UNIDAD EDUCATIVA

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL CALIFICACIÓN

AÑO LECTIVO
AREA: LENGUA Y LITERATURA 10

Nombre: ____________________________________
Curso/Grado: 4to
______________________
Paralelo: ………………… Fecha: ………………………… Firma del Representante.
“CON ESFUERZO Y PERSEVERANCIA PODRAS ALCANZAR TUS SUEÑOS”
Tiempo: 40 minutos
INSTRUCCIONES:
1.- Lea atentamente las instrucciones antes de responder.
2.- Planifique su tiempo.
3.- Conteste en el espacio asignado para su respuesta
4.- Los tachones, borrones invalidad su respuesta.
DESTREZA Nº1
DISTINGUIR la intención comunicativa que tienen diversos textos de uso cotidiano.
INSTRUCCIÓN:
1. Grafique la situación que más le gusto de esta historia de mi árbol de naranja lima

DESTREZA Nº2
CONVERSAR y compartir de manera espontánea sus ideas, experiencias y necesidades en situaciones
informales de la vida cotidiana.
2. explique en un breve resumen que nos enseña esta novela.
INSTRUCCIÓN:
2. MARCA con una X las expresiones que crea correcto. (1.5ptos)

DESTREZA Nº3
INSTRUCCIÓN:
AMPLIAR la comprensión de un texto mediante la identificación de los significados de las palabras,
utilizando las estrategias de contextualización y prefijos.

3. COMPLETA las palabras utilizando los prefijos del recuadro. (1pto)

Sub pre extra

básica

marino

terrestre

4. ENCIERRA los sufijos de estas palabras. (1 pto.)

Panadería heladito

DESTREZA Nº 4
ESCRIBIR descripciones de personas ordenando consecuencia lógica, por temas y subtemas, utilizando
conectores aditivos, consecutivos, atributos, adjetivos calificativos y posesivos; en situaciones
comunicativas que las requieran.

5. ESCRIBE un adjetivo por cada gráfico. (1pto.)

INSTRUCCIÓN
6. SUBRRAYA las oraciones correctas. (1pto.)
 Carla Ramírez tiene los ojos grandes.

Carla Ramírez tiene los ojos grandes.

Los niños de cuarto de básica son inteligentes.

Los niños de cuarto de básica son inteligente.

DESTREZA Nº5
IDENTIFICAR el tema de conversación y aportar con sus ideas en diálogos cotidianos.

INSTRUCCIÓN:
7. BUSCA en la sopa de letras sustantivos y ubicar en el recuadro según corresponda. (3ptos.)

REBAÑO, CARIÑO, MANO, PERRO, ECUADOR, OVEJA

M R E B A Ñ O
PROPIO COMÚN
A I C R W M P

N E U F H E T CONCRETO ABSTRACTO

O G A G R W T
INDIVIDUAL COLECTIVO
A V D R A Z K
N Y O V E J A

C A R I Ñ O X

APROBACIÓN VICERRECTORADO COORDINADOR/A DOCENTES

JEFE DE ÁREA DE
GRADO O CURSO

FIRMA

NOMBRE

FECHA