Informe Final e 4to B2019-2020 (Recuperado Automáticamente)

U.E.N.
B
"MERCEDES SANTANA"
Código del plantel OD13250814
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jesús Aponte
4to GRADO SECCION “B”
FECHA DE NACIMIENTO: 21-10-10
Entrega Pedagógicas
Jesús es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado con buenos
principios en el hogar, su conducta es excelente. , Asiste diariamente a clase Lee
medianamente con poca fluidez, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación ,
su escritura es cursiva moderadamente legible mejora progresivamente, sigue
instrucciones al participar en diversas actividades, aplica los aspectos formales de la
escritura, en la producción escrita omite, aglutina e invierte algunas letras, con ayuda
reconoce los elementos de la oración, así como también al clasificar el sustantivo,
adjetivos, verbos, palabras esdrújulas, graves, agudas, sobresdrújulas, separa y reconoce
palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, al realizar exposiciones lo hace con claridad y
dominio del tema, tiene que reforzar adiciones y sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas planteado(Suma, resta y
multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta),
propiedades de la multiplicación, identifica el valor de posición de las cantidades,
Componen y Descompone números naturales hasta el millardo, conoce los virus que se
encuentran en el medio ambiente (Amebiasis), identifica los hechos históricos de nuestro
país, de igual manera los límites de su país y sus estados con sus capitales. aplica los
hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de
actividades culturales, participa en el PTMS consume tranquilamente los alimentos del
P.A.E, se distrae con facilidad por eso se le dificulta culminar las actividades.
Literal: C
Directora: SELLO Docente: M.E.L.S
"17 de mayo de 2020 - Centenario del nacimiento del escritor Aquiles Nazoa"
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jesús Aponte
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
Jesús, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado con buenos
principios en el hogar, su conducta es excelente. Asiste diariamente a clase, Lee con ayuda
forma oraciones partir de una palabra e identifica cuáles son sus elementos, al realizar
exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene un buen tono voz en
exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje. requiere ayuda al identificar el
sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo y antónimos, palabras agudas, graves, esdrújulas
y sobresdrújulas, separa y reconoce las palabras Monosílabas, Bisílaba y trisílabas.
requiere ayuda al resolver fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta),
al representarla gráficamente, de igual manera al realizar adiciones, sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, con ayuda el identifica el valor de
posición de las cantidades hasta el millardo, Componen y Descompone números naturales
hasta el millardo. Sabe cuáles son los virus que se encuentran en el medio ambiente como
la (Amebiasis), Señala cuales son los límites de su país y cuáles son sus estados y donde
están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica la vida de los
héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto, Amor),
asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la
colección Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. Participa en el programa
todos manos a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E, integra la
coral de la institución. Ccoviovi19Participa en el
Literal: C
Estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas del grado.
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Samantha Gutiérrez
Samantha Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
compañeros, mantiene los cuadernos con ordenado y limpio, lee con fluidez, su escritura
es legible, Tiene un tono de voz apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones
orales referente a su proyecto de aprendizaje. sigue instrucciones al participar en diversas
actividades, identifica los aspectos formales de la escritura. Reconoce los elementos de la
oración, lee y escribe números hasta millardos, resuelve adiciones y sustracciones sencillas
y complejas, así mismo resuelve problemas planteado (Suma y resta) realiza
multiplicaciones sencillas y compleja de la misma manera con las divisiones, aplica las
propiedades de la adición Conmutativa , asociativa y elemento neutro) y la multiplicación
Conmutativa, asociativa y distributiva), identifica el valor de posición de las cantidades
hasta el millardo, , Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. Conoce
los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, explica los hechos
históricos de nuestro país, aplica los valores (Solidaridad, igualdad, Respeto), consume los
alimentos del P.A.E, aplica los hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta
los símbolos patrios, En cuanto al PTMS conoce como realizar un semilleros dentro y fuera
del salón clase, Se integra en las actividades pedagógicas, folklóricas del plantel y en la
comunidad.
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Samantha Gutiérrez
Samantha, Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
compañeros, asiste diariamente a clase, su conducta es excelente. a partir de una palabra
forma oraciones y menciona cuáles son los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y
verbos, de igual manera las palabras agudas, esdrújulas y graves, separa en silaba y
reconoce las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, escribe fracciones y las
representa gráficamente, resuelve adiciones y sustracciones, multiplicaciones y divisiones
sencillas y complejas, identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo,
Utiliza las propiedades de la adición (Conmutativa, asociativa y el elemento neutro) de los
números naturales, y de la multiplicación de números naturales: conmutativa, asociativa y
Distributiva, Componen y Descompone con facilidad los números naturales hasta el
millardo, realiza cálculo mental de las tablas de multiplicar. Conoce los límites de su país y
cuáles son sus estados y donde están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro
país, explica los virus que se encuentran en el medio ambiente (Varicela), investiga sobre
el covid-19 cuál es su prevención y los síntomas, conoce los cultivos que se siembran en
institución, explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA
(Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección
Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. En cuanto al PTMS conoce como
realizar un semillero dentro y fuera del salón clase. Participa en cada familia una escuela.
LITERAL: “B”
El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
Es promovido al grado superior.
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Alejandra Rodríguez
Alejandra Es una niña muy cariñosa, asiste diariamente a clase, mantiene sus cuadernos
ordenados, tiene buenas relaciones con sus compañeros de clase, su conducta es
excelente. lee con fluidez de libros y revistas, su escritura es legible, sigue instrucciones al
participar en diversas actividades, aplica los aspectos formales de la escritura, reconoce
los elementos de la oración, Clasifica el sustantivo, adjetivos, verbos, identifica las
palabras agudas, graves esdrújulas, sobre esdrújulas, separa y reconoce las palabras
monosílabas, bisílabas y trisílabas, forma oraciones a partir de unas palabras , Demuestra
cuales son los sinónimos, antónimo en las palabras, al realizar exposiciones lo hace con
claridad y dominio del tema, resuelve adiciones y sustracciones, multiplicaciones -
divisiones sencillas y complejas, así mismo resuelve problemas planteado(Suma, resta,
multiplicación), aplica las propiedades de la multiplicación, , Componen y Descompone
números naturales hasta el millardo. identifica el valor de posición de las cantidades hasta
el millardo, de igual manera fracciones con igual y diferentes denominadores, realiza suma
y resta de fracciones, identifica los virus que se encuentran en el medio ambiente (Covid-
19), explica los hechos históricos de nuestro país, de igual manera conoce los cultivos que
se encuentra en la institución, las entidades con su capital, los límites de su país, consume
tranquilamente los alimentos del P.A.E., aplica los hábitos de higiene a la hora de comer,
identifica y respeta los símbolos patrios, participa de actividades culturales. Asume con
responsabilidad el programa todos manos a la siembra (PTMS). Participa en las actividades
culturales de la institución. (Coral, Teatro y baile). Participa en cada una familia una
escuela.
Literal: B

