UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO INTERCULTURAL BILINGÜE CHIBULEO

GUARDIANA DE LA LENGUA
EVALUACIÓN PRIMER QUIMESTRE
Código: UEMIBCH-FOR-EP-01 Página 1 de 3

DATOS INFORMATIVOS
Estudiante: Año lectivo 2023-2024
Asignatura: MATEMÁTICAS
Curso: 3ro BT Paralelo: Fecha:
Docente: Mg. Myrian Yansapanta
Instrucciones
 Lea detenidamente cada pregunta y conteste.
 No se permite tachones ni borrones
 El valor de la prueba es de 10 puntos.
Destrezas: DCCD: M.5.1.14. Reconocer el conjunto de matrices M2×2 [R] y sus elementos, así como las matrices especiales: nula e
identidad.
DCCD. M.5.1.15. Realizar las operaciones de adición y producto entre matrices M2×2 [R], producto de escalares por matrices
M2×2 [R], aplicando las propiedades de números reales.
DCCD: M.5.1.18. Calcular determinantes de matrices reales cuadradas de orden 2 y 3 para resolver sistemas de ecuaciones.
CCD: M.5.2.20. Escribir y reconocer la ecuación vectorial y paramétrica de una recta a partir de un punto de la recta y un
vector dirección, o a partir de dos puntos de la recta, y graficarlas en R3 .
Objetivo: Conocer y medir el nivel de destrezas adquiridas durante el primer quimestre mediante el siguiente cuestionario para
determinar el nivel de aprendizaje.

CUESTIONARIO
Técnica de evaluación: Formal Instrumento de evaluación: Cuestionario
CUESTIONARIO
1. El orden de la matriz es: 0,5

2. Verdadero o falso 0,5

Si m y n son diferentes tenemos una matriz cuadrada (…….)
Los determinantes es la escala creada por la evaluación de matrices (……)
El conjunto mayor de elementos de una matriz cuyo numero de filas y columnas coinciden se le llaman diagonal
secundaria(……)

3. Sean A, B, C las matrices que se proponen. Halla B + C, A + B, A + C. 2p

4. Sean las matrices resuelve el producto matricial. AxB 1p

5. Determina si A · B = B · A para las matrices dadas 1p

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6. Completa la solución del sistema de ecuaciones por el método de Cramer. 2p

7. Considera las funciones reales f, g, h definidas en el intervalo (0, ∞) com. 0,5p

8. Las ecuaciones paramétricas de una reca R están definidas como. 0,5

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Obtén la ecuación vectorial de la recta R

9. Resuelve el siguiente problema. Un comerciante de naranjas tiene conocimiento de que el 3 % del

cargamento está dañado. Si una compradora elige 100 naranjas al azar: 1p

10. Considera la sucesión Determina el límite de esta sucesión. 1p

Elaborado por docente/s: Revisado por el coordinador Revisado por el tutor: Aprobado por vicerrectorado:
pedagógico:
Mg. Myrian Yansapanta Mg. Gloria Cañar Mg. Marlene López Mg. Mercedes Guerrero
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha de elaboración: Fecha de revisión: Fecha de aprobación: Fecha de aprobación: