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El renacer de los estudios del Derecho romano está vinculado al descubrimiento del derecho en
el Digesto y la creación de la Escuela de Bolonia. Los glosadores, como Irnerio, realizaron
estudios exegéticos basados en los textos justinianeos, explicándolos mediante glosas
interlineales o marginales. Aplicaron el método de autoridad y plantearon cuestiones hipotéticas,
contribuyendo significativamente al renacimiento de los estudios de Derecho romano en Europa.
¿Cuál fue el enfoque adoptado por los humanistas en los siglos XV y XVI hacia el estudio del
Derecho Romano?
YORDAN ANDRY TAPIA POLANCO
SM-2023-02128
Los humanistas, en el seno de la Escuela Histórica francesa en los siglos XV y XVI, adoptaron
un enfoque que buscaba recuperar la obra justinianea en su redacción original. Utilizaron el
método histórico-crítico para reconstruir las fuentes romanas hasta su situación más originaria,
eliminando las adiciones de glosadores y postglosadores. Este enfoque contribuyó al
conocimiento científico del Derecho Romano, permitiendo alcanzar la verdadera esencia de esta
disciplina.
¿Qué caracterizó a la Escuela del Derecho Natural en los siglos XVII y XVIII y cómo afectó al
estudio del Derecho Romano?
En los siglos XVII y XVIII, la Escuela del Derecho Natural surgió como resultado de la crisis en
los estudios de los humanistas. Esta escuela buscaba alcanzar un Derecho universal para todos
los pueblos, considerando el Derecho como un producto de la razón humana común a todas las
naciones y tiempos. Aunque rechazaban la autoridad incuestionable reconocida por los
comentaristas medievales en el Corpus Iuris, encontraron en el Derecho romano aspectos que
podían aceptar, especialmente en las doctrinas del ius gentium y del ius naturale. Este enfoque
racionalista provocó una crisis en el Derecho romano, pero también favoreció el movimiento
codificador.
¿Cómo se caracterizó la recepción del Derecho Romano en España, y qué papel desempeñaron
figuras como Alfonso X el Sabio?
En España, la recepción del Derecho romano tuvo particularidades, como la práctica del Derecho
romano vulgar y la vigencia de las leyes romano-bárbaras. Figuras como Alfonso X el Sabio
jugaron un papel importante. En la Baja Edad Media, con Alfonso X, se produjo la recepción del
Derecho romano a través del Derecho común, destacando la promulgación de Las Siete Partidas
en 1252. Aunque posteriormente se intentó limitar la alegación de las leyes romanas, el Derecho
romano continuó enseñándose y aplicándose en las universidades y tribunales hasta la
cristalización del Código Civil en 1889.
¿Cuál fue la contribución de la Escuela Histórica del Derecho en Alemania en el siglo XIX y cómo
influyó en la interpretación del Derecho Romano?
En el siglo XIX, la Escuela Histórica del Derecho en Alemania, liderada por Savigny, adoptó un
enfoque histórico y sistemático hacia el Derecho Romano. La corriente historiográfica abogó por
estudiar el Derecho romano desde una perspectiva histórica, considerándolo como un producto
cultural en constante evolución. La corriente dogmática, o Pandectística, se centró en el estudio
conceptual y sistemático del Derecho romano, contribuyendo al desarrollo del Bürgerliches
Gesetzbuch (Código Civil alemán). Surgieron corrientes opuestas, como la "Jurisprudencia de
Intereses" frente a la "Jurisprudencia de Conceptos". Savigny influyó significativamente en la
separación entre la dirección histórica y la Pandectística.
¿Cuáles son los tres pilares del sistema y la organización política de la República romana?
Magistraturas, Senado y Asambleas Comiciales.
¿En qué se diferencia la figura del rex en la época monárquica con los magistrados en la
República romana?
Mientras el rex concentraba todo el poder, en la República, los magistrados compartían
competencias con el Senado y las asambleas comiciales.