CURSO: COMUNICACIÓN

SESIÓN
SECUNDARIA

PLATAFORMA VIRTUAL
EL SUSTANTIVO 4S
1. DEFINICIÓN
a. Morfológica
Palabra variable porque posee accidentes gramaticales (género y número).
La raíz de un sustantivo puede admitir afijos derivativos y flexivos.

b. Semántica
Clase de palabra que expresa sustancia, es decir, conceptos u objetos de la realidad que pueden ser personas,
cosas, animales, cualidades, etc.

c. Sintáctica
El sustantivo es una clase de palabra que funciona como núcleo del sintagma nominal y como tal desempeña
las funciones de: NS, NOD, NOI, NCC, etc.
N.S: Martín trabaja.
N.O.D: Laura compra flores.

d. Léxico
Posee inventario abierto, pues se pueden crear nuevos sustantivos.

2. CLASIFICACIÓN

INDIVIDUALES

Sesión: El sustantivo 1 Comunicación

Cuarto de secundaria

3. ACCIDENTES GRAMATICALES artículos: el (masculino) y la (femenino).

Los accidentes gramaticales propios del sustantivo A éste se le suele denominar SUSTANTIVO COMÚN
son también conocidos con el nombre de ACCIDEN- DE DOS.
TES NOMINALES. Estos accidentes se refieren a los el el el
cambios de forma que adoptan los sustantivos en gé- turista joven cantante
la la la
nero y número, de acuerdo con procedimientos debi-
damente normados.
Pertenecen a este grupo: artista, dentista, testigo,
EL GÉNERO: miembro, socio, amante, oyente, cónyuge, espía, már-
Indica masculinidad o feminidad de los seres. Como tir, etc.
no todos los sustantivos pueden pasar de masculino
a femenino y viceversa, es preciso adoptar algunos 3. Sustantivo que señala con el mismo vocablo ambos
criterios y reglas. sexos de algunos “animales”, agregándoles la pala-
bra macho o hembra, sin cambiar el artículo con el
1. Son masculinos la mayoría de sustantivos que ter- que concuerdan.
minan en: –o, –e, –l, –n, –r; como: barco, diente,
árbol, corazón, amor, caparazón, etc. A éste se le suele denominar SUSTANTIVO EPICENO.
2. Son femeninos la mayoría de sustantivos que ter- macho macho
minan en: –a, –d, –z; como: joya, caridad, nariz, El cóndor La rana
hembra hembra
etc.
Pertenecen a este grupo: jirafa, buitre, águila, ñandú,
Formación del femenino: sapo, búho, cebú, avestruz, serpiente, águila, gavilán,
En los seres sexuados, como las personas y algunos rata, etc.
animales, pueden encontrarse dos procesos para in-
dicar el género. 4. Sustantivo que se puede utilizar indistintamente en
masculino o en femenino si que el significado de la
1. Sustantivos de doble forma genérica, es decir, exis- palabra cambie.
te una palabra para el masculino y otra para el
femenino. A éste se le conoce como SUSTANTIVO AMBIGUO.
A éstos se le suele denominar HETERÓNIMOS.

Masculino padre El mar / la mar

caballero carnero toro
el tizne / la tizne
Femenino madre dama oveja vaca el estambre / la estambre
el tilde / la tilde
2. Sustantivos derivados, es decir, los sustantivos
PLATAFORMA
masculinos pueden pasar a femeninos modifican- 5.VIRTUAL
Sustantivo que al cambiarlo de masculino a femenino
do sus terminaciones por medio de los siguientes altera su significado.
procesos:
a. Sustituyendo la terminación “o” por “a” : perro(a) A éste tipo se le suele denominar SUSTANTIVO DIS-
– tío(a) – suegro(a) – etc. TINGUENDO.

