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Este documento presenta una lista de verificación de 42 habilidades clínicas que un estudiante debe demostrar al brindar atención prenatal. Incluye aspectos como la preparación del equipo necesario, la historia clínica, exámenes físicos, pruebas de laboratorio requeridas, consejería a la paciente, registro de hallazgos y diagnósticos, y coordinación del cuidado. El objetivo es asegurar que el estudiante proporcione una atención prenatal completa y de alta calidad.
Este documento presenta una lista de verificación de 42 habilidades clínicas que un estudiante debe demostrar al brindar atención prenatal. Incluye aspectos como la preparación del equipo necesario, la historia clínica, exámenes físicos, pruebas de laboratorio requeridas, consejería a la paciente, registro de hallazgos y diagnósticos, y coordinación del cuidado. El objetivo es asegurar que el estudiante proporcione una atención prenatal completa y de alta calidad.
Este documento presenta una lista de verificación de 42 habilidades clínicas que un estudiante debe demostrar al brindar atención prenatal. Incluye aspectos como la preparación del equipo necesario, la historia clínica, exámenes físicos, pruebas de laboratorio requeridas, consejería a la paciente, registro de hallazgos y diagnósticos, y coordinación del cuidado. El objetivo es asegurar que el estudiante proporcione una atención prenatal completa y de alta calidad.
N° ASPECTOS PARA EVALUAR Puntaje Bueno Regular Deficiente NOTA
máximo 1 Antes de iniciar la atención prenatal preparó el equipo necesario para brindar una atención completa. 2 Práctica de lavado de manos adecuadamente antes del procedimiento.
3 Saludo, recibió a la mujer con respecto, delicadeza y
preguntar por acompañante 4 Se presentó 5 Brinda privacidad a la gestante 6 Preguntar sobre motivo de consulta (Preguntó a la gestante cómo se sentía, motivo de consulta y respondió de inmediato a cualquier problema urgente) 7 Indaga sobre signos de alarma: (sangrado, perdida de líquido, cefalea, escotomas, movimientos fetales, molestias urinarias, etc. según corresponda) 8 Indagar sobre datos personales (Preguntó a la mujer su nombre, edad, procedencia, religión, etc.). 9 Indagar sobre antecedentes patológicos y personales (Preguntó sobre problemas generales de salud, enfermedades personales y de familiares directos, uso de medicamentos, alergias a medicamentos u otros, antecedentes quirúrgicos, etc.) 10 Indagar sobre antecedentes gineco obstétricos: • Número de embarazos anteriores, número de hijos, historia menstrual e historia anticonceptiva. • Pregunta por la fecha de última menstruación y sus características. • Calculó edad gestacional. • Calculó la fecha estimada del parto. • Indaga por la fórmula obstétrica de la usuaria. • Preguntó a la mujer sobre problemas con los embarazos anteriores • PREGUNTA si tiene o no tiene PAP o examen IVAA (Inspección Visual con Ácido Acético) de más de un año. 11 Pregunta sobre antecedentes biológicos (nacimiento, LME, vacunas, crecimiento , etc.) y hábitos (Preguntó sobre el uso de alcohol y el tabaquismo) 12 Preguntó sobre su condición respecto sífilis, VIH 13 Preguntó sobre los inmunización antitetánica 14 Lavado de manos 15 Realiza peso y talla - valoración del índice de masa corporal 16 Realiza la toma de signos vitales: Universidad Nacional De Cajamarca Facultad De Ciencias De La Salud Escuela Académico Profesional De Obstetricia • Toma la presión arterial • Temperatura • Pulso • Frecuencia respiratoria 17 Invita al baño coma evacuación de vejiga y recolección de muestra para la tira reactiva y tamizaje según corresponda hola Realiza examen clínico general: INSPECCIÓN- PALPACIÓN- PERCUSIÓN- AUSCULTACIÓN-MENSURACION 18 Explica la importancia del examen, solicita permiso y colaboración para realizarlo. 19 Observó el aspecto general de la gestante. 20 Realiza el examen físico en forma céfalo - caudal y explica cada paso del examen físico a la gestante 21 Inspecciona la conjuntiva y las palmas de las manos para determinar si había palidez 22 Realiza el examen físico: • Cabeza. • Cuello. • Torax: *Pulmones, *Corazon * Mamas: Explica la importancia del examen periódico para descartar cáncer de mama, se le realiza el examen; Enseña a la usuaria la técnica de auto examen de mamas y recomienda realizarlo frecuentemente. • Genito urinario • Miembros inferiores. 23 Ayudó a la gestante a subir a la mesa de examen (Solicitar a la gestante que se ubique sobre la camilla decúbito dorsal, con semiflexión de miembros inferiores y juntando los talones.) 24 Examinó el abdomen y estimó la altura del fondo uterino (Con una mano, fijar el cero de la cinta obstétrica sobre el borde superior de la sínfisis del pubis; Con la otra mano, deslizar la cinta obstétrica entre el dedo índice y el dedo mayor, hasta alcanzar el fondo uterino con el borde cubital de la mano; Leer la altura uterina y registrar en el formato correspondiente.) 25 Realiza evaluación obstétrica de acuerdo a edad gestacional: • Determinó la situación, posición y la presentación. • Escuchó el corazón fetal 26 Realiza examen ginecológico y toma de PAP, IVA según corresponda, espéculoscopia, tacto vaginal (útero y anexos), evalúa la pelvis previa colocación de guantes. Explica la importancia del examen ginecológico para descartar cáncer cervical, viabilidad fetal, etc. • Inspeccionó los genitales externos para determinar si hubo llagas o inflamación. • Inspeccionó el orificio vaginal para determinar si hubo sangrado o un flujo anormal. Universidad Nacional De Cajamarca Facultad De Ciencias De La Salud Escuela Académico Profesional De Obstetricia • Si la gestante acepta se realiza la prueba de PAP o de IVAA.
