Curso: Lenguaje

3° Secundaria – Equipo de Comunicación

TEMA 9

EL PRONOMBRE
I. DEFINICIÓN
Son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos. Podríamos
decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

II. CRITERIOS

Semánticamente Morfológicamente Sintácticamente Lexicológicamente

Designa a seres y objetos sin
describirlos.
Ejemplo:
Eso no te interesa.
Nosotros estudiamos Lenguaje.
Palabra variable que posee Funciona como sujeto, objeto Tiene inventario
tres accidentes gramaticales: directo, objeto indirecto, agente, cerrado o finito.
género, número y persona. vocativo, etc. (las mismas
funciones del sustantivo).

Recuerda: La palabra pronombre deriva del latín Pronomen: Pro (En lugar de) y nomen (Nombre).

Existe la posibilidad de confundir algunos determinantes con pronombres, dado que estructuralmente son las
mismas palabras, el determinante presenta al sustantivo o elemento sustantivado; en cambio, el pronombre
reemplaza, precisamente, al sustantivo:

• Vi a la mujer en casa. Determinante, precede al sustantivo.

• En casa la vi. Pronombre, reemplaza al sustantivo.

II. CLASIFICACIÓN
1. PRONOMBRES PERSONALES
Son los que principalmente se refieren a las personas del discurso o del acto comunicativo, es decir, de la
conversación. Se clasifican en tónicos y átonos.

● PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

Poseen acento (no siempre llevan tilde) y se utilizan independientemente de una forma verbal. Pueden
funcionar como sujeto (no lleva antes preposición) o en el predicado, en este caso, sí puede tener antes
una preposición (a, por, de, con, etc.).

PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

PERSONA Y NÚMERO SUBJETIVOS (SUJETO) TERMINALES (PREPOSICIONALES)
1° persona singular yo mí, conmigo
2° persona singular tú, usted ti, contigo
3° persona singular él, ella, ello sí, consigo
1° persona plural nosotros, nosotras
2° persona plural vosotros, vosotras,
ustedes
3° persona plural ellos, ellas

Ejemplo: Él y ellas irán conmigo mañana al concierto por ti.

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● PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS

Carecen de acento (nunca llevan tilde) y se presentan dependiendo de una forma verbal. Pueden funcionar
como objeto directo u objeto indirecto.

PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS (OBJETIVOS)

PLURAL
FUNCIÓN SINGULAR
los, las
Objeto directo (recibe acción directa) lo, la
les
Objeto indirecto (beneficiado o le
perjudicado)
nos, os, se
Objeto directo u objeto indirecto me, te, se

Ejemplo: La señorita la traerá y lo bello de la vida lo conocerás.

● PRONOMBRES CLÍTICOS
Solo pueden ser pronombres átonos.

PROCLÍTICOS (ANTES DEL VERBO) ENCLÍTICOS (DESPUÉS DEL VERBO)

Le dices la verdad. Dile la verdad.

Me lo prometes de corazón. Prométemelo ahora.

Nos vamos a la reunión. Vámonos a la reunión.

2. PRONOMBRES POSESIVOS
Indican posesión o pertenencia.

PRONOMBRES POSESIVOS
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
el mío la mía los míos las mías
el tuyo la tuya los tuyos las tuyas
el suyo la suya los suyos las suyas
el nuestro la nuestra los nuestros las nuestras
el vuestro la vuestra los vuestros las vuestras
el suyo la suya los suyos las suyas

Ejemplo:

El mío también es el tuyo y el tuyo es el mío. / Lo nuestro es un secreto.

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3. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Señalan la cercanía o lejanía respecto del hablante.

Ejemplos:
Aquel conversa demasiado. / Todo esto es un desorden.

4. PRONOMBRES INDEFINIDOS
Señala de una manera vaga e imprecisa, una cantidad. Pueden ser pronombres indefinidos: nada, nadie,
algo, quienquiera, todo, varios, alguno.

mucho (-a, os, -as ) bastante (-s)

otro (-a, os, -as ) tanto (-a, os, -as )
propio (-a, os, -as ) tal (-es)
demás alguno (-a, os, -as )
poco (-a, os, -as )
todo (-a, os, -as ) ninguno (-a, os, -as )
demasiado (-a, os, -as )
harto (-a, os,-as ) cualquiera (cualesquiera)
todo (-a, os, -as )
varios (-as )
Ejemplo:
Muchas me persiguen por mi belleza. / Cualquiera se equivoca.

5. PRONOMBRES NUMERALES
Señala de una manera precisa una cantidad.

CLASE DEFINICIÓN EJEMPLOS

Cardinales Designan número dos, cien, diez mil
Ordinales Expresan orden primero, decimoquinto, último
Fraccionarios medio, doceavo, treintaiseisavo, milésima
Designan una parte de la unidad


Multiplicativos Expresan producto doble, triple, múltiple

Distributivos Asignan a cada persona o cosa lo que le sendos
 corresponde de un conjunto

 De los cien alumnos, solo asistieron veinte a la reunión. (Cardinales)
 Viven en el segundo, pero yo estudio en el cuarto piso. (Ordinales)
 Te di un medio y a ella le di la tercera parte del budín. (Fraccionarios o Partitivos)
 Al fin recibimos doble y eso que antes recibíamos triple sueldo. (Múltiplos)
 Ambos retomaron a estudiar a San Marcos. (Distributivos)
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6. PRONOMBRES RELATIVOS
Son aquellos que funcionan como referentes de las personas que se mencionan. Pueden ser que,
quien(es), cual, cuyo(a), donde.
María abrazó al niño que dormía.
Sust. Pron.

Ese es el hombre de quien te hablaron.

Sust. Pron.

Arribó el artista al cual admiramos.

Sust. Pron.

(En este caso el sustantivo antecedente es tácito).

Nota: Para reconocer eficazmente el pronombre relativo que es preciso seguir las siguientes
recomendaciones:

• Ubicar un artículo que se le anteponga o anteponerle uno.

- Ese lugar, el que visitamos ayer, estaba en ruinas.

• Encontrar un sustantivo antecedente.

- La nieve blanca y ligera que cae nos está resfriando.

Sust. Antecedente

• Reemplazarlo por otros relativos.