b. Agregando la vocal “a” cuando el sustantivo termi-
na en consonante: león(a), contador(a), profesor(a),
león(a), etc.
c. Mediante los sufijos: -esa, -ina, -isa, -triz: príncipe
- princesa; virrey - virreina; sacerdote - sacerdotisa;
emperador – emperatriz. etc.
d. Sustituyendo la vocal “e” por “a”: jefe(a), sirvien-
te(a), etc.
El Papa (autoridad eclesiástica) / la papa (tubérculo)
el cometa (astro) / la cometa (armazón)
el vista (agente aduanero) / la vista (sentido)
el corte (arte de cortar) / la corte (tribunal de justicia)
Otros: el parte/la parte; el pendiente/la pendiente; el
moral/la moral; el doblez/la doblez; el cólera/la cólera;
el clave/la clave; el radio/la radio; el frente/la frente; el
cura/la cura; el génesis/la génesis; el chinche/la chin-
che; el corneta/la corneta.

No obstante, existen sustantivos cuya forma gené-

rica se usa tanto para el masculino como para el fe-
menino.

Sustantivo que señala con un solo vocablo ambos se-

xos de “personas”, diferenciándolos con ayuda de los

Sesión: El sustantivo 2 Comunicación

Cuarto de secundaria

EL NÚMERO las oes; la u – las úes.

Sirve para indicar si la palabra se refiere a un solo ser
c. Plural con artículo
(singular) o varios seres (plural).
Cuando terminan en T, S y X y son graves o esdrújulas.
el atlas – los altas el virus – los virus
Nos señala si el sustantivo está en singular o en plu-
el tórax – los tórax la tesis – las tesis
ral.
la equis – las equis el hábitad – los hábitad
el lunes – los lunes el análisis – los análisis
1. Singular
la crisis – las crisis la dosis – las dosis
En el español, el singular no presenta una marca visi-
el bíceps – los bíceps la énfasis – las énfasis
ble como el plural. Por tal motivo se dice que el singu-
lar presenta “morfo cero” (Ø):
d. Casos especiales
Plural en sustantivos compuestos; se pueden dar tres
zapato (Ø) canción (Ø) tiza (Ø)
casos con la modificación:
cartel (Ø) pared (Ø)
– En el primer elemento:
Cualquiera – cualesquiera
2. Plural
Quienquiera – quienesquiera
El plural se expresa, principalmente, mediante las
Hijodalgo – hijosdalgo
marcas visibles: [s]; [es] y artículo.
– En el último elemento:
a. Plural con “s”:
Aguafuerte – aguafuertes
Todas las palabras que terminan en vocal, menos í - ú
Bocacalle – bocacalles
con tilde.
Padrenuestro – padrenuestros
Oso(s), calle(s), gallina(s), mamá(s), café(s), carné(s),
Salvoconducto – salvoconductos
tribu(s), pagaré(s), dominó(s), etc.
Guardabosque – guardabosques
b. Plural con “es”:
– En sus dos elementos:
• Cuando terminan en vocal í – ú con tilde.
Casaquinta – casasquintas
Ají(es), tabú(es), jabalí(es), maniquí(es), bisturí(es),
Gentilhombre – gentileshombres
zulú(es), etc.
Son excepciones champús, menús, canesús, pirulís.
Existen sustantivos que al pluralizarse cambia su sílaba
tónica.
• Cuando terminan en consonante (excepto los
Carácter – caracteres
sustantivos graves o esdrújulas terminados en
Régimen – regímenes
“s” o “x”).
Espécimen – especímenes
Pan(es), mar(es), lápic(es), flor(es), cartel(es), venta-
nal(es), etc. PLATAFORMAHay VIRTUAL
sustantivos que sólo existen en singular: los nom-
bres: los nombres propios de personas, animales, paí-
• Cuando terminan en “y” como vocal.
ses, ciudades, lagos, mares, ríos, volcanes, montañas,
Ley(es), buey(es), ay(es), rey(es), virrey(es), etc.
ciencias y artes, atributos y nombres abstractos (inte-
rés, egoísmo, pereza, fe, nada, apocalipsis, inmortali-
• Los nombres de las vocales: la a – las aes; la o –
dad, caos, etc.)