U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Alejandra Rodríguez

Alejandra, Es una niña muy cariñosa, asiste diariamente a clase, mantiene sus cuadernos
ordenados, tiene buena relaciones con sus compañeros de clase, a partir de una palabra
forma oraciones e identifica cuáles son los elementos de la misma, al realizar
exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene un tono voz bajo al exponer,
establece diferencia entre la discusión y el debate, identifica el sustantivo, adjetivos,
verbos, palabras agudas, graves, esdrújulas, sobre esdrújulas, separa en silaba y reconoce
las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, demuestra cuales es el sinónimo y el
antónimo, resuelve fracciones de igual y diferentes denominadores (suma y resta),
Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. también las representa
gráficamente, realiza adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, clasifica los
diferentes tipos de plantas así como también las define, sus parte y su función, Conoce los
límites de su país y cuáles son sus estados, donde están ubicados, compara y diferencia los
diferentes tipos de virus que se encuentran en el ambiente (COVID-19), identifica los
hechos históricos de nuestro país, Distingue los cultivos que se siembran en institución,
explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores (solidaridad,
respeto , tolerancia,) identifica las efemérides de cada mes. asiste al CRA (Centro de
Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección Bicentenario, En
cuanto al PTMS conoce como realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Valora
los diferentes ritmo y géneros musicales. Consume con agrado los alimentos del P.A.E.,
participa en las actividades culturales de la institución. (Coral, Teatro y Baile). Participa en
cada familia una escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Roxibel Aparicio

Roxi: Es un niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos ordenados,

Asiste diariamente a clase, tiene buena relaciones con sus compañeros de clase, Lee
medianamente con fluidez, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación, su
escritura es cursiva moderadamente legible, sigue instrucciones al participar en diversas
actividades, aplica los aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite,
aglutina e invierte algunas letras, con ayuda reconoce los elementos de la oración, así
como también al clasificar el sustantivo, adjetivos, verbos, palabras esdrújulas, graves,
agudas, sobresdrújulas, separa y reconoce palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, al
realizar exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene que reforzar adiciones
y sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve
problemas planteado(Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y diferentes
denominadores (Suma y resta)propiedades de la multiplicación, identifica el valor de
posición de las cantidades, Componen y Descompone números naturales hasta el
millardo. conoce los virus que se encuentran en el medio ambiente (Neumonía), Habla
sobre el covid-19, cuáles son los síntomas y como prevenirlos, identifica los hechos
históricos de nuestro país, de igual manera los límites de su país y sus estados con sus
capitales. aplica los hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos
patrios, disfruta de actividades culturales, participa en el PTMS consume tranquilamente
los alimentos del P.A.E, se distrae con facilidad por eso se le dificulta culminar las
actividades.
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Roxibel Aparicio
Roxibel, Es una niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos

ordenados, Asiste diariamente a clase, tiene buenas relaciones con sus compañeros de
clase, forma oraciones partir de una palabra e identifica cuáles son sus elementos, al
realizar exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene un buen tono voz en
exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje. Con ayuda identifica el sustantivo,
adjetivos y verbos, sinónimo y antónimos, palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobresdrújulas, separa y reconoce las palabras Monosílabas, Bisílaba y trisílabas requiere
ayuda para formar oraciones con palabras homófona. Tiene debilidad: al resolver
fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta), al representarla
gráficamente, de igual manera al realizar adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, con ayuda, Componen y Descompone números naturales
hasta el millardo. Al identificar el valor de posición de las cantidades hasta el millardo,
Sabe cuáles son los virus que se encuentran en el medio ambiente como la (Neumonía),
Habla sobre el covid-19, cuáles son los síntomas y como prevenirlos, Señala cuales son los
límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, identifica los hechos
históricos de nuestro país, explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia,
aplica los valores (Solidaridad, Respeto, Amor), asiste al CRA (Centro de Recurso para el
Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección Bicentenario, identifica las
efemérides de cada mes. Participa en el programa todos manos a la siembra (PTMS),
consume con agrado los alimentos del P.A.E, Valora los diferentes ritmo y géneros
musicales. Participa en la coral, en las actividades culturales de la institución. Participa en
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Francisco Catire
Francisco es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Regular. Su lectura es
silábica, deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído su escritura cursiva
legible medianamente descuida, la presentación clara, ordenada de sus trabajos y los
aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite, aglutina algunas letras
en palabras compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz muy bajo y
poco dominio del tema, en sus exposiciones orales referentes a su proyecto de
aprendizaje. tiene debilidades en las adiciones y sustracciones, multiplicaciones, divisiones
sencillas y complejas, de igual manera al resolver problemas planteado (Suma, resta y
multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta) y
representarlas gráficamente, con ayuda identifica el valor de posición de las cantidades
hasta el millón, así como también al identificar los límites de su país y algunas de las
entidades y su capital, Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Participa en el cierre de
haceres y saberes del PTMS. Le cuesta seguir instrucciones, se distrae con facilidad por eso
se le dificultad culminar las actividades. Asiste a la Aula integrada. Participa cada familia
una escuela.
Literal de aprobación del grado: D
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Francisco Catire
Francisco, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Regular Su lectura es
silábica, deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído, con ayuda forma
oraciones partir de una palabra e identifica, cuáles son sus elementos, al realizar
exposiciones tiene un tono de voz muy bajo y poco dominio del tema, Tiene debilidad al
identificar, el sustantivo, adjetivos y verbos. Así como también al escribe fracciones y
representarlas gráficamente, al resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, en el cuadro de valores hasta el millón, los límites de su
país y al identificar cuáles son sus estados, donde están ubicados, se le dificulta identificar
los hechos históricos de nuestro país, explicar los héroes y heroínas de nuestra historia,
colección Bicentenario, explica los virus que se encuentran en el medio ambiente
(Escabiosis), Participa en el programa todos manos a la siembra. PTMS, consume los
alimentos del PAE. Se distrae con facilidad se le dificulta culminar las actividades. Asiste a
la Aula Integrada. Participa en cada familia una escuela.
Literal: D
El Estudiante alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un
proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
NOMBRE DEL NIÑO (A): Loriana Colmenares
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Loriana Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
es legible, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, identifica los aspectos
formales de la escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe números
hasta millones, resuelve adiciones y sustracciones sencillas y complejas, así mismo
resuelve problemas planteado (Suma y resta) realiza multiplicaciones sencillas y compleja
de la misma manera con las divisiones, , Componen y Descompone números naturales
hasta el millardo. aplica las propiedades de la multiplicación, identifica el valor de
posición de las cantidades, Clasifica e identifica los diferentes tipos de plantas las define,
sus parte y su función, Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde
están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los valores
(Solidaridad, Tolerancia, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, aplica los hábitos de
higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto al PTMS
conoce como realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Participa en las
actividades culturales de la institución (Coral, Teatro).
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Loriana Colmenares
Loriana, Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
compañeros, mantiene los cuadernos con ordenado y limpio, Asiste diariamente a clase,
su conducta es excelente, a partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son
los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, de igual manera las palabras
agudas, esdrújulas y graves, separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas,
bisílabas y trisílabas, escribe fracciones y las representa gráficamente, resuelve adiciones y
sustracciones, multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas, identifica el valor de
posición de las cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades de la adición
(Conmutativa, asociativa y el elemento neutro) de los números naturales, y de la
multiplicación de números naturales: conmutativa, asociativa y Distributiva, Debe realizar
cálculo mental de las tablas de multiplicar. , Componen y Descompone números naturales
hasta el millardo. Investiga sobre el COVI-19, cuales son sus síntomas y como prevenirlo,
Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, identifica
los hechos históricos de nuestro país, conoce los cultivos que se siembran en institución,
explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de
Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección Bicentenario,
identifica las efemérides de cada mes. En cuanto al PTMS conoce como realizar un
semillero dentro y fuera del salón clase, Participo en cada familia una escuela.
LITERAL: “B”
NOMBRE DEL NIÑO (A): Diego Cabrea
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Diego es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
poco participativo, su conducta es buena. Su lectura es silábica y escritura cursiva
medianamente legible, descuida la presentación clara, ordenada de sus trabajos y los
en palabras compuestas, muestra interés por mejorar. tiene debilidades en las adiciones y
sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, de igual manera al
resolver problemas planteado (Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y
diferentes denominadores (Suma y resta) y representarlas gráficamente, con ayuda
identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millón, así como también al
identificar los límites de su país y algunas de las entidades y su capital, Ingiere con agrado
los alimentos del PAE. sigue instrucciones dentro y fuera del salón, Asiste a la Aula
integrada. Participo en cada familia una escuela
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Diego Cabrera
Diego, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
poco participativo, su conducta es buena, Su lectura es silábica lenta y pausada en cuanto
a la escritura es cursiva medianamente legible, comprende parcialmente lo leído, con
ayuda forma oraciones partir de una palabra e identifica, cuáles son sus elementos, de la
misma manera al identificar, el sustantivo, adjetivos y verbos. Así como también al escribe
fracciones y representarlas gráficamente, al resolver adiciones, sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, en el cuadro de valores hasta el millón,
los límites de su país y al identificar cuáles son sus estados, donde están ubicados, se le
dificulta identificar los hechos históricos de nuestro país, explicar los héroes y heroínas de
nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la
lectura con la colección Bicentenario, con ayuda investigo sobre el covid-19 y cuales su
síntomas y como prevenir el contagio. Participa en el programa todos manos a la siembra.
PTMS, consume los alimentos del PAE. Se distrae con facilidad se le dificulta culminar las
actividades. Asiste a la Aula Integrada. Participó en cada familia una escuela.
Literal: D
NOMBRE DEL NIÑO (A): Gabriela Parra
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Gabriela es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, participativa,
responsable, educada, creativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente. Lee fluido, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación, su escritura
es cursiva legible, aprecia la presentación clara, ordenada de sus trabajos, guardando los
aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite algunas letras en
palabras compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz apropiado, buen
dominio del tema en sus exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje. sigue
instrucciones al participar en diversas actividades, identifica los aspectos formales de la
escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe números hasta millardos,
resuelve adiciones y sustracciones sencillas y complejas, así mismo resuelve problemas
planteado (Suma y resta) realiza multiplicaciones sencillas y compleja de la misma manera
con las divisiones, aplica las propiedades de la adición Conmutativa , asociativa y elemento
neutro) y la multiplicación Conmutativa, asociativa y distributiva), identifica el valor de
posición de las cantidades hasta el millardo, con facilidad Componen y Descompone
números naturales hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles son sus
estados y donde están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los
valores (Solidaridad, igualdad, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, ejecuta los
hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto
al PTMS conoce como realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se integra en
las actividades pedagógicas, folklóricas del plantel y en la comunidad. Pertenece a la
patrulla escolar. Participo en cada familia una escuela.
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Gabriela Parra
Gabriela, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, participativa,
responsable, educada, creativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente, a partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son los elementos,
identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, de igual manera las palabras agudas, esdrújulas
y graves, separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas,
escribe fracciones y las representa gráficamente, resuelve adiciones y sustracciones,
multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas, identifica el valor de posición de las
cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades de la adición (Conmutativa, asociativa
y el elemento neutro) de los números naturales, y de la multiplicación de números
naturales: conmutativa, asociativa y Distributiva, Debe realizar cálculo mental de las
tablas de multiplicar. Componen y Descompone números naturales hasta el millardo.
los hechos históricos de nuestro país, explica los virus que se encuentran en el medio
ambiente (Tuberculosis), expresa que es el COVI-19 cuáles son sus síntomas y como
prevenirlos, conoce los cultivos que se siembran en institución, explica la vida de los
héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el
efemérides de cada mes. En cuanto al PTMS conoce como realizar un semillero dentro y
fuera del salón clase, Pertenece a la patrulla escolar, Participa en cada familia una escuela.
LITERAL: “B”
NOMBRE DEL NIÑO (A): Fabiana García
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Fabiana es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Buena. Su lectura es
medianamente con fluida, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación , comprende
parcialmente lo leído su escritura cursiva legible medianamente descuida, la presentación
clara, ordenada de sus trabajos y los aspectos formales de la escritura, en la producción
escrita omite, aglutina algunas letras en palabras compuestas, muestra interés por
mejorar. Tiene un tono de voz muy bajo y poco dominio del tema, en sus exposiciones
orales referentes a su proyecto de aprendizaje. tiene debilidades en las adiciones y
sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, de igual manera al
resolver problemas planteado (Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y
diferentes denominadores (Suma y resta) y representarlas gráficamente, con ayuda
identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millón, así como también al
identificar los límites de su país y algunas de las entidades y su capital, Ingiere con agrado
los alimentos del PAE. Participa en el cierre de haceres y saberes del PTMS. Le cuesta
seguir instrucciones, se distrae con facilidad por eso se le dificultad culminar las
actividades.
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Fabiana García
Fabiana, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Buena. Su lectura es
medianamente con fluida, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación comprende
parcialmente lo leído, con ayuda forma oraciones partir de una palabra e identifica, cuáles
son sus elementos, al realizar exposiciones tiene un tono de voz muy bajo y poco dominio
del tema, Tiene debilidad al identificar, el sustantivo, adjetivos y verbos. Así como también
al escribe fracciones y representarlas gráficamente, al resolver adiciones, sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, realiza el cuadro de valores hasta el
millón, Desconoce los límites de su país y cuáles son sus estados, donde están ubicados, se
le dificulta identificar los hechos históricos de nuestro país, explica los héroes y heroínas
de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la
lectura con la colección Bicentenario, explica los virus que se encuentran en el medio
ambiente (Sida), habla sobre el COVID-19, cuáles son sus síntomas y como prevenirlos,
Participa en el programa todos manos a la siembra. PTMS, consume los alimentos del PAE.
Se distrae con facilidad se le dificulta culminar las actividades. Participó en cada familia
una escuela.
Literal: D
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jhonathan Medina
Jhonathan es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado con buenos
principios en el hogar, su conducta es Regular, Asiste diariamente a clase Lee
divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas planteado (Suma, resta y
multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y
resta)propiedades de la multiplicación, Componen y Descompone números naturales
hasta el millardo. identifica el valor de posición de las cantidades, e , identifica los hechos
los alimentos del P.A.E, se distrae con facilidad por eso se le dificulta culminar las
actividades.
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jhonathan Medina
Jhonathan, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado con buenos
principios en el hogar, su conducta es Regular, Asiste diariamente con ayuda forma
oraciones partir de una palabra e identifica cuáles son sus elementos, al realizar
exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene un buen tono voz al exponer.
requiere ayuda al identificar el sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo y antónimos,
palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas, separa y reconoce las palabras
Monosílabas, Bisílaba y trisílabas. De igual manera al resolver fracciones de igual y
diferentes denominadores (Suma y resta), al representarla gráficamente, así como
también al realizar adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, él identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Componen
y Descompone números naturales hasta el millardo. explica cuáles son los virus que se
encuentran en el medio ambiente como la (Herpes), Señala cuales son los límites de su
país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, identifica los hechos históricos de
nuestro país, explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores
(Solidaridad, Respeto, cooperación), asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje)
para reforzar la lectura con la colección Bicentenario, identifica las efemérides de cada
mes. Participa en el programa todos manos a la siembra (PTMS), consume con agrado los
alimentos del P.A.E, integra la coral de la institución. Participo cada familia una escuela.
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Ivanna Sánchez
Ivanna es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, responsable,
colaboradora, participativa, creativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente. Lee medianamente fluido, su escritura es cursiva legible, aprecia la
presentación clara, ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos formales de la
escritura, sin embargo, en la producción escrita omite algunas letras en palabras
compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz apropiado, buen dominio
del tema en sus exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje sigue
escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe números hasta millon,
hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están
ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los valores (Solidaridad,
igualdad, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, aplica los hábitos de higiene a la
hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto al PTMS conoce como
realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades
pedagógicas, folklóricas del plantel y en la comunidad.
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Ivanna Sánchez
Ivanna, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, responsable,
colaboradora, participativa, creativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente, a partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son los elementos,
y graves, separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas,
escribe fracciones y las representa gráficamente, resuelve adiciones y sustracciones,
tablas de multiplicar, Componen y Descompone números naturales hasta el millardo.
los hechos históricos de nuestro país, expresa los virus que se encuentran en el medio
ambiente (Ébola), expresa que es el COVID-19 cuales son los síntomas y como prevenirlos,
conoce los cultivos que se siembran en institución, explica la vida de los héroes y heroínas
de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la
lectura con la colección Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. En cuanto al
PTMS conoce como realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Participa en cada
familia una escuela,
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Alba García
Alba es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
muy poco participativa, Asiste diariamente a clase, su conducta es buena. Su lectura es
silábica comprende parcialmente lo leído y la escritura es cursiva legible, aprecia la
presentación clara, ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos formales de la
escritura, en la producción escrita omite, aglutina e invierte algunas letras, silabas en
palabras compuestas, muestra interés por mejorar, tiene debilidades a partir de una
palabra formar oraciones, con ayuda identifica los sustantivos, adjetivos , pronombres,
palabras agudas, graves, esdrújula y sobresdrújula, en las adiciones y sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, de igual manera al resolver problemas
planteado (Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores
(Suma y resta) y representarlas gráficamente, con ayuda identifica el valor de posición de
las cantidades hasta el millón, así como también al identificar los límites de su país y
algunas de las entidades y su capital, Ingiere con agrado los alimentos del PAE. investiga
que es el COVID-19 cuales son los síntomas y como prevenirlos aplica los hábitos de
higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de
actividades culturales, participa en el PTMS. Participa en cada familia una escuela
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Alba García
Alba, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
muy poco participativa, Asiste diariamente a clase, su conducta es buena. Su lectura es
silábica comprende parcialmente lo leído y la escritura es cursiva legible, con ayuda forma
oraciones partir de una palabra e identifica, cuáles son sus elementos, Tiene debilidad al
identificar, el sustantivo, adjetivos y verbos. Así como también al escribe fracciones y
representarlas gráficamente, al resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, con ayuda identifica el valor de posición de las cantidades
hasta el millón, Desconoce los límites de su país y al identificar cuáles son sus estados,
donde están ubicados, se le dificulta identificar los hechos históricos de nuestro país,
explicar los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el
Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección Bicentenario, Participa en el
programa todos manos a la siembra. PTMS, investiga que es el COVID-19 cuales son los
síntomas y como prevenirlos consume los alimentos del PAE. Se integra en las actividades
pedagógicas, culturales en la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una
escuela
Literal: D
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Edixmar Hernández
Edixmar es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada con buenos
principios en el hogar, su conducta es excelente. , Asiste diariamente a clase Lee
divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas planteado (Suma, resta y
multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta),
propiedades de la multiplicación, identifica el valor de posición de las cantidades,
Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. explica los hechos
los alimentos del P.A.E, Participa en cada familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Edixmar Hernández
Edixmar, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada con buenos
principios en el hogar, su conducta es excelente, Asiste diariamente con ayuda forma
oraciones partir de una palabra e identifica cuáles son sus elementos, requiere ayuda al
identificar el sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo y antónimos, palabras agudas,
graves, esdrújulas y sobresdrújulas, separa y reconoce las palabras Monosílabas, Bisílaba y
trisílabas. requiere ayuda al resolver fracciones de igual y diferentes denominadores
(Suma y resta), al representarla gráficamente, de igual manera al realizar adiciones,
sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas con ayuda identifica el
valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Componen y Descompone números
naturales hasta el millardo. Señala cuales son los límites de su país y cuáles son sus
estados y donde están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica la
vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto,
Amor), asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la
todos manos a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E, Participa
en cada familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Pedro Sánchez
Pedro es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. Lee
con fluidez, su escritura es cursiva legible, aprecia la presentación clara, ordenada de sus
trabajos, guardando los aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite
algunas letras en palabras compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz
apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones orales referente a su proyecto de
aprendizaje. sigue instrucciones al participar en diversas actividades, identifica los
aspectos formales de la escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe
números hasta millardos, resuelve adiciones y sustracciones sencillas y complejas, así
mismo resuelve problemas planteado (Suma y resta) realiza multiplicaciones sencillas y
compleja de la misma manera con las divisiones, aplica las propiedades de la adición
Conmutativa , asociativa y elemento neutro) y la multiplicación Conmutativa, asociativa y
distributiva), identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Componen
y Descompone números naturales hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles
son sus estados y donde están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país,
aplica los valores (Solidaridad, igualdad, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, aplica
los hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En
cuanto al PTMS conoce como realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se
integra en las actividades pedagógicas, folklóricas del plantel y en la comunidad. Participa
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Pedro Sánchez
Pedro, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. a
partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son los elementos, identifica el
sustantivo, adjetivos y verbos, de igual manera las palabras agudas, esdrújulas y graves,
separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, escribe
fracciones y las representa gráficamente, resuelve adiciones y sustracciones,
tablas de multiplicar. Componen y Descompone números naturales hasta el millardo.
los hechos históricos de nuestro país, explica los virus que se encuentran en el medio
ambiente (COVID-19) conoce los cultivos que se siembran en institución, explica la vida de
los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el
efemérides de cada mes. En cuanto al PTMS conoce como realizar un semillero dentro y
fuera del salón clase, Se integra en las actividades pedagógicas, culturales de la institución
y en la comunidad. Participa en cada familia una escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Andrés Salas
Andrés es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es satisfactoria. Su lectura es
silábica, deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído su escritura cursiva
legible medianamente descuida, la presentación clara, ordenada de sus trabajos y los
en palabras compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz muy bajo y
tiene dominio del tema, en sus exposiciones orales referentes a su proyecto de
aprendizaje. tiene debilidades en las adiciones y sustracciones, multiplicaciones, divisiones
hasta el millón, así como también al identificar los límites de su país y las entidades y su
capital, Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Participa en el cierre de haceres y
saberes del PTMS. sigue instrucciones, Se integra en las actividades pedagógicas,
culturales de la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una escuela
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Andrés Salas
Andrés, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
Asiste diariamente a clase, poco participativo. Su lectura es silábica, deletrea, y repite
silabas, comprende parcialmente lo leído, con ayuda forma oraciones partir de una
palabra e identifica, cuáles son sus elementos, al realizar exposiciones tiene un tono de
voz muy bajo y tiene dominio del tema, Tiene debilidad al identificar, el sustantivo,
adjetivos y verbos. Así como también al escribe fracciones y representarlas gráficamente,
al resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, en
el cuadro de valores hasta el millón, los límites de su país y al identificar cuáles son sus
estados, donde están ubicados, se le dificulta identificar los hechos históricos de nuestro
país, explicar los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso
para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección Bicentenario, explica los virus
que se encuentran en el medio ambiente (Sida), Participa en el programa todos manos a la
siembra. PTMS, consume los alimentos del PAE. Se integra en las actividades pedagógicas,
culturales de la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una escuela
Literal: D
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Miranda Jiménez
Miranda: es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, responsable,
poco participativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. Lee
medianamente fluido, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación, su
escritura es cursiva moderadamente legible, muestra interés por mejorar, sigue
palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, tiene que reforzar adiciones y sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas
planteado(Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores,
las propiedades de la adición y multiplicación (Conmutativa, asociativa, distributiva y
elemento neutro), identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, ,
Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. explica los hechos
los alimentos del P.A.E, Asiste diariamente a clase, participa en la patrulla escolar.
Participa en cada familia una escuela Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Miranda Jiménez
Miranda, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, responsable,
poco participativa, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. Con
ayuda partir de una palabra forma oraciones e identifica cuáles son sus elementos, de la
misma manera el sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo y antónimos, palabras agudas,
graves, esdrújulas y sobresdrújulas, separa y reconoce las palabras Monosílabas, Bisílaba y
trisílabas, Tiene debilidad: al resolver fracciones de igual y diferentes denominadores
(Suma y resta), al representarla gráficamente, de igual manera al realizar adiciones,
sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, con ayuda identifica el
valor de posición de las cantidades hasta el millardo, , Componen y Descompone números
naturales hasta el millardo. Señala cuales son los límites de su país y cuáles son sus
estados y donde están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país y la vida de
los héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto, Amor),
todos manos a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E., participa
en la patrulla escolar, se integra en las actividades culturales de la institución. Participa en
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Gabriela Garcés
GRADO: 4toSECCIÓN: B
Gaby, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada con buenos
principios en el hogar, su conducta es Excelente. Lee con fluidez, su escritura es cursiva
legible, aprecia la presentación clara, ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos
formales de la escritura, en la producción escrita omite algunas letras en palabras
compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz apropiado y buen
dominio del tema en sus exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje.
identifica los elementos de la oración, clasifica el sustantivo, adjetivos, verbos, palabras
esdrújulas, graves, agudas, sobresdrújulas, separa y reconoce palabras monosílabas,
bisílabas y trisílabas Utiliza las propiedades de la adición, multiplicación, de números
naturales: conmutativa, asociativa, elemento neutro, sin embargo, tiene debilidad en la
multiplicación de la propiedad asociativa, distributiva de los números naturales Aplica
con seguridad las relaciones que existen entre los elementos de una división, Debe realizar
el cálculo mental de las tablas de multiplicar. , Componen y Descompone números
naturales hasta el millardo. Conoce los límites de su país y los estados con su capital y
donde están ubicados, Se integra en las actividades pedagógicas, culturales de la
institución y en la comunidad. Asume una actitud responsable en el PTMS para preservar
las plantas. Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Participa en los actos: de la
institución y en el cierre de haceres y saberes del PTMS. Pertenece a la brigada de:
patrulla escolar. Participa en cada familia una escuela
Literal B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Gabriela Garcés
Gabriela es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada con buenos
principios en el hogar, su conducta es Excelente. forma oraciones a partir de una palabra y
menciona cuáles son los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, de igual
manera las palabras agudas, esdrújulas y graves, separa en silaba y reconoce las palabras
monosílabas, bisílabas y trisílabas, escribe fracciones y las representa gráficamente,
resuelve adiciones y sustracciones, multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas,
identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades
de la adición (Conmutativa, asociativa y el elemento neutro) de los números naturales, y
de la multiplicación de números naturales: conmutativa, asociativa y Distributiva, Debe
realizar cálculo mental de las tablas de multiplicar. , Componen y Descompone números
naturales hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde
están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, expresa los virus que se
encuentran en el medio ambiente (Zika), habla del COVID-19 como se contagia, cuáles son
los síntomas y como prevenirlos, conoce los cultivos que se siembran en institución,
explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de
semillero dentro y fuera del salón clase, Participa en los actos: de la institución y en el
cierre de haceres y saberes del PTMS., Pertenece a la brigada de patrulla escolar. Participa
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ginovy Dávila
Ginovy es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, muy poco
participativa, su conducta es buena. Su lectura es silábica comprende parcialmente lo
leído y la escritura es cursiva legible, aprecia la presentación clara, ordenada de sus
trabajos, guardando los aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite,
aglutina e invierte algunas letras, muestra interés por mejorar. tiene debilidades al
identificar los sustantivos, verbos adjetivos, sinónimos y antónimos, palabras graves,,
agudas, esdrújulas, también en las adiciones y sustracciones, multiplicaciones, divisiones
multiplicación), las fracciones, de igual y diferentes denominadores (Suma y resta) y
hasta el millón, así como también al identificar los límites de su país y algunas de las
entidades y su capital, Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Asiste irregularmente a
clase. Participa en cada familia una escuela
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Ginovy Davila
Ginovy, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, muy poco
participativa, su conducta es buena. Su lectura es silábica comprende parcialmente lo
leído y la escritura es cursiva legible, con ayuda forma oraciones partir de una palabra e
identifica, cuáles son sus elementos, Tiene debilidad al identificar, el sustantivo, adjetivos
y verbos. Así como también al escribe fracciones y representarlas gráficamente, al resolver
adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, en el cuadro de
valores hasta el millón, conoce los límites de su país y al identificar cuáles son sus estados,
donde están ubicados, se le dificulta explicar los hechos históricos de nuestro país, y vida
de los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el
programa todos manos a la siembra. PTMS, consume los alimentos del PAE. Participa en
Literal: D