7. PRONOMBRES ENFÁTICOS

Son aquellos que se usan para preguntar de manera directa o indirecta, o para exclamar. Pueden ser: qué,
quién (es), cuál, etc.
En preguntas y exclamaciones directas.
Ejemplos:

- ¿Qué quieren?
- ¿Cuál es tu nombre?
- ¡Quién lo diría!

También en interrogaciones indirectas.

Ejemplos:
- Norma sabe quién vino a preguntar por nosotros esa tarde.
- Pregúntale qué desea, por favor, pero no le digas quién soy yo.
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DEMUESTRO MIS APRENDIZAJES

NIVEL BÁSICO

I. INSTRUCCIÓN: Escribe verdadero (V) o falso (F) sobre el pronombre.

a) Los pronombres personales no pueden reemplazar un animal de quien se habla. ( )
b) “Las” es un pronombre tónico singular. ( )
c) En “Te lo dije” hay dos pronombres. ( )
d) En “¡Vámonos!» no hay pronombres. ( )
II. INSTRUCCIÓN: Identifica los pronombres y subráyalos en las siguientes oraciones.
a) Cuando María se fue, nosotros fuimos tras ella.
b) Ustedes no merecen que les hagan eso.
c) No sé tú, pero yo no quiero nada que tenga que ver con ellos.
d) Trae contigo el regalo de Luis.
e) Ella estará conmigo hasta el fin de sus días.
NIVEL INTERMEDIO
III. En el siguiente texto, identifica y encierra en un círculo los pronombres.

IV. INSTRUCCIONES: Subraye los pronombres de los siguientes enunciados:

1. A ti se te nota contento, quizás porque ellas te lo confirmaron: tú viajarás a Brasil.
2. Ninguno, ni los nuestros, sabe qué ocurrió con los dos expulsados del salón nuestro.
3. A nosotros lo sucedido nos dejó consternados, pues no hay respeto por nada ni nadie.
4. Te preparaste para el examen con quienes le acompañan a diario y tu triunfo depende de ti mismo.
5. Contigo y con varios más nos iremos a conocerlos; ellos me dijeron que son tres, aunque parecen cuatro.
6. Aquello fue algo inesperado, no sufras por eso, alguien desea verte sufrir, no temas a nada ni a nadie, no
digas que ya nada te importa, hay pocos momentos así en la vida. El amor cuyas lágrimas de sufrimiento corren
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por el rostro de los enamorados es solo eso, la muestra del sentimiento donde claudica la sensatez del ser
humano.

V. INSTRUCCIONES: Identifique los pronombres de los siguientes enunciados:

1. Nada va a variar con ella o con nosotros.
2. El comandante ordenó el retiro de las tropas que cercaban Bagdad.
3. Jamás me olvidarás, nadie ocupará tu corazón.... solo yo estaré siempre en ti.
4. No me preguntes cuánto la extraño.
5. Dime qué te pasa.
6. Todo esto me asusta.
VI. INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente y luego marca la respuesta correcta.
1. Señala la alternativa que no posee pronombres. 6. Marque la alternativa que contiene pronombre
a) La niña de la lámpara azul es muy bonita. neutro.
b) María Joaquina se fue con ellos. a) Ese muro fue vulnerado por los apaches.
c) No te preocupes por nosotros. b) Eso es para libar en tu onomástico este año.
d) Estamos en contacto continuo contigo, Pilar. c) Como deseo que estés aquí conmigo.
e) Trae consigo la invitación. d) Nos mienten los gobernantes de turno.
e) Este libro es de aquella.
2. Indica la opción con más pronombres.
a) Estoy en contra de la corrida de toros. 7. “Al fondo, dando el pecho a su pequeñuelo, la
b) Mis padres son dueños de la casa. madre lo miraba sonriente”, las palabras
c) Me encuentro familiarizado con ellos. subrayadas cumplen la función de:
d) No sé ustedes, pero nosotros estamos a favor a) Pronombre y artículo
de ella. b) Pronombre y preposición
e) Él y tú son parientes lejanos. c) Artículo y adjetivo
d) Artículo y pronombre
3. ¿En qué oración “mía” funciona como e) Artículo y artículo
pronombre?
a) Esa amiga mía se equivocó al opinar sobre 8. En el enunciado: “Tú defenderás nuestro amor
ellos. contra todo”. El pronombre subrayado se
b) Esta lucha mía me matará tarde o temprano. clasifica como:
c) Ayer fui a ver al cine la película “Enemiga a) Posesivo
mía”. b) Personal
d) Vida mía, perdóname, por favor. c) Demostrativo
e) Ella es mía y de nadie más. d) Indefinido
e) Relativo
4. En el enunciado: Como me buscaste, ocurrirá lo
programado: nadie nos hallará, los pronombres 9. Ella por volverlo a ver,
personales son, respectivamente: salió a verlo al mirador;
a) Me, te, lo y nos. él volvió con su mujer:
b) Lo, nadie y nos. ella se murió de amor.
c) Te, lo, nadie y nos. ¿Cuántos pronombres personales enclíticos hay
d) Me, lo, nadie y nos. en los versos anteriores?
e) Me, nadie y nos. a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0
5. ¿Sabes tú dónde lleva los suspiros el viento? La 10. Marque la alternativa que presente
oración presenta: pronombre demostrativo.
a) Un pronombre personal de tercera persona. a) Todos los vendió, pero ninguna servía.
b) Un pronombre demostrativo. b) Le dije que nos escriba pronto.
c) Un pronombre personal de segunda persona. c) Tres no asistieron y los desaprobó.
d) Dos pronombres posesivos. d) Eso es para ti y no para mí.
e) Un pronombre relativo. e) La revista que les regalaste no te costó.

11. Marque la serie que presente
pronombres demostrativos.
a) Ese, esos, aquello y esas.
b) Vuestro, nuestras, aquellas y eso.
c) Mío, tuyo, tus y sus.
d) Esa, esto, estas y mía.
e) Cuyo, suyo, tus y esta.
12. ¿Qué pronombre no es de tercera persona?
a) Sí b) Le c) La d) Se e) Nos
13. “Tiene dominio escénico, eso facilita su
desenvolvimiento en la exposición”. El
pronombre subrayado reemplaza es:
a) Personal b) Demostrativo c) Numeral
d) Indefinido e) Enfático
14. Samuel mantenía buenas relaciones con
aquella muchacha italiana, muy guapa y de unos
ojos verdes como esmeralda.
El texto anterior presenta ___ pronombres.
a) 3 b) 2 c) 1 d) 0 e) 4
15. ¿Qué oración (es) no posee (n) pronombres?
I. Mi amigo trajo el saco y mi maletín.
II. Las toallas eran para ti y para mí.
III. Conmigo te irás al cielo.
a) II y III b) I y III c) Sólo I
d) Sólo II e) Sólo III
16. Señale la alternativa en que la expresión
resaltada sea pronombre indefinido.
a) Ninguna autoridad llegó a esa zona.
b) A muchos políticos los criticaron ellos.
c) Calma, Luis trajo bastantes, amigos míos.
d) Algún día se sabrá quién fue el asesino.
e) El relator expresó poco sentimiento ante el
hecho.
17. ¿En qué oración se emplea un pronombre
personal de segunda persona?
a) Mañana ustedes y yo iremos de paseo a
Canta.
b) El aniego dañó la casa de mis vecinos.
c) Ellos nunca vinieron al compromiso de
Enrique.
d) Clara renunció porque él se lo pidió con
ayuda de nosotros.
e) Luisito repitió de año por culpa de ellas.
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18. Señala la oración que tiene pronombre
sólo demostrativo.
a) Con ese argumento se fue.
b) Tú no haces la tarea.
c) Aquella se fugó en un caballo blanco.
d) No entiendo qué quiere que haga.
e) Lo mío es lo más rico.
19. ¿Cuántos pronombres presenta la siguiente
oración?
“Me dijo que me ama, yo también le dije que la
amo”
a) Dos b) Tres c) Cuatro d) Cinco e) Uno
NIVEL AVANZADO
20. En “La mía me costó diez mil más que a él”,
hay tres pronombres , ___________ , y
_______________, __________ y
______________ respectivamente.
a) Personal, proclítico, relativo y personal.
b) Posesivo, personal, ordinal y demostrativo.
c) Posesivo, personal, cardinal y personal.
d) Demostrativo, posesivo, distributivo y
personal.
e) Personal, enclítico, fraccionario y posesivo.
21. ¿En qué oración se presenta un verbo al cual
se le ha anexado un pronombre en primera
persona del singular?
a) Dime qué te sucede.
b) Entrégaselo a Daniel sin que él lo sepa.
c) Ubícate, jovencita, esto no te corresponde.
d) Quítale el libro, lo necesito urgentemente.
e) Dígale que solo junto a ella puedo respirar.
22. ¿En qué oración se presenta un verbo al cual
se le ha anexado un pronombre en tercera
persona del singular?
a) Dígame qué quiere que le diga.
b) Nos vamos de fiesta el fin de semana.
c) Te diré toda la verdad cuando ella decida.
d) Me acompañará con ella a su boda.
e) Entrégalo inmediatamente
23. ¿En qué alternativa encontramos mayor
número de pronombres enclíticos?
a) Le fue bien y lo compartió con ellos: sus
amigos.
b) Esto y no otra cosa, le repito, es lo que
quiero.
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c) La llevó allí y los dejó juntos antes de 28. Selecciona la oración donde el pronombre
regresarse. subrayado está utilizado incorrectamente.
d) Sólo piensa en sí, mejor devuélveselo y UNMSM 2009 - II
vámonos. a) Tú te planteaste muchas metas.
e) Explícamela de una buena vez, Juan José. b) A mí me lo dijo en secreto.
c) Manuel, taciturno, se volcó en sí mismo.
24. En la oración: “Lo malo de tu interesante
d) Yo volví en sí después del accidente.
historia es que no lo creo: Pepe Lucho, eres un
e) Solo a ti te confío mi casa enteramente.
mentiroso”; las formas subrayadas son,
respectivamente.
29. ¿Qué alternativa carece de pronombre?
a) Pronombre – artículo
a) Pasa, ello también es tu asunto.
b) Artículo – artículo
b) Ustedes no están convencidos.
c) Artículo – adjetivo
c) Me quitó un peso muy grande.
d) Artículo – pronombre
d) El dueño tenía que revisar la bañera.
e) Pronombre – pronombre
e) Sí, lo entiende pese a su corta edad.
25. Pepito entra a una bodega donde atiende su
30. ¿En qué alternativa encontramos pronombre
vecino, el señor Reagan, que únicamente habla
átono?
inglés y es un poco malhumorado. Al llegar, toma
a) ¡Qué poemas, señores del jurado!
una galleta y pregunta: How much is this?, a lo
b) ¡Cómo bailaba Teresita, Inocencio!
que su vecino responde: One dollar. Pepito paga
c) ¿Esa tarde, la visitaron en su casa?
la galleta y se va de la tienda.
d) Quien desee llegar al éxito, trabaje.
¿Qué tipo de pronombres son los resaltados?
e) Crecen todavía los fuertes álamos.
a) Relativo – personal
b) Enfático – demostrativo 31. Reconoce la opción que solo presenta un
c) Demostrativo – personal pronombre átono.
d) Numeral – relativo a) Dame eso que te puedes cortar.
e) Enfático – relativo b) Los asientos son para las mujeres.
c) Se van; no les des explicaciones.
26. Gianina asistió a la boda de su amiga Fresia el
d) Al terminar los textos, ordénalos.
fin de semana y, mientras todos bailaban, ella se
e) La alegría huyó cuando usted fugó.
puso a charlar con Lizzy.
Gianina: No puedo creer que se case con él. Es
32. Marca la alternativa que carece de
muy feo…
pronombres personales.
Lizzy: ¿Cuánto le habrá costado el vestido? ¡Está
a) Lo que sé es lo curioso de la vida.
lindo!
b) Ratifican que ellos no los agredieron.
Gianina: Eso no lo sé, pero nuestra amiga es muy
c) Si quieres, te las entregarán mañana.
afortunada.
d) Varios les criticaron su nuevo estilo.
Lizzy: Sí, ojalá le vaya excelentemente en su
e) Ahora ello sería materia de debate.
matrimonio.
¿Cuántos pronombres hay en el diálogo anterior? 33. No es un pronombre demostrativo.
a) Tres b) Cuatro c) Cinco d) Seis e) siete a) Este b) Aquella c) Esos
d) Esto e) Algo
27. En la secuencia oracional “¡El fuego quema! 34. ¿Qué oración no contiene ningún pronombre
Tu padre se lo dijo a tu hermanito mil veces”, los relativo?
pronombres “se” y “lo” reemplazan, a) La chica que te gusta es mi hermana.
respectivamente: b) La casa que vendiste fue demolida.
UNMSM 2001 - II c) Tengo que decirte algo muy importante.
a) Tu padre - mil veces d) Él me dio la cinta que le solicité.
b) Tu padre - ¡El fuego quema! e) Los amores que he tenido se fueron lejos.
c) ¡El fuego quema! - a tu hermanito
d) Tu hermanito - mil veces
e) A tu hermanito - ¡El fuego quema!
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TEMA 10