Sesión: El sustantivo 3 Comunicación

Cuarto de secundaria

EL SUSTANTIVO
PLATAFORMA VIRTUAL

INDICACIÓN: Este grupo de ejercicios los encontramos resueltos

en los vídeos de las clases disponibles en la plataforma de nuestro
colegio. Revisar y copiar la solución de los ejercicios en tu cuaderno.
Luego sube la(s) foto(s) a la PLATAFORMA.

1 Subraya los sustantivos de los siguientes textos:

TEXTO 01
Un sufí de impresionante aspecto llegó a las puer-
tas del palacio, y nadie se atrevió a detenerle mien-
tras se dirigía resueltamente hacia el trono, sobre
el que se sentaba el santo Ibrahim ben Adam.
“¿Qué es lo que deseas?”, le preguntó el rey.
“Un lugar donde dormir en este refugio de carava-
nas”.
“Esto no es un refugio de caravanas. Es mi palacio.”
“¿Puedo saber quién lo ocupó antes que tú?
“Mi padre, que en paz descanse”.
“¿Y antes de él?”
“Mi abuelo, también fallecido”.
“Y un lugar como éste, donde la gente se hospeda
por un tiempo y luego se marcha… ¿dices que no
es un refugio de caravanas?”.
2 Utiliza el diccionario y explique en su cuaderno la diferencia de significado entre sustantivos homónimos.
a. el parte
la parte
TEXTO 02
Un avaro enterró su oro al pie de un árbol que se
alzaba en su jardín. Todas las semanas lo desen-
terraba y lo contemplaba durante horas. Pero un
buen día llegó un ladrón, desenterró el oro y se
lo llevó. Cuando el avaro fue a contemplar su oro,
todo lo que encontró fue un agujero vacío.
El hombre comenzó a dar alaridos de dolor, hasta
tal punto que sus vecinos acudieron corriendo a
averiguar lo que ocurría. Y, cuando lo averiguaron,
uno de ellos le preguntó: “¿Empleaba usted su oro
en algo?”
“No”, respondió el avaro. “Lo único que hacía era
contemplarlo todas las semanas”. “Bueno, enton-
ces”, dijo el vecino, “por el mismo precio puede us-
ted seguir viniendo todas las semanas y contem-
plar el agujero”.
b. el pendiente
la pendiente

3 Escribe el plural de los siguientesPLATAFORMA

sustantivos: VIRTUAL
a. convoy c. tabú e. guardabosque
b. cebú d. caries f. hábitat

EL SUSTANTIVO
PROFESOR
INDICACIÓN: Los ejercicios de este grupo serán resueltos por tu profesor(a)
asesor(a) del curso durante la clase, tienes que estar muy atento(a) y copiar los
ejercicios en tu cuaderno con su respectiva solución. Luego sube la(s) foto(s) a
la PLATAFORMA.

1 Subraya las locuciones sustantivas:

a. El gallito de las rocas es un ave nacional. d. América Latina tiene muchos problemas.
b. El Museo de Historia Natural abrió sus puertas. e. Preparé pollo a la cacerola.
c. Me gusta la mazamorra morada caliente.
Sesión: El sustantivo 4 Comunicación
Cuarto de secundaria

2 Reconoce sustantivos primitivos y derivados.

Las míseras casuchas de aquel villorrio, donde hombrones a sueldo del terrateniente cobraban por usar
agua del arroyuelo, impresionaron a Rodríguez. La camioneta, finalmente, lo llevó de regreso al caserío donde
se alojaba.