U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Kamila Linares
Kamila Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
es legible, Tiene un tono de voz apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones
hasta el millardo, Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. Conoce
del salón clase, Se integra en las actividades pedagógicas, culturales de la institución y en
la comunidad. Participa en cada familia una escuela
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Kamila Linares
Kamila, Es una niña cariñosa, colaboradora, tiene buena relación con su maestra y
compañeros, mantiene los cuadernos con ordenado, asiste diariamente a clase su
conducta es excelente, a partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son los
elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, de igual manera las palabras
agudas, esdrújulas y graves, separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas,
bisílabas y trisílabas, escribe fracciones y las representa gráficamente, resuelve adiciones y
sustracciones, multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas, identifica el valor de
posición de las cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades de la adición
multiplicación de números naturales: (conmutativa, asociativa y Distributiva), Debe
están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país y la vida de los héroes y
heroínas de nuestra historia, expone los virus que se encuentran en el medio ambiente
(Herpes), conoce los cultivos que se siembran en institución, asiste al CRA (Centro de
semillero dentro y fuera del salón clase, Se integra a las actividades pedagógicas,
culturales de la institución y la comunidad. Participa en la coral. Participa en cada familia
una escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Albany Santiago

Albany: Es un niña espontánea, cariñosas, colaboradora, Asiste diariamente a clase, tiene