EL VERBO Y SU CLASIFICACIÓN
I. DEFINICIÓN
El verbo, como categoría gramatical, se define teniendo en cuenta cuatro criterios:

Semánticamente Morfológicamente Sintácticamente Lexicológicamente

Señala la acción, proceso o Es la palabra más variable porque en Cumple la función de Admite la incorporación
estado que realiza el su estructura presenta núcleo del sintagma de nuevas palabras en el
sujeto. Cinco accidentes gramaticales verbal. español; por ello, se dice
(persona, tiempo, modo, número y que es de inventario
aspecto). abierto.

II. ACCIDENTES GRAMATICALES

Son las variaciones que sufre el verbo en su morfema flexivo: modo, tiempo, persona, número y aspecto.
1. Persona: Nos indica quién o quiénes realizan la acción, estado, etc.

2. Número: Las tres personas gramaticales pueden aparecer en singular o plural.

Singular: Indica como sujeto del verbo a una persona o cosa.

Plural: Indica como sujeto del verbo a más de una persona o cosa.
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3. Tiempo: Indica el momento, periodo en el cual se da la acción verbal. Las formas verbales sitúan la acción en un
tiempo determinado que puede ser presente, pretérito (pasado) y futuro.
Hay dos series de tiempos verbales, los tiempos simples y los tiempos compuestos. En los tiempos compuestos se
utiliza el verbo auxiliar “haber”, no obstante, no existe un tiempo compuesto en presente.

BAILAR Pretérito Presente Futuro

Simple bail-é bail-o bailar-é

Compuesto he bailado no existe habré bailado

CONJUGACIÓN VERBAL

Para poder comprender más sobre los accidentes gramaticales, resulta pertinente conocer el esquema integral del
paradigma de la conjugación regular de los verbos modelo: amar, temer y partir (en modo indicativo).

TIEMPOS VERBALES

Modo indicativo amar Temer partir

Presente amo temo parto
Pretérito perfecto amé temí partí
Pretérito imperfecto amaba temía partía
Pretérito anterior hube amado hube temido hube partido
YO
Pretérito perfecto compuesto he amado he temido he partido
Pretérito pluscuamperfecto había amado había temido había partido
Futuro perfecto amaré temeré partiré
Futuro imperfecto habré amado habré temido habré partido

4. Modo: Nos señala la actitud del hablante en relación con lo que dice frente a su entorno.

5. Aspecto: El verbo puede informar también sobre el desarrollo de la acción. El aspecto caracteriza la acción
desde el punto de vista de su transcurso o de su término. Hay dos aspectos:

III. CLASIFICACIÓN
1. SEGÚN EL CRITERIO SINTÁCTICO – SEMÁNTICO
VERBOS COPULATIVOS
Verbos que sirven de nexo o enlace entre el sujeto y un
complemento obligatorio llamado atributo. Estos
verbos carecen de significado real; por sí solos no le dan
sentido completo a la oración.
Los más conocidos son los siguientes: ser, estar, parecer,
permanecer, yacer, soler, resultar,
seguir, asemejar, continuar, etc.
◗ Yo estoy. (Sin sentido completo)
◗ Yo estoy triste. (Con sentido completo)
V. Cop. Atrib.
VERBOS TRANSITIVOS
Verbos que trascienden a través de un objeto directo (OD). Con Son aquellos que presentan significado
este complemento el verbo completa su significación y se reconoce absoluto y carecen de objeto directo.
con la pregunta ¿qué es lo que + verbo + sujeto?
◗ Compré dulces. (¿Qué es los que compré yo?) OD
◗ Escribirás un poema. (¿Qué es los que escribirás tú?)
OD
◗ Bailarán una linda salsa. (¿Qué es los que bailarán ellos?)
OD
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VERBOS NO COPULATIVOS O PREDICATIVOS
Verbos que por sí solos pueden constituir un
predicado con sentido completo. Pues presentan
significación real del proceso verbal.
Pueden ser los siguientes: cantar, soñar, bailar, salir,
escuchar, chatear, practicar, etc.
◗ Yo soñaré. (Con sentido completo)
◗ Ustedes bailaron. (Con sentido completo)
VERBOS INTRANSITIVOS
◗ Viajaré a Japón.
◗ Naciste en Argentina.
◗ Correrás en el campeonato.
(Carecen OD)
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VERBOS PRONOMINALES
Requieren obligatoriamente de un pronombre átono (me, te, se, nos)
Reflexivos Recíprocos Cuasirreflejos
La acción retorna al sujeto que la Expresan una acción mutua entre Aparentemente la acción retorna al
realiza. Estos verbos llevan los sujetos que realizan la acción. Se sujeto, es decir, los pronombres (me,
pronombres personales (me, te, se, conjugan con los pronombres: nos, te, se, nos, os) enfatizan y no
nos) que funcionan como OD. Se os, se. Se reconoce con el refuerzo cumplen ninguna función como OD
reconocen con las frases a sí “mutuamente”. ni OI.
mismo, a ti mismo y a mí mismo. Ejemplos: Ejemplos:
Ejemplos:
◗ Julio y yo nos abrazamos. ◗ Ya me voy.
◗ Yo me corrijo. OD (mutuamente)
OD ◗ Él se fue.
(a mí mismo) ◗ Ustedes se admiran.
◗ Tú te viste en el espejo. OD (mutuamente)
OD
(a ti mismo) ◗ Nosotros nos casamos ayer.
◗ Ella se lavó. OD (mutuamente)
OD
(a sí mismo)

