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 Proyecto: Un viaje educativo
hacia el cuidado de la salud
ANEXO #1

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/E05kU99P-v0

Observa el vídeo, lee las siguientes afirmaciones y según lo

aprendido, coloca en los espacios "V" si son verdaderas y "F" si
son falsas:
El Día Mundial de la Salud se celebra
cada 5 de abril. __________
La Organización Mundial de la Salud
(OMS) fue fundada en 1857. ___________
La salud es solo la ausencia de
enfermedad. __________
El objetivo del Día Mundial de la Salud es
sensibilizar a la población sobre temas
relacionados con la salud. _________
Completa la definición de salud: "La salud es un estado de
completo bienestar físico y mental, no es únicamente la
ausencia de enfermedad, sino un adecuado equilibrio
entre..."______________________________________________________
_____________________________________________________________
Responde: ¿Cómo pueden los niños
contribuir a la celebración del Día Mundial de
la Salud? __________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 Proyecto: Un viaje educativo
hacia el cuidado de la salud
ANEXO #2

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/cb4lAazg3EY

Lee las siguientes afirmaciones y según lo aprendido con el

vídeo, escribe en el espacio “V” si es verdadero o “F” si es falso:
Las brujas negras querían que todas las personas estuvieran
fuertes y sanas. ________
La poción de las brujas causó una explosión que hizo
desaparecer el bosque. ________
Las brujas quedaron atrapadas en un frasco de cristal perdido
entre los pantanos. ________
El niño que encontró un sándwich y cerca del pantano. ________
Colorea el siguiente dibujo Reflexiona y responde las
alusivo a el cuento: siguientes preguntas:
¿Cómo afectó la
"enfermedad de la mala vida"
al niño?
______________________________
______________________________
¿Cómo logró el doctor ayudar
a las personas enfermas?
______________________________
______________________________
 Proyecto: Un viaje educativo
hacia el cuidado de la salud
ANEXO #3

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/rWPW2EiTeFQ

Observa el vídeo y según lo mencionado, completa la siguiente

frase: Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel
sobre los puntos más... _______________________________________

Según lo aprendido en el vídeo, enumera en orden los pasos

para realizar un resumen;
( ). Leer y comprender el ( ). Separar ideas principales
texto. y secundarias.
( ). Transcribir las ideas. ( ). Perfeccionar el resumen.
( ). Redactar el resumen. ( ). Colocar un título.
Reflexiona y responde brevemente en base a lo aprendido:
¿Por qué es importante utilizar tus
propias palabras al hacer un resumen?
______________________________________
¿Por qué crees que es útil aprender a
hacer resúmenes? __________________
______________________________________
¿Puedes pensar en una situación en la
que utilices un resumen? ______________
______________________________________
 Proyecto: Un viaje educativo
hacia el cuidado de la salud
ANEXO #4

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/kX-5-ZGbOWE

Según lo aprendido escribe X si es falso o ✓ si es verdadero:

Hay 5 tipos de preguntas que se utilizan en los exámenes

Los cuestionarios usualmente contienen 20 preguntas
Los cuestionarios son más extensos que los exámenes
En las preguntas cerradas contesto según mi criterio
En las preguntas abiertas contesto según mi criterio
En las preguntas cerradas solo respondo sí o no
En las preguntas abiertas solo respondo sí o no
Las preguntas cerradas son con opciones y pocas palabras
La encuesta lleva preguntas cerradas y abiertas
La encuesta no es un cuestionario de preguntas

Según lo aprendido: ¡Formemos preguntas de opción múltiple!

¿Cuál es la capital de México?
a) __________________ b) _________________ c) _________________
¿Cuántos habitantes tiene el país de México?
a) __________________ b) _________________ c) _________________
 Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi
almuerzo?
ANEXO #5

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/8l6iGJvxSj8

Responde según lo aprendido en el vídeo:

¿Para qué sirve el termómetro de las

emociones? ___________________________
¿Qué significa el color rojo en el
termómetro de emociones? ____________
________________________________________

¿Qué significa el color amarillo en el termómetro

de emociones? ________________________________
¿Qué significa el color verde en el termómetro de
emociones? ___________________________________
Piensa, reflexiona y responde:
¿Cómo te sientes hoy? Escribe el color:
__________________________________________

¿Cómo controlas tus emociones negativas?