buena relaciones con sus compañeros de clase, su conducta es Regular, Lee
medianamente fluido, necesita realizar las pausas en los signos de puntuación, su
escritura es cursiva moderadamente legible, le cuesta seguir instrucciones al participar en
diversas actividades, en la producción escrita omite, aglutina e invierte algunas letras, con
ayuda reconoce los elementos de la oración, así como también al clasificar el sustantivo,
divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas planteado(Suma, resta y
multiplicación),también con las fracciones, de igual y diferentes denominadores (Suma y
resta) y representarla gráficamente, con las propiedades de la adición y multiplicación,
identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Componen y
Descompone números naturales hasta el millardo. explica los hechos históricos de nuestro
país, de igual manera los límites de su país y sus estados con sus capitales. aplica los
hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de
actividades culturales, participa en el PTMS consume tranquilamente los alimentos del
P.A.E, se distrae con facilidad por eso se le dificulta culminar las actividades. Se integra a
las actividades pedagógicas y culturales de la institución. Participa en el grupo de gimnasia
de la institución. Participa en cada familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Albany Santiago
Albany, Es una niña espontánea, cariñosas, colaboradora, Asiste diariamente a clase, tiene
buenas relaciones con sus compañeros de clase, su conducta es Buena, forma oraciones
partir de una palabra e identifica cuáles son sus elementos, al realizar exposiciones lo hace
con claridad y dominio del tema, tiene un buen tono voz en exposiciones orales referente a
su proyecto de aprendizaje. Con ayuda identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo y
antónimos, palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas, separa y reconoce las
palabras Monosílabas, Bisílaba y trisílabas requiere ayuda para resolver fracciones suma y
resta, de igual y diferentes denominadores, al representarla gráficamente, de igual
manera al realizar adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, , Componen y
Descompone números naturales hasta el millardo. explica cuáles son los virus que se
encuentran en el medio ambiente como la (Malaria), Señala los límites de su país y cuáles
son sus estados, donde están ubicados, conoce los hechos históricos de nuestro país y la
vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto,
Amor), asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la
todos manos a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E. Participa
en el grupo de gimnasia y en las actividades culturales de la institución. Participa en cada
familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Oscarli Núñez
Oscarli es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Buena. Su lectura es silábica
lenta, deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído, su escritura cursiva
medianamente legible y lenta, descuida la presentación clara, ordenada de sus trabajos y
los aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite, aglutina algunas
letras en palabras compuestas, muestra interés por mejorar, tiene debilidades al
identificar los sustantivos, verbos adjetivos, sinónimos y antónimos, palabras graves,,
agudas, esdrújulas, en separar silabas y definir que tipo de palabras es (Monosílaba,
Bisílabas, Trisílabas), también en las adiciones y sustracciones, multiplicaciones, divisiones
hasta el millón, Desconoce los límites de su país y algunas de las entidades y su capital,
Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Se integra a las actividades pedagógicas y
culturales de la institución. Le cuesta seguir instrucciones, se distrae con facilidad por eso
se le dificultad culminar las actividades. Asiste a la Aula integrada. Participa en cada
familia una escuela
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Oscarli Núñez
Oscarli, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, colaboradora,
Asiste diariamente a clase, poco participativo, su conducta es Buena, Su lectura es silábica,
deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído, con ayuda forma oraciones
partir de una palabra e identifica, cuáles son sus elementos, Tiene debilidad al identificar,
el sustantivo, adjetivos y verbos, así como también al escribe fracciones y representarlas
gráficamente, al resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, en el cuadro de valores hasta el millón, Desconoce los límites de su país y al
identificar cuáles son sus estados, donde están ubicados, se le dificulta identificar los
hechos históricos de nuestro país, explicar los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste
al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para reforzar la lectura con la colección
Bicentenario, Participa en el programa todos manos a la siembra. PTMS, consume los
alimentos del PAE. Se distrae con facilidad se le dificulta culminar las actividades. Asiste a
la Aula Integrada. Participa en cada familia una escuela
Literal: D
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): José Bastidas
José es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo, creativo, con buenos principios en el hogar, Asiste diariamente
a clases, su conducta es excelente. Lee con fluidez, su escritura es cursiva medianamente
legible, aprecia la presentación clara y ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos
formales de la escritura, en la producción escrita omite algunas letras en palabras
compuestas, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de voz apropiado, excelente
dominio del tema en sus exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje, sigue
escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe números hasta millardos,
posición de las cantidades hasta el millardo, , Componen y Descompone números
están ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los valores
(Solidaridad, igualdad, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, usa los hábitos de
higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto al PTMS
conoce como realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se integra en las
actividades pedagógicas, culturales de la institución y en la comunidad. Participa en cada
familia una escuela
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): José Bastidas
José, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo, creativo, con buenos principios en el hogar, Asiste diariamente
a clases, su conducta es excelente, a partir de una palabra forma oraciones y menciona
cuáles son los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y verbos, de igual manera las
palabras agudas, esdrújulas y graves, separa en silaba y reconoce las palabras
monosílabas, bisílabas y trisílabas, escribe fracciones y las representa gráficamente,
resuelve adiciones y sustracciones, multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas,
identifica el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades
de la adición (Conmutativa, asociativa y el elemento neutro) de los números naturales, y
de la multiplicación de números naturales: (conmutativa, asociativa y Distributiva), Debe
están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, expone los virus que se
encuentran en el medio ambiente (Neumonía), conoce los cultivos que se siembran en
realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Se integra a las actividades
pedagógicas y culturales de la institución y la comunidad. Participa en cada familia una
escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Fabiola Chirinos

Fabiola es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, Asiste
irregularmente a clase, poco participativo, su conducta es Regular. Su lectura es silábica,
deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído, su escritura cursiva
medianamente legible, descuida la presentación clara, ordenada de sus trabajos y los
aspectos formales de la escritura, en la producción escrita omite, aglutina palabras,
muestra interés por mejorar. tiene debilidades al identificar los elementos de la oración, el
sustantivo, adjetivos, verbos, antónimos, sinónimos, al separar en silabas y definir que
tipo de palabras es las adiciones y sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, de igual manera al resolver problemas planteado (Suma, resta y
multiplicación), con las fracciones lectura y escritura, al representarla gráficamente, de
igual y diferentes denominadores (Suma y resta), con ayuda identifica el valor de posición
de las cantidades hasta el millón, así como también al identificar los límites de su país y
algunas de las entidades y su capital, Ingiere con agrado los alimentos del PAE. Le cuesta
seguir instrucciones, se distrae con facilidad por eso se le dificultad culminar las
actividades. Participa en cada familia una escuela.
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Fabiola Chirinos
Fabiola, es una estudiante que durante el año escolar mostró ser; educada, Asiste
irregularmente a clase, poco participativo, su conducta es Regular. Su lectura es silábica,
deletrea, y repite silabas, comprende parcialmente lo leído, con ayuda forma oraciones
partir de una palabra e identifica, cuáles son sus elementos, Tiene debilidad al identificar,
el sustantivo, adjetivos y verbos. con las palabras según su acento (Agudas, Graves,
esdrújulas), Palabras según su silabas (Monosílabas, bisílabas, trisílabas), Así como
también al escribe fracciones y representarlas gráficamente, al resolver adiciones,
sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, en el cuadro de valores
hasta el millón, los límites de su país y al identificar cuáles son sus estados, donde están
ubicados, se le dificulta identificar los hechos históricos de nuestro país, explicar los
héroes y heroínas de nuestra historia, asiste al CRA (Centro de Recurso para el
programa todos manos a la siembra. PTMS, consume los alimentos del PAE. Se distrae con
facilidad se le dificulta culminar las actividades. Se integra a las actividades pedagógicas y
culturales de la institución. Participa en cada familia una escuela Literal: D

