CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

II QUINQUIMESTRE

LATÍN

II BACHILLERATO

Nombre_____________________________
 1- Conceptos claves:

 Caso (nominativo, vocativo, acusativo, genitivo, dativo y ablativo)

 Declinación (Primera, segunda y tercera)
 Función sintáctica (Sujeto, O. Directo, O. Indirecto, Circunstancial)
 Morfología verbal (Presente, pretérito imperfecto y futuro)

2- Pronombres (personales, posesivos y demostrativos)

Un pronombre es un tipo de palabra que sustituye al nombre o sustantivo en una

oración. La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical de
la que se hable, incluidos su género (femenino, masculino o neutro) y número (singular
o plural). Esto incluye personas, animales o cosas.
Por ejemplo, «Carlos está enojado. Habla con él». En el ejemplo, el pronombre «él»
sustituye al nombre «Carlos». De ese modo, representa a la tercera persona del singular,
de género masculino.
En latín: tenemos los siguientes pronombres:

a) Personales: nos indican quiénes son los participantes del discurso y las personas
o cosas de las que hablan.
CASOS 1ra persona 1ra persona 2da persona 2da persona
Singular Plural Singular Plural
Nominativ Ego Nos Tú vos
o
Genitivo Mei (de mi) Nostrum, Tui Vestrum, vestri
nostri
Acusativo Me (a mi) Nos Te vos
Ablativo Me Nobis Te vobis
Dativo Mihi (para Nobis Tibi Vobis
mi)

b) Posesivos: son palabras que indican a quién pertenece algo o alguien.

Casos 1ra persona 2da persona 3ra persona

Un poseedor Meus, mea, meum Tuus, tua, tuum Suus, sua, suum

Varios Noster, nostra, Vester, vestra, Sus, sua, suum

poseedores Nostrum vestrum
c) Demostrativos: El pronombre demostrativo, además de reemplazar a una
persona, animal o cosa en la oración, indica si está cerca o lejos, y si está
pasando ahora o tiempo atrás. Sirven para señalar la distancia espacial o
temporal del sustantivo reemplazado, por lo cual se tiene los siguientes
pronombres demostrativos:
a. Pronombres demostrativos de primer grado. Son los que indican
mayor proximidad con respecto a quien emite la oración: esta, estas, este,
esto, estos. Ejemplos: “Este es Gustavo”, o “Mis manzanas son estas”.
En latín se indicant como:

b. Pronombres demostrativos de segundo grado: Son los que hacen

referencia a seres y objetos a mayor distancia: esa, esas, ese, eso, esos.
Ejemplos: “Ese que está al lado de Ramón es mi hermano”.
Singular Plural
Masc Fem Neu Masc Fem Neu
Nominativo Iste Ista Istud Isti Istae Ista
Genitivo Istius Istius Istius Istorum Istarum Istorum
Acusativo Istum Istam Istud Istos Istas ista
Ablativo Isto Ista Isto Istis Istis Istis
Dativo Isti Isti Isti Istis Istis Istis

c. Pronombres demostrativos de tercer grado: Indica distancias mayores

entre el emisor de la oración y el objeto o ser reemplazado por el
pronombre: aquel, aquella, aquello, aquellos. Ejemplos: “No viví en estas
montañas, sino en aquellas”.
Singular Plural
Masc Fem Neu Masc Fem Neu
Nominativo Ille Illa Illud Illi Illae Illa
Genitivo Illius Illius Illius Illorum Illarum Illorum
Acusativo Illum Illam Illud Illos Illas Illa
Ablativo Illo Illa Illo Illis Illis Illis
Dativo Illi Illi Illi Illis Illis illis
OBSERVACIÓN: En latín los pronombres personales se flexionan, es decir, se
declinan como los adjetivos de la primera clase. Para lo cual, se hace uso de la tabla de
1ra y 2da declinación, teniendo en cuenta los géneros: femeninos, masculinos y neutros
en el que se encuentran tanto los sustantivos o adjetivos en la oración.

Actividades para la identificación y aplicación de los siguientes conceptos:

1. Concuerda cada adjetivo con su sustantivo tanto en género y número en el caso
requerido e indicar traducción de cada elemento.
Datos para vincular Caso requerido Solución y traducción
Albus-a-um / lupus-i: acusativo plural

Magnus-a-um/donum-i nominativo plural

Sceleretus-a-um/ ancilla-ae: genitivo singular)

Bonus-a-um/Columba-ae: (acusativo
singular)
Horrendus-a-um/templum-i: (dativo plural)

Magnus-a-um/servus-i: (dativo singular)

Albus-a-um/agnus-i: (ablativo singular)

Cruentus-a-um/ poena-ae: (genitivo plural)

Bonus-a-um/ sicarius-i: (ablativo plural)

Malus-a-um/oppidum-i: (vocativo plural)

Horrendus-a-um/labrum-i: (vocativo singular)

Sceleretus-a-um/turba-ae: (nominativo
 singular)

2. Decline y conjugue. Del vocabulario que se presentará a continuación, elija

una a una cada palabra y realice un cuadro como el del ejemplo y conjugue o
decline según corresponda con la palabra.