2. SEGÚN EL CRITERIO MORFOLÓGICO

REGULARES IRREGULARES IMPERSONALES

El lexema o raíz no presenta La raíz o lexema cambia o se altera Aquellos que no pueden ser
ninguna alteración durante su al conjugarse. realizados por ninguna persona
conjugación. Siguen paradigmas gramatical.
verbales (amar, temer, partir).
Ejemplos: Ejemplos: ◗ Los que se refieren a fenóme-
◗ Camin-ó ◗ Duerm-o nos naturales: garuar, nevar,
◗ Camin-aré ◗ Dorm-iremos llover, etc.
◗ Camin-aste ◗ Los verbos “hacer” y “haber”
◗ Camin-amos ◗ Cont-ó cuando indican tiempo crono-
◗ Camin-an ◗ Cuent-a lógico o atmosférico.
Ej.: Hizo mucho frío ayer.
Raíz: Camin- ◗ Voy
◗ El verbo impersonal cuasirre-
◗ Iré
flejo: se.
 Las raíces se alteran de forma par-
Ej.: Se vendieron muchos autos.
cial o total al ser conjugadas.
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LOS VERBOS Y LOS VERBOIDES

Diferencias entre verbo y verboides
El verbo se caracteriza por presentar persona, deben estar debidamente conjugados en una de ellas.
Ejemplos:
 Comprábamos: Es un verbo porque se puede expresar en una determinada persona «nosotros », es decir,
en la primera persona del número plural.
 Dijiste: Es un verbo porque se puede expresar en segunda persona «tú» , es decir, en la segunda persona
del número singlar.
 Leyó: Es un verbo porque se puede expresar en la tercera persona del número singular «él».
En cambio los verboides, carecen de persona y, por lo tanto, por sí solos no pueden funcionar.
NOTA:
- Los verboides no poseen accidentes gramaticales o morfemas flexivos.
- Son formas no personales del verbo.
A) Infinitivos (forma básica verbal): Permiten hallar al lexema.
B) Participios
C) Gerundios

VERBOIDE TIPO EJEMPLOS

Simples Termina en -ar ,–er , -ir amar, comer, vivir
haber amado
INFINITIVOS Compuestos Unión de Haber (Pron. Enclít.) + participio pasivo haber comido
Es el nombre del
haber vivido
verbo
Funciones Sust., Verbo (perífrasis verbal)
Regular termina en -ado, - ido amado, comido, vivido
Pasivos
PARTICIPIOS Irregular termina en -to, – so, - cho hecho, escrito, impreso
Indica la acción Activos termina en -ante, - iente, - yente amante, viviente
del Sust., adjetivo, verbo ´
proceso Funciones
(perífrasis verbal)
Simples termina en -ando, - iendo, - yendo amando, comiendo, viviendo
habiendo amado
GERUNDIOS Compuestos Unión de Habiendo (Pron.Enclít.)+participio pasivo habiendo comido
Indica una acción
realizada o al que habiendo vivido
realiza la acción Adverbio, verbo
Funciones
(perífrasis verbal)

Ejm: 4. (Yo) He organizado.

1. El leer es importante. V. Auxiliar Participio
D. Art. Infinit.
Función: Sust. Perífrasis verbal (organicé)

2. (Yo) Voy a leer. 5. Se baña oyendo música.

V. Aux. Nexo Infinit. V Gerundio
Función: Adverbio
Perífrasis verbal (leeré)
6. (Yo) Estoy oyendo.
3. Alán es organizado. V. Auxiliar Gerundio
Sust. Participio
Función: Adjetivo Perífrasis verbal (oigo)
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DEMUESTRO MIS APRENDIZAJES

NIVEL BÁSICO
I. INSTRUCCIÓN: Completa los espacios en blanco con información sobre los verbos.
❖ Según el criterio ________ , el verbo cumple la función de núcleo del sintagma verbal.
❖ Los tiempos del verbo son tres: _________ , presente y futuro.
❖ El modo _________ es el modo de la objetividad.
❖ Los verbos _____________ son aquellos que por sí solos pueden constituir un predicado con sentido completo.
❖ El verbo____________ es aquel que cambia o altera su raíz al conjugarse.
II. INSTRUCCIÓN: Escribe una «X» en el recuadro correspondiente para indicar si el verbo es regular o irregular.

III. INSTRUCCIÓN: Crea oraciones (en el orden en que aparecen) para las imágenes presentadas. Respeta el modo
indicado para cada caso.
NIVEL INTERMEDIO
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IV. INSTRUCCIÓN: Subraya el verbo de las siguientes oraciones e indica persona, número, tiempo y modo:

ORACIONES ACCIDENTES
Ojalá ella y toda su familia se fueran del vecindario.
Saldremos esta noche rumbo a la carretera.
Déjalo todo y sigue a tu buen pastor.
Estos principios y normas son sagrados para todos nosotros.
Tal vez cuando vuelva sea más maduro y más amable.

NIVEL AVANZADO
V. INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente y luego marca la respuesta correcta.
1. En “Alejandro, ordena tu cuarto”, d) Teje una chompa de lana.
encontramos el verbo en modo . e) Escribes una carta para tu abuelita.
a) Subjuntivo b) Imperativo c) Indicativo
d) Superlativo e) Potencial 7. ¿Qué alternativa presenta un verbo
recíproco?
2. El accidente de _______________ nos indica a) Nos queremos mucho.
el desarrollo de la acción verbal: conclusa o b) Se peina todas las mañanas.
inconclusa. c) Esther tiene dos maestrías en Literatura.
a) Tiempo b) Modo c) Aspecto d) Carolina no me entregó tu carta.
d) Persona e) Número e) Viajaremos durante la noche.

