0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
5 vistas3 páginas
La logopedia estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos de la comunicación humana y la deglución. Aborda alteraciones de la voz, la audición, el habla, el lenguaje oral y escrito, asi como las funciones orofaciales y deglutorias. Un logopeda puede tratar estimulación del lenguaje, trastornos del habla, del lenguaje oral, escrito o gestual, de la voz y miofuncionales.
La logopedia estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos de la comunicación humana y la deglución. Aborda alteraciones de la voz, la audición, el habla, el lenguaje oral y escrito, asi como las funciones orofaciales y deglutorias. Un logopeda puede tratar estimulación del lenguaje, trastornos del habla, del lenguaje oral, escrito o gestual, de la voz y miofuncionales.
La logopedia estudia, previene, detecta, evalúa, diagnostica y trata los trastornos de la comunicación humana y la deglución. Aborda alteraciones de la voz, la audición, el habla, el lenguaje oral y escrito, asi como las funciones orofaciales y deglutorias. Un logopeda puede tratar estimulación del lenguaje, trastornos del habla, del lenguaje oral, escrito o gestual, de la voz y miofuncionales.
La logopedia es la disciplina sanitaria que se ocupa del estudio,
prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana, las funciones asociadas a ésta y la deglución humana.
La logopedia es la disciplina que engloba el estudio, prevención,
detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana: alteraciones de la voz, de la audición, del habla, del lenguaje (oral, escrito, gestual); y de las funciones orofaciales y deglutorias.
Campos de acción de la logopedia
En estos campos de acción se engloban: las alteraciones de la
voz, de la audición, del habla y del lenguaje (tanto oral como escrito), de las funciones orofaciales y deglutorias.
De esta manera, un logopeda puede intervenir en estimulación
del lenguaje, trastornos del habla, trastornos del lenguaje oral, escrito o gestual, trastornos de la voz y trastornos miofuncionales.
Estos trastornos se ven reflejados cuando no se muestra una
evolución en las características que compone el lenguaje oral y la adquisición del vocabulario es pobre. Debemos estar atentos si la comunicación de nuestro niño es escasa, si no comprende órdenes sencillas u observáis que el proceso de adquisición del lenguaje oral no es el habitual. La figura del logopeda se encarga de rehabilitar las funciones alteradas (y ayudar a preservar las funciones que se ejecutan de forma correcta) para lograr una comunicación y una deglución óptimas. En los casos en los que esta rehabilitación no es posible, el logopeda también se encarga de dotar de estrategias alternativas de comunicación y de maniobras de deglución y modificación de alimentos a los pacientes para que puedan adaptar su comunicación y su deglución a sus posibilidades.
Propósitos de la logopedia desde el enfoque
pedagógico
Siempre que el pediatra, profesor, maestro o dentista lo
recomiende, o la propia familia vea que el niño no progresa en su adquisición y desarrollo del lenguaje.
Es importante que, ante la menor señal indicativa de un posible
problema, se recurra al especialista para que éste pueda determinar un diagnóstico precoz y eficaz que facilite el tratamiento más inmediato y menos complejo. El equipo profesional de ISEP Clínic realiza intervenciones en habla, voz, lenguaje, deglución, lectoescritura y cualquier otra patología que afecte la comunicación del niño.
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Componente Práctico - Diagnóstico Psicosocial en El Contexto Educativo.