3 Utiliza el diccionario y explique en su cuaderno la diferencia de significado entre sustantivos homónimos.

a. el capital b. el editorial
la capital la editorial

4 Escribe el plural de los siguientes sustantivos:

a. chip d. lunes g. álbum
b. café e. juez h. iraní
c. cómic f. debilidad i. régimen

5 Reconoce en cada par de oraciones la palabra que funciona como sustantivo.

a. La gorda se ha puesto a dieta. c. El pobre tocó nuestra puerta.
Rosa es muy gorda. Vivían en una casa muy pobre.

b. Cazaron a un animal salvaje. d. Bailaba marinera limeña.

El antropólogo entrevistó al salvaje. La limeña cantaba vals.

6 ¿Qué patronímicos se derivan de estos nombres de la Edad Media?

Per (Pedro) Vergara

Munio Hernando

Garci Fernando

Álvar(o) Rodrigo

PLATAFORMA
7 Escriba el femenino de los siguientes nombres: VIRTUAL
modelo médico
toro sacerdote
diablo vampiro
profeta barón
sastre diácono
poeta yerno

Sesión: El sustantivo 5 Comunicación

Cuarto de secundaria

EL SUSTANTIVO
TAREA
INDICACIÓN: Debes copiar y resolver los siguientes ejercicios en
tu cuaderno. Luego sube la(s) foto(s) a la plataforma para la revi-
sión por parte del docente.

1 Subraye los sustantivos de los siguientes textos:

TEXTO 01
Un mono y una hiena caminaban por el bosque, cuando de pronto dijo la hiena: “Siempre que paso junto a
aquellos arbustos, sale de ellos un león y me ataca, no sé por qué”.
“Esta vez voy a ir contigo”, dijo el mono, “y me pondré de tu lado contra el león.”
De modo que se dirigieron juntos hacia los arbustos y, al llegar a ellos, saltó el león sobre la hiena y la atacó
hasta casi dejarla muerta. Mientras tanto, el mono lo observaba todo desde un árbol, al que se había encara-
mado desde el momento en que apareció el león.
“¿Por qué no has hecho nada para ayudarme?”, le recriminaría más tarde la hiena.
“Te reías tanto”, respondió el mono, “que creía que ibas ganando”.
TEXTO 02
A Buda parecían dejarle impávido los insultos que le lanzaba aquel visitante. Cuando más tarde, sus discípulos
quisieron saber cuál era el secreto de su imperturbabilidad, él dijo: “Imaginad lo que ocurriría si alguien os
ofreciera algo y no lo tomarais; o si alguien os enviara una careta y os negarais a abrirla: su contenido no os
afectaría en lo más mínimo, ¿no es así? ¡Pues haced lo mismo cuando os injurien, y no perderéis la calma!
La única clase de auténtica dignidad es la que no sufre menoscabo con la falta de respeto de los demás. Por
mucho que escupas a las cataratas del Niágara, no lograrás reducir su grandeza.

2 Relaciona los sustantivos individuales con los sustantivos colectivos.

a. obispo ( ) rodaje f. ruedas ( ) concilio
b. leyes ( ) cónclave PLATAFORMAg.VIRTUAL
tallos ( ) archipiélago
c. raíces ( ) pedregal h. plumas ( ) boyada
d. bueyes ( ) plumaje i. piedra ( ) macolla
e. islas ( ) código j. cardenal ( ) raigambre
3 Utiliza el diccionario y explique en su cuaderno la diferencia de significado entre sustantivos homónimos.
a. el frente b. el margen
la frente la margen
4 Reconoce en cada par de oraciones la palabra que funciona como sustantivo.
a. El rojo te queda mejor. c. Es muy tarde para volver.
No quiso el vestido rojo. Una tarde de verano la conocí.
b. Por la mañana, estaré aquí. d. Eres una mujer increíble.
Mañana volveré. Lo increíble fue verlo otra vez.
5 Escribe (M) masculino (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según sea el género de las siguientes
palabras.
polen tilde
azúcar chinche
dínamo caparazón
Sesión: El sustantivo 6 Comunicación