UD Sistemas de Procesos Contables

EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

RESOLUCIÓN DE CASO N° 1: “....”

1. DEFINICIÓN Y USABILIDAD
La resolución de casos es propicia para evaluar los indicadores de logro vinculados al
análisis de problemáticas que se deben afrontar en el mundo laboral, donde los
estudiantes tendrán que aplicar los saberes aprendidos en el desarrollo de la UD y
brindar propuestas de solución innovadoras y viables.

2. LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIANTE

1. Indicador (es) de logro evaluado(s):

Indicadores
IL1. Configurar la estructura del sistema
contable para el correcto funcionamiento
del Software y registro respectivo, de
acuerdo a la normatividad vigente
Nivel de desempeño mínimo esperado
Crea la empresa considerando los requisitos
mínimos de configuración y el tipo de cambio
de un periodo cumpliendo las consideraciones
tributarias

2. Recursos o materiales:
a. Anexo 01. Caso “”
3. Esta evaluación se realizará de forma INDIVIDUAL
4. Indicaciones:
a. Leer el caso.
b. Analizar la información del caso y los recursos brindados.
c. Identificar el problema que se presenta en el caso.
d. Realizar las actividades que se solicitan en el Cierre.
5. Descripción de la entrega:
a. Presentar en un documento en formato PDF lo siguiente :
Nombre y apellido completo del alumno. AA1 .
Ejemplo: Carlos Ybarra Castillo. AA1
b. El documento debe contemplar:
Resolución del caso: Crea Tipo de cambio del periodo solicitado presentando
la emisión del reporte considerando en el encabezado el nombre de la
empresa.
Creación de anexos, respuesta a las preguntas realizadas por los socios.
6. Sobre el formato del informe:
a. Plazo de entrega: Al finalizar la semana 4
b. Letra de texto: Arial
c. Tamaño de letra: 12
d. Interlineado: 1
e. Extensión de 7 caras como máximo
7. Forma de entrega:
a. Se subirá al campus digital en la tarea creada por el docente.
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ANEXO 01
CASO:
Empresa “su nombre” S.A. se creó en enero 2020 con el aporte de los socios A y B para
dedicarse a la venta de equipos de cómputo, sin embargo en febrero de este año recién
pudieron despegar su venta de productos debido a unos problemas logísticos y de salud
Apertura
que atravesaron durante el 2020 y enero de este año. Antes de febrero solo realizaron
del caso
operaciones básicas como trámites, compra de activos fijos y contacto con proveedores
y potenciales clientes. Esta empresa está acogida en el régimen general y cuenta con
libros electrónicos así como contabilidad externa.
Sabiendo la importancia de la contabilidad en la empresa, los socios optan por contratar
un personal contable (asistente) para que registre las operaciones en el software y el
contador externo solo vea aspectos muy puntuales, esto por una política de
implementar de manera progresiva el área contable de manera interna en la empresa.
En el mes de febrero usted es elegido para asumir esa posición y deberá registrar las
operaciones frecuentes que realizará la empresa desde dicho mes. Entre sus primeras
labores, se crea la empresa en el software y el tipo de cambio de febrero en adelante.
Sin embargo, el contador le comentó que a pesar que en enero no hubieron operaciones
de ventas era necesario tener al día la contabilidad desde el primer mes lo que implicaba
el tipo de cambio. Asimismo, le comenta que en breve le entregará un archivador
Desarrollo conteniendo comprobantes de ventas y compras por lo que es necesario tener el
del caso software listo. Se le facilita el listado de los principales proveedores, clientes y
trabajadores:

Trabajadores: 2 compañeros
Clientes personas naturales: 2 compañeros
Clientes personales naturales con negocio: 2 compañeros
Proveedores: 2 empresas cuya razón social contenga la palabra Soluciones

Los socios, que estaban atentos a las indicaciones del contador manifestaron su deseo
de aperturar, en el futuro, otras empresas y deseaban centralizar toda la información en
el concar
Ante los alcances brindados por el contador, procede a elaborar el tipo de cambio de
enero, indicando el procedimiento a verificar para que esta operación sea eficiente así
como adjuntando la fuente u origen de donde se extrae dicha información. Por otro
lado procedes a crear los anexos.