27 Examen pélvico, si es la primera consulta o el caso lo requiere:
Actividades previas al examen de órganos pélvicos
• Aseguró que la mujer esté en posición de litotomía. • Cubrió adecuadamente a la gestante para el examen pélvico. • Se colocó los guantes desechables o los guantes reutilizables sometidos a desinfección de alto nivel (DAN) en ambas manos para realizar el examen pélvico. • Dispuso el instrumental en la bandeja estéril o en un recipiente desinfectado a alto nivel. • Utilizó una fuente de luz adecuada para examinar el cervix INSERCIÓN DEL ESPÉCULO VAGINAL: (Se debe limitar para casos de sangrado vaginal, leucorrea purulenta, si existe lesiones de condiloma o herpes genital, o si se va a tomar una muestra para PAP o IVAA.; Evaluó que el tamaño del espéculo fuese apropiado; Lubricó el espéculo con una solución no irritante; si fué necesario tomó una muestra para PAP, lubricó sólo con agua) • Separó delicadamente los labios menores • Colocó el espéculo en el introito vaginal y solicitó a la mujer que puje para facilitar su inserción. • Introdujo suavemente el espéculo, tratando de dirigirlo de arriba hacia abajo hacia el fondo de saco posterior, evitando presionar la vejiga. • Abrió el espéculo delicadamente de tal manera que se expuso el cervix uterino Realizó el examen con espéculo y registró los hallazgos: • Verificó si hay secreciones o flujos vaginales y determinó sus características. • Inspeccionó el cérvix y las paredes vaginales. • Obtuvo muestras de secreciones vaginales y cervicales (evaluación de leucorrea o toma de PAP o IVAA).
Realizó el tacto vaginal y registró los hallazgos si el caso lo
requiere o es la primera consulta: • Determinó si existís hipersensibilidad al movimiento cervical. • Determinó el tamaño, forma y posición del útero. • Confirmó el embarazo. • Si el tamaño del útero lo permitió, palpó los anexos para verificar la presencia de anormalidades compatibles con quistes o posible embarazo ectópico. Universidad Nacional De Cajamarca Facultad De Ciencias De La Salud Escuela Académico Profesional De Obstetricia
28 Sigue las pausas sobre medidas de bioseguridad ( Elimina
apropiadamente todos los materiales, incluyendo los guantes, utilizados) 29 Lavado de manos 30 Pruebas de laboratorio. Si la gestante no tenía exámenes auxiliares de rutina, solicitó (Grupo sanguíneo, factor y Rh, Hb-Hto, serológicas, glicemia, examen completo de orina, VIH previa consejería y consentimiento de la gestante, RPR o VDRL). Se aseguró que la gestante entendiera la importancia de dichos exámenes. Si cuenta con los resultados Registró los resultados en la Historia Clinica/tarjeta prenatal e informa sobre esto a gestante. 31 Proporcionó la inmunización antitetánica, según se requería 32 Realiza plan de parto y tamizaje de violencia familiar 33 Solicita análisis de rutina
34 Registra lo encontrado en la historia clínica y documentos
relacionados.
35 Registra los diagnósticos encontrados
36 Comunicado a la gestante sobre el estado encontrado
37 Realiza el manejo y tratamiento a la gestante según
diagnóstico indicaciones de análisis de laboratorio, interconsultas 38 Realiza la prescripción de micronutrientes (ácido fólico, sulfato ferroso, carbonato de calcio según corresponda) 39 Realiza consejería nutricional de acuerdo a la evaluación nutricional 40 Consejería en signos de alarma y otro hallazgo encontrado referente a su salud 41 Preguntó si tiene alguna otra inquietud o pregunta
42 Coordina cita, pregunta hasta el final sobre alguna
inquietud TOTAL Universidad Nacional De Cajamarca Facultad De Ciencias De La Salud Escuela Académico Profesional De Obstetricia