3. ¿Qué accidente gramatical no posee el verbo? 8. ¿Qué alternativa presenta un verbo

a) Tiempo b) Número c) Persona impersonal?
d) Modo e) Género a) Hemos comprado suficiente helado para el
verano.
4. ¿En qué modo se encuentran los verbos en las b) Martha nos ha mentido otra vez.
siguientes oraciones? c) Hubo muchos asistentes a la conferencia.
I. Elena entrena todas las tardes. d) Mañana, ellos habrán alcanzado sus metas.
II. Espero que ese policía vigile las calles. e) Confieso que he vivido, Gabriel.
a) Indicativo – indicativo
9. ¿En qué alternativa no encontramos
b) Indicativo - subjuntivo
complemento atributo?
c) Subjuntivo – indicativo
a) Sofía es muy tranquila.
d) Indicativo – imperativo
b) Las aves rescatadas están en la casa de mi
e) Imperativo – indicativo
madre.
5. Alternativa que presenta un verbo en modo c) Mi villa es la más hermosa de todas.
imperativo, segunda persona y tiempo futuro. d) El general es muy estricto.
a) Bailarás con Betty. e) Estas motocicletas son muy modernas.
b) Regresemos a casa. 10. Alternativa que presenta un verbo
c) Cantemos el himno. transitivo.
d) Ojalá jugara mejor. a) Llegamos a casa con las manos vacías.
e) Visitamos a nuestros abuelos. b) La copa se la llevó Edison.
6. Alternativa que presenta un verbo en segunda c) Las carpetas no fueron rayadas por
persona singular, tiempo futuro y modo nosotros.
indicativo. d) Patricia observa las nubes con
a) Iremos a la playa en enero. detenimiento.
b) Llegaste muy cansado. e) Esta blusa es muy grande para mi
c) Cocinarás este fin de semana. hermana.
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11. Señala la relación incorrecta. 19. Alternativa que no presenta un verbo

a) Verbo copulativo – caminar, bailar transitivo.
b) Verbos impersonales - llover, granizar a) Carmen compró unos juguetes para sus
c) Verbos personales - cocinar, jugar hijos.
d) Verbos regulares - tomar, partir b) El profesor resolvió un ejercicio del libro.
e) Verbos irregulares – satisfacer, componer c) Ronaldo autografió mi camiseta.
d) Mi padre repara la computadora.
12. En el enunciado “Cuando vuelva Julio e) Elena duerme tranquilamente.
iremos al teatro”, los verbos están,
respectivamente, en los modos . 20. Alternativa que presenta un verbo
UNMSM 2012-II copulativo.
a) Subjuntivo e indicativo. a) Raúl sustenta su tesis.
b) Indicativo y subjuntivo. b) Las calles están sucias.
c) Indicativo e imperativo. c) El sacerdote bendijo a los esposos.
d) Imperativo y subjuntivo. d) Compré un yate ayer.
e) Imperativo e indicativo. e) Catalina diseña la nueva casa.
21. En Llueve mucho en febrero, encontramos
13. Identifica el verbo irregular:
un verbo ______________.
a) Llorar b) Planchar c) Pedir
a) copulativo b) regular
d) Cantar e) Vender
c) transitivo d) impersonal
14. Oración con verbo copulativo: e) cuasirreflejo
a) Ella duerme. b) El caso parece difícil.
22. Son verbos que no pueden ser realizados
c) Lava en el río. d) Ana comía fresas.
por ninguna persona gramatical:
e) Dibuja con la tiza.
a) Regulares b) Irregulares
15. Categoría gramatical que presenta más c) Copulativos d) Transitivos
variaciones en su estructura: e) Impersonales
a) Verbo b) Sustantivo c) Adjetivo 23. ¿Qué alternativa presenta un verbo
d) Pronombre e) Artículo intransitivo?
16. Es un verbo transitivo: a) Buscamos a nuestros hermanos en el
a) Lo es. concierto.
b) Melissa juega con Inés. b) Colocamos las luces navideñas.
c) Christopher juega con su tablero. c) Edison escribe una novela sobre su vida
d) Juanito vende marcianos. sentimental.
e) Patty se cayó en esa zanja. d) Rocío ensaya un nuevo paso de baile.
e) Las aves emigran hacia el sur.
17. En el enunciado: Deseamos que la selección
clasifique al mundial, los verbos están, 24. Son los verbos que necesitan de un
respectivamente, en modo: complemento obligatorio llamado atributo:
a) Indicativo y subjuntivo. a) Copulativos b) Transitivos
b) Indicativo e imperativo. c) Impersonales d) Cuasirreflejos
c) Subjuntivo e indicativo. e) Reflexivos
d) Imperativo y subjuntivo. 25. Alternativa que presenta un verbo irregular.
e) Subjuntivo y subjuntivo. a) La amaba con todas mis fuerzas.
18. Señale la opción en la que el verbo se halla b) Enrique trabaja en el banco.
conjugado en aspecto perfectivo. c) Los poetas ya no escriben poemas
a) Revisarán las normas de conducta. románticos.
b) Las olas avanzan amenazantes. d) Me sedujeron sus ojos negros.
c) Margarita está lavando su ropa. e) No me mires así.
d) Alberto escribió su nombre aquí. 26. Alternativa que presenta un verbo reflexivo.
e) Están investigando los sucesos. a) Las canciones modernas no me agradan.
b) Este supervisor es muy exigente.