U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Josue Sevilla
Josue: es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo, creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es
Buena. Asiste diariamente a clase, Lee con fluidez, necesita realizar las pausas en los
signos de puntuación, su escritura es cursiva legible, aprecia la presentación clara y
ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos formales de la escritura, en la
producción escrita omite algunas letras en palabras compuestas, muestra interés por
mejorar. sigue instrucciones al participar en diversas actividades, aplica los aspectos
formales de la escritura, en la producción escrita omite, aglutina e invierte algunas letras,
con ayuda reconoce los elementos de la oración, así como también al clasificar el
sustantivo, adjetivos, verbos, palabras esdrújulas, graves, agudas, sobresdrújulas, separa y
reconoce palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, al realizar exposiciones lo hace con
claridad y dominio del tema, tiene que reforzar adiciones y sustracciones,
multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve problemas
planteado (Suma, resta y multiplicación), fracciones de igual y diferentes denominadores
(Suma y resta) propiedades de la multiplicación, identifica el valor de posición de las
cantidades, e , identifica los hechos históricos de nuestro país, de igual manera los límites
de su país y sus estados con sus capitales. aplica los hábitos de higiene a la hora de comer,
identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de actividades culturales, participa en el
PTMS consume tranquilamente los alimentos del P.A.E, se distrae con facilidad por eso se
le dificulta culminar las actividades. Participa en cada familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Josue Sevilla
Josue es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo, creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es
Buena. Asiste diariamente a clase con ayuda partir de una palabra forma oraciones e
identifica cuáles son sus elementos, requiere ayuda al identificar el sustantivo, adjetivos y
verbos, sinónimo y antónimos, palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas,
separa y reconoce las palabras Monosílabas, Bisílaba y trisílabas. De igual manera al
resolver fracciones de igual y diferentes denominadores (Suma y resta), al representarla
gráficamente, así como también al realizar adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, él identifica el valor de posición de las cantidades hasta el
millardo, Señala cuales son los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están
ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica la vida de los héroes y
heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto, cooperación), asiste
Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. Participa en el programa todos manos
a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E, Se integra en las
actividades pedagógicas y culturales de la institución. Participa en cada familia una
escuela Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Francisco Martínez
Francisco es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
con buenos principios en el hogar, su conducta es satisfactoria. Lee medianamente con
fluidez, su escritura es cursiva medianamente legible, descuida la presentación clara,
ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos formales de la escritura, en la producción
escrita omite, aglutina e invierte algunas letras, silabas en palabras compuestas, muestra interés por
mejorar. Tiene un tono de voz apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones
hasta el millardo, Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. Conoce
del salón clase, Se integra en las actividades pedagógicas, folklóricas del plantel y en la
comunidad. Participa en cada familia una escuela
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Francisco Martínez
Francisco es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
con buenos principios en el hogar, su conducta es satisfactoria a partir de una palabra
forma oraciones y menciona cuáles son los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y
Distributiva, Componen y Descompone números naturales hasta el millardo. Debe realizar
cálculo mental de las tablas de multiplicar. Conoce los límites de su país y cuáles son sus
estados y donde están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica
los virus que se encuentran en el medio ambiente (Lechina) conoce los cultivos que se
siembran en institución, explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, asiste
realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades
pedagógicas, culturales de la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una
escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Cristian Pino
Cristian es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. asiste
diariamente a clase, mantiene sus cuadernos ordenados, tiene buena relaciones con sus
compañeros de clase, lee con fluidez, su escritura es legible, sigue instrucciones al
participar en diversas actividades, aplica los aspectos formales de la escritura, reconoce
los elementos de la oración, Clasifica el sustantivo, adjetivos, verbos, identifica las
palabras agudas, graves esdrújulas, sobre esdrújulas, separa y reconoce las palabras
monosílabas, bisílabas y trisílabas, forma oraciones a partir de unas palabras , Demuestra
cuales son los sinónimos, antónimo en las palabras, al realizar exposiciones lo hace con
claridad y dominio del tema, resuelve adiciones y sustracciones, multiplicaciones -
divisiones sencillas y complejas, así mismo resuelve problemas planteado(Suma, resta,
multiplicación), aplica las propiedades de la multiplicación, , Componen y Descompone
números naturales hasta el millardo. identifica el valor de posición de las cantidades hasta
el millardo, de igual manera fracciones con igual y diferentes denominadores, realiza suma
y resta de fracciones, explica los hechos históricos de nuestro país, de igual manera
conoce los cultivos que se encuentra en la institución, las entidades con su capital, los
límites de su país, consume tranquilamente los alimentos del P.A.E., aplica los hábitos de
higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, participa de
actividades culturales. Asume con responsabilidad el programa todos manos a la siembra
(PTMS). Se integra a las actividades pedagógicas y culturales de la institución. Participa en
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Cristian Pino
Cristian, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, con buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. a partir de una
palabra forma oraciones e identifica cuáles son los elementos de la misma, al realizar
exposiciones lo hace con claridad y dominio del tema, tiene un tono voz bajo al exponer,
establece diferencia entre la discusión y el debate, identifica el sustantivo, adjetivos,
verbos, palabras agudas, graves, esdrújulas, sobre esdrújulas, separa en silaba y reconoce
las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, demuestra cuales es el sinónimo y el
antónimo, resuelve fracciones de igual y diferentes denominadores (suma y resta),
también las representa gráficamente, Componen y Descompone números naturales hasta
el millardo. realiza adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y
complejas, conoce el valor de posición de las cantidades hasta el millardo, clasifica los
diferentes tipos de plantas así como también las define, sus parte y su función, Conoce los
límites de su país y cuáles son sus estados, donde están ubicados, expone los diferentes
tipos de virus que se encuentran en el ambiente (Colera), explica los hechos históricos de
nuestro país y la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia, Distingue los cultivos
que se siembran en institución, usa los valores (solidaridad, respeto , tolerancia,) identifica
las efemérides de cada mes. asiste al CRA (Centro de Recurso para el Aprendizaje) para
reforzar la lectura con la colección Bicentenario, En cuanto al PTMS conoce como realizar
un semillero dentro y fuera del salón clase, aplica las efemérides del mes, Consume con
agrado los alimentos del P.A.E., participa en las actividades culturales de la institución.
Participa en cada familia una escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Hecmayra Henríquez
Hecmayra: Es un niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos

ordenados, Asiste diariamente a clase, su conducta es regular, tiene buena relaciones con
sus compañeros de clase, Lee medianamente con fluidez, necesita realizar las pausas en
los signos de puntuación, su escritura es cursiva moderadamente legible, le cuesta seguir
instrucciones al participar en diversas actividades, descuida los aspectos formales de la
adjetivos, verbos, palabras esdrújulas, graves, agudas, sobresdrújulas, como también
separa y reconoce palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, tiene que reforzar adiciones
y sustracciones, multiplicaciones, divisiones sencillas y complejas, Con ayuda resuelve
problemas planteado (Suma, resta y multiplicación), de la mis manera con las fracciones
lectura y escritura, representación gráfica, con igual y diferentes denominadores (Suma y
resta), propiedades de la adición y la multiplicación (Conmutativa, asociativa, distributiva y
elemento neutro), identifica el valor de posición de las cantidades, explica los hechos
históricos de nuestro país, desconoce los límites de su país y sus estados con sus capitales.
aplica los hábitos de higiene a la hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios,
disfruta de actividades culturales, participa en el PTMS consume tranquilamente los
alimentos del P.A.E, se distrae con facilidad por eso se le dificulta culminar las actividades.
Participa en cada familia una escuela
Literal: C
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Hecmayra Henríquez
Hecmayra, Es un niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos

ordenados, Asiste diariamente a clase, su conducta es regular, tiene buena relaciones con
sus compañeros de clase, con ayuda forma oraciones partir de una palabra e identifica
cuáles son sus elementos, también al identificar el sustantivo, adjetivos y verbos, sinónimo
y antónimos, palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas, separa y reconoce las
palabras Monosílabas, Bisílaba y trisílabas requiere, Tiene debilidad: al resolver fracciones
lectura y escritura, representarla gráficamente de igual y diferentes denominadores (Suma
y resta), de igual manera al realizar adiciones, sustracciones, multiplicaciones, divisiones
sencillas y complejas, con ayuda identifica el valor de posición de las cantidades hasta el
millardo, Desconoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están
ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica la vida de los héroes y
heroínas de nuestra historia, aplica los valores (Solidaridad, Respeto, Amor), asiste al CRA
Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. Participa en el programa todos manos
a la siembra (PTMS), consume con agrado los alimentos del P.A.E, se integra las
actividades pedagógicas y culturales de la institución. Se distrae con facilidad lo que le
dificulta culminar las actividades. Participa en cada familia una escuela Literal: C
NOMBRE DEL NIÑO (A): Santiago Gutiérrez
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Santiago es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente. Lee medianamente con fluidez, su escritura es cursiva medianamente legible,
descuida la presentación clara, ordenada de sus trabajos, guardando los aspectos formales
de la escritura, en la producción escrita omite, aglutina e invierte algunas letras, muestra
interés por mejorar. Tiene un tono de voz apropiado y buen dominio del tema en sus
exposiciones orales referente a su proyecto de aprendizaje. sigue instrucciones al
participar en diversas actividades, identifica los aspectos formales de la escritura.
Reconoce los elementos de la oración, lee y escribe números hasta millardos, resuelve
adiciones y sustracciones sencillas y complejas, así mismo resuelve problemas planteado
(Suma y resta) realiza multiplicaciones sencillas y compleja de la misma manera con las
divisiones, aplica las propiedades de la adición Conmutativa , asociativa y elemento
hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están
ubicados, explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los valores (Solidaridad,
igualdad, Respeto), consume los alimentos del P.A.E, aplica los hábitos de higiene a la
hora de comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto al PTMS conoce como
realizar un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades
pedagógicas, cultural de la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una
escuela
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Santiago Gutiérrez
Santiago es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable,
colaborador, participativo creativo, con buenos principios en el hogar, su conducta es
excelente. a partir de una palabra forma oraciones y menciona cuáles son los elementos,
y graves, separa en silaba y reconoce las palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas, Tiene
un tono de voz apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones orales referente a
su proyecto de aprendizaje, escribe fracciones y las representa gráficamente, resuelve
adiciones y sustracciones, multiplicaciones y divisiones sencillas y complejas, identifica el
valor de posición de las cantidades hasta el millardo, Utiliza las propiedades de la adición
multiplicación de números naturales: conmutativa, asociativa y Distributiva, Componen y
Descompone números naturales hasta el millardo. Debe realizar cálculo mental de las
tablas de multiplicar. Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están
ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país, explica los virus que se
encuentran en el medio ambiente (Dengue) conoce los cultivos que se siembran en
realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades
escuela
LITERAL: “A”
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jesús L. Vásquez
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
Jesús, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable, con
buenos principios en el hogar, su conducta es excelente. Lee medianamente con fluidez,
su escritura es cursiva medianamente legible, descuida la presentación clara, ordenada de
sus trabajos, guardando los aspectos formales de la escritura, en la producción escrita
omite, aglutina e invierte algunas letras, muestra interés por mejorar. Tiene un tono de
voz apropiado y buen dominio del tema en sus exposiciones orales referente a su
proyecto de aprendizaje. sigue instrucciones al participar en diversas actividades,
identifica los aspectos formales de la escritura. Reconoce los elementos de la oración, lee
y escribe números hasta millardos, resuelve adiciones y sustracciones sencillas y
complejas, así mismo resuelve problemas planteado (Suma y resta) realiza
hasta el millardo, con facilidad Componen y Descompone números naturales hasta el
millardo. Conoce los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados,
explica los hechos históricos de nuestro país, aplica los valores (Solidaridad, igualdad,
Respeto), consume los alimentos del P.A.E, aplica los hábitos de higiene a la hora de
comer, identifica y respeta los símbolos patrios, En cuanto al PTMS conoce como realizar
un semilleros dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades pedagógicas,
cultural de la institución y en la comunidad. Participa en cada familia una escuela
Literal: B
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Jesús Vásquez
Jesús, es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, responsable, con
buenos principios en el hogar, su conducta es excelente, a partir de una palabra forma
oraciones y menciona cuáles son los elementos, identifica el sustantivo, adjetivos y
Distributiva, Debe realizar cálculo mental de las tablas de multiplicar. Componen y
Descompone números naturales hasta el millardo. Conoce los límites de su país y cuáles
son sus estados y donde están ubicados, identifica los hechos históricos de nuestro país,
explica los virus que se encuentran en el medio ambiente (Ébola) conoce los cultivos que
se siembran en institución, explica la vida de los héroes y heroínas de nuestra historia,
colección Bicentenario, identifica las efemérides de cada mes. En cuanto al PTMS conoce
como realizar un semillero dentro y fuera del salón clase, Se integra en las actividades
escuela
LITERAL: “B”
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Dominic Carrasco
Dominic es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
poco participativo, su conducta es buena. Se le dificulta compartir con sus compañeros de
clase , Se le dificulta al leer solo reconoce las vocales y las consonantes M y P comprende
parcialmente el texto leído por la docente, así como también al realizar producciones
orales (Dictados), su escritura es tipo script medianamente legible, copia del pizarrón pero
no sabe lo que escribió, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, Se le
dificulta tomar dictados, con ayuda resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, de la misma manera al resolver problemas
planteado(Suma, resta y multiplicación), presenta debilidad en las propiedades de la
multiplicación, al identificar el valor de posición de las cantidades hasta el mil, desconoce
los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, con ayuda identifica
los hechos históricos de nuestro país, aplica los hábitos de higiene a la hora de comer,
identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de actividades culturales. Asiste a la Aula
Integrada. Participa en cada familia una escuela
Literal: E
U.E.N.B
"MERCEDES SANTANA"
NOMBRE DEL NIÑO (A): Dominic Carrasco
Dominic es un estudiante que durante el año escolar mostró ser; educado, colaborador,
poco participativo, su conducta es buena. Se le dificulta compartir con sus compañeros de
clase , Se le dificulta al leer solo reconoce las vocales y las consonantes M y P comprende
parcialmente el texto leído por la docente, su escritura es tipo script medianamente
legible, copia del pizarrón pero no sabe lo que escribió, así como también al realizar
producciones orales, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, Se le
dificulta tomar dictados, con ayuda resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones,
divisiones sencillas y complejas, de la misma manera al resolver problemas
planteado(Suma, resta y multiplicación), presenta debilidad en las propiedades de la
multiplicación, al identificar el valor de posición de las cantidades hasta el mil, desconoce
los límites de su país y cuáles son sus estados y donde están ubicados, con ayuda identifica
los hechos históricos de nuestro país, aplica los hábitos de higiene a la hora de comer,
identifica y respeta los símbolos patrios, disfruta de actividades culturales. Asiste a la Aula
Integrada. Participa en cada familia una escuela.
Literal: E
El estudiante No logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido
al grado superior.

Informe Final e 4to B2019-2020 (Recuperado Automáticamente)

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U.E.N.

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

NOMBRE DEL NIÑO (A): Roxibel Aparicio

Roxi: Es un niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos ordenados,

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Roxibel, Es una niña espontánea, cariñosas, colaboradora mantiene sus cuadernos

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Literal de aprobación del grado: D

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (A): Loriana Colmenares

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Literal de aprobación del grado: D

ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (A): Gabriela Parra

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Literal de aprobación del grado: D

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Literal de aprobación del grado: D

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Literal de aprobación del grado: D

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S

INFORME DESCRIPTIVO FINAL

Directora: SELLO Docente: M.E.L.S