___________________________________________
___________________________________________
 Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi
almuerzo?
ANEXO #6

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/U9vczXQ4COI

Observa el vídeo, luego define y proporciona un ejemplo de:

Definición Ejemplo

Mezcla
homogénea

Mezcla
heterogénea

Según lo aprendido en el vídeo, lee la siguiente lista y clasifica

cada elemento como homogéneo o heterogéneo:
Leche con chocolate: Sopa de verduras:

Agua con hielo: Perfume:

Escribe cual es el método de separación de las siguientes

mezclas:
Agua con sal: __________________________
Agua con arena: __________________________
 Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi
almuerzo?
ANEXO #7

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/50WXpv5d1Fc

Observa el vídeo y según lo aprendido, responde de manera

breve las siguientes preguntas:
¿Qué es el porcentaje? ______________________________________
_____________________________________________________________
¿Cómo se representa un porcentaje en forma de fracción?
_____________________________________________________________
Ilustra con un dibujo el
Representa los siguientes porcentajes concepto de "descuento
como fracción y como decimal: del 10%" en un artículo
▪ 50% ______________________________ de tu elección:

▪ 15% ______________________________
▪ 92% ______________________________
▪ 35% ______________________________

Según lo aprendido con el vídeo: Calcula el 20% de 500 y

explica los pasos para obtener el resultado:
 Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi
almuerzo?
ANEXO #8

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/rQ4LbNsvWy4

Observa el vídeo y sigue las siguientes indicaciones:

Completa los espacios en Escribe en el recuadro la
blanco: fórmula para calcular el área
El cuadrado es un de un cuadrado:
_______________ regular,
que tiene los cuatro lados
de _________ ____________ y
los cuatro _________ que
también son ________. Los
ángulos del cuadrado son
rectos o iguales a ______ Resuelve el ejercicio mostrado
__________. en el video:
Responde: Encuentra el área de una
¿Qué es el área? piscina cuadrada cuyos lados
___________________________ miden 15 m
___________________________
___________________________
___________________________
¿En qué unidades se mide
el área?
___________________________
___________________________
___________________________
 Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi
almuerzo?
ANEXO #9

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/8TAD9xsdzBM

Completa los espacios en blanco con las palabras escuchadas

en el vídeo:
Un rectángulo es una figura _________________ con cuatro lados,
cuatro ____________ y _____________ ángulos _________________.
Los dos lados opuestos en el rectángulo son iguales y paralelos
el uno al otro. El ___________ de un rectángulo es la medida de
la _________________ que ocupa esta figura. En general, el área
de una figura es la cantidad de ______________ _____________
que caben en ella.
Responde según lo aprendido en el vídeo:
¿En qué medidas se puede expresar el área de un rectángulo?

¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un rectángulo?

¿Cuáles son los tres pasos para calcular el área del rectángulo?
Según lo explicado en el vídeo, resuelve los siguientes
problemas y haz un dibujo alusivo:

Encuentra el área de un rectángulo

que tiene una base de 20 cm y una
altura de 12 cm.

Encuentra el área de una pizarra

con dimensiones 140 cm de base y
90 cm de altura.

¿Cuál es el área de una cancha de

basquetbol que tiene una base de
20 metros y 15 metros de altura?
 Proyecto: Las niñas y los niños
ANEXO #10
también hacemos democracia

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/CeCNczX_t7s

Observa el vídeo y según lo mencionado, completa las

definiciones relacionadas con la democracia:
a. Democracia directa: Tipo de democracia en el que...
_____________________________________________________________
b. Democracia representativa: Este tipo de democracia se
caracteriza por... ____________________________________________
_____________________________________________________________
Haz un dibujo de un ejemplo que represente visualmente los
valores de la democracia:

Responde brevemente: ¿Cuál es el principio básico de la

democracia? _______________________________________________
_____________________________________________________________
 Proyecto: Las niñas y los niños
ANEXO #11
también hacemos democracia

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/G4zmH0BDCNA

Llena la tabla con ejemplos mencionados en el video, en los

cuales representen logros y desigualdades durante el gobierno
de Porfirio Díaz:

Logros del Porfiriato Desigualdades Sociales

Lee las afirmaciones y escribe “F” si es falso o “V” si

es verdadero:
Porfirio Díaz nació en 1830. ________
Porfirio Díaz asumió la presidencia de México en
1875. ________
En 1884, Porfirio Díaz se postuló para la presidencia
nuevamente. ________
 Proyecto: Las niñas y los niños
ANEXO #12
también hacemos democracia

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/X0c89--GfkE

Observa el vídeo y relaciona las siguientes figuras históricas con

sus contribuciones en la Revolución Mexicana:

Francisco Lucha por los derechos

Madero de la tierra y el agua
Venustiano
Plan de San Luis
Carranza
Presidente derrocado
Pancho Villa
durante la revolución

Porfirio Díaz Plan de Guadalupe

Emiliano Zapata Toma de Zacatecas

Responde brevemente según lo aprendido en el vídeo:

¿Cuál fue una de las
consecuencias financieras de la
Revolución Mexicana?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
 Proyecto: Las niñas y los niños
ANEXO #13
también hacemos democracia

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/G4zmH0BDCNA

Escribe tres causas que llevaron al surgimiento de la Revolución

Mexicana según se menciona en el vídeo:
• _____________________________________________________
• _____________________________________________________
• _____________________________________________________
Escribe una breve reflexión sobre cómo la Revolución Mexicana
impactó la historia de México según la información
proporcionada en el vídeo:

Completa las frases con las palabras mencionadas:

Porfirio Díaz renunció a la presidencia en el año _______________

Francisco I. Madero prometió a los campesinos la devolución de

_____________________________________________________________
 Proyecto: Las niñas y los niños
ANEXO #14
también hacemos democracia

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/GozU5r6EN8s

Observa el vídeo y según lo escuchado en el cuento colorea de

color verde el recuadro si la afirmación es verdadera o colorea
de color rojo si es falsa:

Luis participó para ser presidente de la

sociedad de alumnos de su escuela

Felipe representaba la planilla roja

Juan representaba la planilla azul

Juan bajó del escenario y empezó a

regalar dulces y refrescos a los
compañeros para que votaran por él

Luis ganó la primera elección como

presidente de la sociedad de alumno

En la segunda elección, los maestros

estaban presentes para vigilar

Juan y Felipe se hicieron amigos y

aliados de Luis después de admitir sus
errores
 Proyecto: Coordinando ando
ANEXO #15

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/etwYddkZifk

Observa el vídeo y según lo aprendido, enumera al menos tres

beneficios de realizar deporte:

Llena la tabla con ejemplos mencionados en el vídeo que

representen cada una de las siguientes categorías:

Deportes de Equipo Deportes de Pelota Deportes Acuáticos

Responde brevemente: ¿Cuál es la diferencia entre deporte y

ejercicio? ___________________________________________________
_____________________________________________________________
 Proyecto: Coordinando ando
ANEXO #16

Recurso a utilizar para resolver la

presente guía:
https://youtu.be/A0PGZDXpsWI

Lee las siguientes afirmaciones y según lo aprendido con el

vídeo, escribe en el espacio “V” si es verdadero o “F” si es falso:
▪ Las rondas infantiles son canciones llenas de ritmo y letras
pegajosas. _________
▪ Las rondas infantiles se originaron solo en un país específico.
_________
▪ Para disfrutar de las rondas infantiles, necesitamos solo
nuestras voces y nuestro cuerpo. _________
▪ Al cantar rondas infantiles, no se practica la pronunciación ni
se aprenden nuevas palabras. _________
Haz un dibujo que represente cada una de las rondas
mostradas en el vídeo

Responde: ¿Cuál es el nombre de otra ronda que conozcas?

____________________________________________________