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c) Los veranos en Máncora son estupendos.
d) Carlos se afeita todos los días.
e) Estos alumnos están en los primeros
lugares a nivel del colegio.
27. Son los verbos en donde aparentemente la
acción verbal regresa hacia el sujeto:
a) Reflexivos b) Cuasirreflejos
c) Copulativos d) Regulares
e) Irregulares
28. Los accidentes gramaticales del verbo son
indicados por el __________.
a) Morfema raíz b) Morfema flexivo
c) Morfema derivativo d) Prefijo
e) Sufijo
29. Qué alternativa no presenta un verbo en
modo imperativo?
a) Vacuna a tu perro, Jaime.
b) Léeme las noticias por favor, Claudio.
c) Ven conmigo si quieres vivir.
d) Caminaremos juntos.
e) Los exámenes no son complicado.
30. Alternativa que presenta un verbo
conjugado en pretérito compuesto:
a) Compró figuritas.
b) Ayudaré a mis hermanos.
c) He vendido mi auto.
d) Vuelvo pronto.
e) Eres una buena persona, Javier.
31. Alternativa que presenta un verbo
conjugado en tercera persona gramatical y
pretérito compuesto.
a) Andrés es un genio en computación.
b) Carolina baila en el escenario.
c) Los perros ladran mucho.
d) Ellos han trabajado toda la noche.
e) Martha está durmiendo durante la clase.
32. Alternativa que presenta verbos conjugados
en segunda persona y número plural.
a) Bailamos – llora
b) Regreso – caminamos
c) Alabamos – quería
d) Vuelvan – cocinen
e) Escribimos – leen
33. En Alexander, resuelve el problema,
encontramos el verbo en modo __________.
a) Subjuntivo b) Imperativo c) Indicativo
d) Superlativo e) potencial
34. Relaciona correctamente:
I. Conquistando II. Rogar III. Muerto
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A. Infinitivo B. Gerundio C. Participio
a) IC - IIB - IIIA b) IA - IIC - IIIB
c) IB - IIC – IIIA d) IB - IIA – IIIC
e) IA - IIB – IIIC
35. ¿En qué oración el participio funciona como
adjetivo?
a) Ya habrán pagado el aguinaldo.
b) Habíamos discutido sin sentido previsto.
c) Siempre fue muy querido por nosotros.
d) Hemos ganado el concurso.
e) Han salido un poco tarde.
36. Es un verbo irregular.
a) Dejar b) Vivir c) Beber
d) Bailar e) Pensar
37. ¿En qué oración el infinitivo funciona como
sustantivo?
a) ¿Hoy podré ir a verte?
b) Debí decirlo en su momento.
c) A nadie le gustaba su cantar.
d) Vamos a plantear el ejercicio.
e) Quiso postular, pero no pudo.
38. ¿Cuál es la oración que presenta un
infinitivo?
a) me trae recuerdos esta noche.
b) Hoy no habrá repetición.
c) Me sabe convencer siempre.
d) Esas listas han sido depuradas.
e) Encontramos a nuestro amigo maltrecho.
39. Las formas verbales no personales son ____.
a) Infinitivo, agente, gerundio.
b) Gerundio, participio, perífrasis.
c) Participio, infinitivo, gerundio.
d) Agente, circunstancial, infinitivo.
e) Sustantivo, adjetivo, adverbio.
40. Es el verboide que desempeña la función
del adverbio.
a) Infinitivo b) Gerundio
c) Verbo regular d) Verbo irregular
e) Participio
41. Marque la alternativa en la que hay verbo
irregular. UNMSM 2011 - II
a) Él trabaja en el nuevo teatro.
b) Nosotros amamos a nuestros padres.
c) Julito canta maravillosamente.
d) Esa joven teme la oscuridad.
e) Ayer vino el profesor de Lenguaje.
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TEMA 11

EL ADVERBIO
I. DEFINICIÓN
El adverbio, como categoría gramatical, se define teniendo en cuenta cuatro criterios.

Semánticamente Morfológicamente Sintácticamente Lexicológicamente

Indica lugar, tiempo, Es una palabra invariable Considerado modificador de Es de inventario abierto puesto
modo o cantidad; porque no posee accidentes modificadores, ya que modifica que pueden crearse nuevos
asimismo, expresa gramaticales. al adjetivo, al verbo y a otro adverbios derivándolos de
negación, afirmación adverbio. Ej: adjetivos calificativos más la
o duda. terminación “–mente”.
- Luis lee atentamente.
Ej:
- Es un joven muy respetuoso.
fría+mente = fríamente
- El actor vive muy lejos.

II. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA

ADVERBIOS DE TIEMPO
Se reconocen con la pregunta ¿cuándo?, y son los siguientes: hoy, ayer, mañana, recién, anoche, ya,
ahora,temprano, aún, siempre, todavía, después, enseguida, apenas, pronto, tarde, etc.
◗ Me levantaré temprano para ir al colegio. ◗ Ahora podré ir a jugar en el parque.
◗ Siempre pensaré en ti. ◗ Estaremos juntos muy pronto.
ADVERBIOS DE LUGAR
Señalan el lugar en el que se realiza la acción verbal. Se reconocen con la pregunta ¿dónde?, y son
lossiguientes: encima, arriba, abajo, detrás, delante, aquí, ahí, allí, allá, acá, junto, frente, fuera, debajo,
etc.
◗ Se cayó encima de nosotros. ◗ Aquí no hay nada para ti.

ADVERBIOS DE CANTIDAD
Se reconocen con la pregunta ¿cuánto?, y son los siguientes: muy, poco, mucho, menos, más, tanto,
tan,cuan, cuanto, bastante, demasiado, harto, apenas, etc.
◗ Teresa está muy feliz en su viaje. ◗ El capitán duerme demasiado.

ADVERBIOS DE MODO
La pregunta que ayuda a reconocer los adverbios de modo es ¿cómo?, y son los siguientes: así, mal,
tal,como, despacio, bien, tranquilamente, plácidamente, amablemente, ordenadamente, fríamente,
etc.
◗ Me saludó amablemente. ◗ Tu amistad me hará bien con el tiempo.
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ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN ADVERBIOS DE NEGACIÓN ADVERBIOS DE DUDA

Sí, también, seguramente, No, nunca, jamás, tampoco,etc. Quizá, acaso, probablemente, tal
verdaderamente, efectivamente, vez,etc.
ciertamente, indudablemente,
positivamente, etc.
◗ Diego sí quiere un nuevo ◗ No quiero salir contigo. ◗ Probablemente no salga el
auto. ◗ Jamás volveré a creer en tu domingo.
◗ Indudablemente palabra.
lograstetu objetivo.

III. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA

ADVERBIOS SIMPLES ADVERBIOS DERIVADOS LOCUCIONES ADVERBIALES

Formados por solo un lexema o
raíz y no admiten la incorporación de
morfemas derivativos.
Ej:
◗ Larissa vive muy feliz en Cancún.
◗ Valeska se ha bautizado ayer.
Conformados por el morfema
derivativo “-mente”.
Ej:
◗ Me cogió la mano lentamente.
◗ Te convenció fácilmente.
Conjuntos de palabras que
funcionan como una unidad léxica y,
a su vez, como adverbio. Es decir,
son estructuras fijas que cumplen la
función adverbial.
Ej:
◗ Me salió a las mil maravillas.
◗ Mi madre trabaja de sol a sol.

IV. USO NORMATIVO DEL ADVERBIO

1. “Tanto es así que”, en lugar de “tan es así que”
El adverbio “tanto” se apocopa delante del adjetivo o adverbio.
“Tan es así, que las familias afectadas han recibido todo el apoyo y respaldo del gobernador”. (Incorrecto)

● “Tan así es que Luisa tuvo que irse de Lima”. (____________________________________________ )

● “Tanto es así que tuvo que irse de Lima”. (____________________________________________)

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2. El adverbio es una palabra invariable, es decir, carece de flexión.