Asimismo, los socios te realizan las siguientes interrogantes:

¿Se pueden crear varias empresas en un mismo software? SUSTENTE

Cierre del ¿Todas las empresas comparten la misma información o pueden ser autónomas?
caso Como parte del plan de implementación del área contable contratarán un practicante
para que te apoye por lo que consultan ¿ habría manera de asignar accesos limitados y
distintos a los de tu persona en el concar para que se pueda delegar y coordinar mejor
las responsabilidades?

Con la experiencia del manejo del software ¿qué otros beneficios o limitaciones ha
encontrado el uso de este sistema?
¿Qué obstáculos identificados en las primeras sesiones has superado para desarrollar
el caso?
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Rúbrica de la AA1 : ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Elemento de Procesar la información financiera en el sistema contable de la empresa, que permita la emisión de los estados financieros.
competencia Procesar lo programas tributarios (PDT) vigentes para el cumplimiento mensual de las obligaciones tributarias de acuerdo a la normativa vigente.
IL1. Configurar la estructura del sistema contable para el correcto funcionamiento del Software y registro respectivo, de acuerdo a la normatividad vigente
Indicador (es) de
IL5. Analiza sus capacidades para identificar cuáles le faltan desarrollar de manera que pueda cubrir sus necesidades formativas planteándose metas de
logro
aprendizaje y reconociendo su estilo de aprender, sus saberes y sus límites
Evidencia Resolución de caso: creación de una empresa con el tipo de cambio actualizado y los anexos solicitados
Presenta la actualización del tipo de cambio y los anexos solicitados
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Registra el tipo de cambio de la
Emite el reporte del registro del tipo de moneda seleccionada de algunos días
Registra el tipo de cambio de algunos
cambio de la moneda seleccionada de del periodo requerido y emite el Elige el tipo de moneda con la que
C1. Registro de días del periodo requerido en el sistema
todo el periodo asignado presentando en reporte del sistema presentando en la empresa trabaja
tipo de cambio pero no logra emitir el reporte
el encabezado el nombre de la empresa el encabezado el nombre de la
empresa
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Emite reportes de anexos registrando los Registra ocho anexos presentados en Registra mínimo cuatro anexos Registra menos de cuatro anexos
ocho anexos solicitados en el caso el caso considerando en los presentados en el caso considerando en presentados en el caso considerando
C2. Registro de
considerando en los encabezados el encabezados el nombre de la los encabezados el nombre de la en los encabezados el nombre de la
anexos
nombre de la empresa empresa empresa empresa
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Responde tres preguntas Responde una pregunta de las
Responde las cuatro preguntas Responde dos preguntas presentadas en
presentadas en el caso, sustentado presentadas en el caso, sustentado
C3. Procesos y presentadas en el caso, sustentado sus el caso, sustentado sus respuestas en
sus respuestas en hechos o procesos sus respuestas en hechos o procesos
funciones del respuestas en hechos o procesos claros al hechos o procesos claros al momento del
claros al momento del uso del claros al momento del uso del
sistema momento del uso del sistema uso del sistema
sistema sistema
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Organiza todas sus ideas de tal manera
Organiza todas sus ideas de tal
que permite distinguir las partes del todo Organiza la mayoría de sus ideas de tal Organiza algunas de sus ideas de tal
manera que permite distinguir las
y la secuencia, además se visualiza la manera que permite distinguir las partes manera que permite distinguir las
partes del todo y la secuencia al
C4. Coherencia y relación de lo explicado con el tema del todo y la secuencia al realizar una partes del todo al realizar una
realizar una presentación, elaborar
lógica principal al realizar una presentación, presentación, elaborar un documento presentación, elaborar un
un documento y/o participar en
elaborar un documento y/o participar en y/o participar en clase. documento y/o participar en clase.
clase.
clase.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Plantea propuestas de mejora viables
Aplica sus propuestas de mejora logrando Identifica sus necesidades de
a partir de la identificación de Demuestra poco interés por
desarrollar las capacidades que requiere aprendizaje a partir del análisis de las
C5. Necesidades de necesidades de aprendizaje, las identificar sus necesidades de
de manera gradual para culminar su oportunidades disponibles y los
aprendizaje oportunidades disponibles y los aprendizaje.
aprendizaje con éxito. obstáculos que debe superar.
obstáculos que debe superar.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se coloca el puntaje de cero.