados?
- ¿Cuál es su opinión personal al respecto?
- ¿Qué propone para mejorar las tendencias negativas?

Pautas del proyecto

 Trabajo práctico grupal.
 Entrega solo un miembro del grupo por Eduweb en la tarea asignada y en formato
PDF.
 Realizar una carátula.
 Fuente: Cálibri o Times New Roman. Tamaño: 12 para títulos y 11 para el cuerpo.
 Texto: Justificado. Interlineado: 1,5. Espaciado anterior y posterior: 0 pto.