Vocabulario: Albus-a-um (blanco); lupus-i (lobo): Longa, ae (larga); Via, ae (via,

camino); Monstro, as, are (mostrar); habeo, es, ere (enseñar); Magnus-a-um (grande); donum-
i (señor); Bona, ae (buena); Nauta, ae (Marinero), video, es, ere (ver); tolero, as, are (llevar,
sostener); Sceleretus-a-um (criminal); Columba-ae (paloma); Ancilia, ae (esclava);
Horrendus-a-um (horrible, terrible); Habeo, es, ere (tener, poseer); Voco, as, are (llamar);
labrum-i (labio): (siervo); turba-ae (muchedumbre, turba); Laboro, as, are (laborar, trabajar);
Debeo, es, ere (deber); Filius, i (hijo); Magister, magistri (maestro); Audio, is, ire (oir);
Video, es, ere (Ver); Cupio, is, ere (desear)

3. Analiza y traduce al español las siguientes oraciones en latín

- Illi medici magna remedia veteranis in cruento bello dant.

- Mei Magistrae philosophiae vindictam adversus alumnos in scholis findebunt.

- Tui populi mala negotia per ignorantiam pre praefecti monstrabant.

- Tuum minusculum puer miraculum cum horrendis sonis creat.

Léxico: medicus-i:médico/ magnus-a-um:grande/remedium-i:remedio/veteranus-
i:anciano/cruentus-a-um:sangriento/bellum-i:guerra/do-das-dare:entregar/magistra-
ae:maestra/philosophia-ae:filosofía/vindicta-ae:venganza/alumnus-i:alumno/schola-
ae:escuela/findeo-es-ere:tomar/malus-a-um:malo/negotium-ii:negocio/populus-
i:pueblo/ignorantia-ae:ignorancia/praefectus-i:gobernador/pugna-ae:lucha/dominus-
i:señor/monstro-as-are:mostrar/minusculus-a-um:pequeño/miraculum-i:milagro/magus-
i:mago/mundum-i:mundo/horrendus-a-um:horrible/sonus-i:sonido/creo-as-are:crear

4. Analiza y traduce al español las siguientes oraciones compuestas en latín

- Puella per civitatem ridet et puer ab corde cantat

- Vel lepus ad silvam currit vel avis ad Britanniam volat

- Sol lucet mane, sed nubes vesperi appropinquant

- Diligenter cum laetitiam Laborat, id est, sine intermission et desesperatione

Voabulario: rideo, es, ere (Reir); civitas,atis (ciudadano); cor-cordis (corazón); Canto,
as, are (Cantar); vel (conj. Adversativa. O; o bien); lepus, leporis (liebre); Britannia-ae
(Inglaterra); Silva, ae (bosque) curro, is, ere (correr); avis, avis (ave, pájaro); volo, as,
are (volar); luceo, es, ere (lucir, brillar); sed (conj. Adversativa. Pero, sino); nubes,
nubis (nube); appropinquo, as, are (aproximarse, se acerca); diligenter (avd. con
diligencia, con atención); id est (es decir); sine (prep. Ablat: sin); intermissio,
intermissionis (interrupción, descanso); desesperatio-onis (desesperación)
 5. Traduce al latín las siguientes oraciones en español

- Los clamores de desesperación y la cobardía del corazón de los ciudadanos se

ocultaban en las villas de Inglaterra

- La torpeza del alumno y la alegría del organizador provocará en el circo carcajadas

- Pobre por causa de la indigencia y del dinero llora en las vías de la ciudad con
terrible queja

- Los ladrones y sus amigos descansan junto a las grandes cárceles después de una
noche de cansancio.

Vocabulario:Clamor-oris:grito/ desesperatio-onis:desesperación/ civitas,atis:ciudadano/

ignavia-ae:cobardía/ cor-dis:corazón/ villa-ae:campo/ Britannia-ae:Inglaterra/
occulto:esconder/ Stupor-oris:torpeza/ alumnus-i:alumno /laetitia-ae:alegría/ instructor-
oris:organizador/ circus-i:circo / cachinnus-i:carcajada/ provoco:provocar/ inops-
opis:pobre/ ob + acusativo:por causa de/ indigentia-ae:carencia/ pecunia-ae:dinero/ via-
ae:camino/ urbs-bis:ciudad/ horrendus-a-um:terrible/ querela-ae:queja/ ploro:llorar/
latro-onis:ladrón/ quies-tis:descanso/ amicus-i:amigo/ magnus-a-um:grande/ carcer-
ris:cárcel/ lassitudo-onis:cansancio/ nox-ctis:noche/ postulo:pedir

6. Analice y traduzca al cespañol las siguientes oraciones en latín.

- Cum ostes bellum in montibus romae nuntiaverunt, mulieres Iustitiam in

templis cum orationibus postulabant.
- Cum pastor multas oves per silvas portaret, agricolae terras regi glorificabunt.
- Cum magister alumnorum linguae mores docuisset, schola artis Pecuniam
studio imperavit.

Vocabulario: hostis-is:enemigo/ bellum-i:guerra/ mons-tis:monte/ roma-ae:Roma/

nuntio:anunciar/ ulier-eris:mujer/ iustitia-ae:justicia/ templum-i:templo/ oratio-
onis:oración/ postulo:pedir/ magister-i:maestro/ alumnus-i:alumno/ lingua-ae:lengua/
mos-moris:costumbre/ pastor-oris:pastor/ multus-a-um:mucho/ ovis-is:oveja/ agrícola-
ae:agricultor/ terra-ae:tierra/ rex-regis:rey/ glorifico:glorificar/ dodeo:enseñar/ schola-
ae:escuela/ pecunia-ae:dinero/ studium-i:estudio/ impero:mandar/ littera-ae:palabra/
puella-ae:niña/ epistula-ae:carta/ orno:adornar/ puer-i:niño/ ancilla-ae:esclava/ cor-
cordis:corazón/ ploro:llorar