Son incorrectos los siguientes casos:

● La novia de Ronaldo está media molesta.

● La historia de Manuel es harta conocida.
● Nos dejó tareas demasiadas complicadas.

Lo correcto sería lo siguiente:

● La novia de Ronaldo está medio molesta.

● La historia de Manuel es harto conocida.
● Nos dejó tareas demasiado complicadas.

3. Los adverbios de dirección u orientación se usan también con valor de ubicación en muchas variedades
del español americano, por lo que pueden llevar complementos.
Ej.: Adelante de la mesa; arriba de la casa
En los registros formales del español europeo se evita esta construcción y se prefiere los adverbios de
ubicación con complemento:
Ej.: Delante de la mesa, encima de la casa

Adverbios de ubicación Adverbios de dirección

delante / detrás adelante / atrás

encima / debajo arriba / abajo

dentro / fuera adentro / afuera

4. En la lengua culta debe evitarse el uso de adverbios como “cerca, detrás, delante, debajo, dentro,
encima, enfrente” con adjetivos posesivos.
Por lo tanto, no debe decirse detrás mío; encima suyo; enfrente nuestro; dentro tuyo. Lo correcto sería
decir detrás de mí; encima de ella; enfrente de nosotros; dentro de ti.
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DEMUESTRO MIS APRENDIZAJES

NIVEL BÁSICO
I. INSTRUCCIÓN: Relaciona cada adverbio con la clase a la que pertenece.

II. INSTRUCCIÓN: Identifica y subraya los adverbios en la siguiente narración.

Ayer estuvo lloviendo durante toda la mañana. Cuando comenzaba a aclarar, mi

amigo Alberto y yo decidimos ponernos a recoger caracoles. Luego, nos sentamos
en un banco de piedramuy acogedor. «¿Qué te ha parecido la caza?», me preguntó
Alberto. Yo no estaba muy seguro de lo que debía responder, y le contesté:
«¡Déjame tranquilo!».
Mi amigo, molesto y sumamente desconcertado, se levantó del banco, me
miró con una cara más avinagrada que la de un mapache rabioso y volvió la
espalda. Oí que decía para sí: «A veces me gustaría que a este anormal soberbio le
dieran un golpe y lo enterraran en una pocilga apestosa». Yo me arrepentí
enseguida de lo que había hecho, acaricié suavemente su pelo, rubio y rizado, y
dije: «¡Qué energía, qué carácter!; eso ha sido una broma afectuosa, Alberto;
nadie se enoja por algo tan tonto,perdóname».

III. INSTRUCCIÓN: Elige, entre las palabras del paréntesis, la correcta para completar el espacio en blanco.
❖ Ellos estaban ______________ (medio – medios) preocupados porque no llegaba la novia.
❖ Siempre confió en hallar su ______________ (medio – media) naranja.
❖ Compra cinco ______________ (medio – medios) pollos en la esquina.
❖ Su enamorada era______________ (demasiado – demasiada) posesiva.
❖ Compré ______________ (demasiado – demasiados) en la tienda.
❖ Comieron______________ (demasiado – demasiados) chocolates.
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NIVEL INTERMEDIO
IV. INSTRUCCIÓN: Redacta una breve narración empleando cinco tipos de adverbios distintos; y teniendo, como
referencia, la imagen mostrada.

NIVEL AVANZADO
V. INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente los enunciados propuestos y luego marca la respuesta correcta.
1. El adverbio, _________, puede indicar lugar,
modo, tiempo, etc.
a) Sintácticamente
b) Semánticamente
c) Lexicológicamente
d) Morfológicamente
e) Pragmáticamente
2. Señala la serie de adverbios de tiempo.
a) Ayer, casi, anteayer, después
b) Nunca, jamás, hoy, ocioso
c) Aprisa, durante, ahora, prontito
d) Ligero, apenas, casi, ayer
e) Jamás, tarde, antes, luego
3. Alternativa que presenta un adverbio de
modo.
a) Este marsupial no tiene rabia.
b) Los periodistas siempre buscan la verdad.
c) El terremoto asustó a todos los habitantes
del pueblo.
d) Resuelvan estos ejercicios así.
e) Durante la noche, visitaremos la iglesia.
4. En “No iré a la fiesta de Alfredito mañana,
pues es muy lejos para salir”, señala el número
de adverbios encontrados.
a) Dos b) Cinco c) Tres d) Cuatro e) Seis
5. Alternativa que presenta un adverbio de
dirección.
a) Se ubicó adelante.
b) Se escondió detrás de la puerta.
c) Se paró debajo de la sombrilla.
d) El ladrón está dentro de tu casa.
e) Alcánzame la pelota que está encima del
armario.
6. Hoy por la mañana, Roxana conversaba con su
hermana mayor sobre la ruptura amorosa que
tuvo el fin de semana. Lola, la hermana mayor, le
aconsejó lo siguiente: “Debes de entregarte a tus
estudios en cuerpo y alma, ya que como te
habrás podido dar cuenta, él te olvidó en un
santiamén, hermanita”.
Roxana la miró confundida porque no llegó a
entender por completo el mensaje. ¿Cuál será el
significado de las locuciones adverbiales
subrayadas respectivamente?
a) A pesar de los obstáculos – desde el
principio hasta el fin
b) Por completo – en un instante
c) Por todas partes – muy lentamente
d) Desde el principio hasta el fin – exactamente
e) Por completo - furtivamente
7. En el enunciado siguiente, indica cuántos
adverbios hay.
“Ayer, Pedro me dijo que jamás saldría con Juana
temprano, porque ella es medio aburrida”.
UNMSM 2016 – I
a) Cinco b) Tres c) Cuatro d) Dos e) Seis

8. El adverbio __________________ puede
indicar lugar, modo, tiempo, etc.
a) Sintácticamente b) Semánticamente
c) Lexicológicamente d) Morfológicamente
e) Pragmáticamente
9. Alternativa que presenta un adverbio de
negación.
a) Definitivamente este es mi año.
b) No compramos el árbol para Navidad.
c) Los árboles sí crecen en el desierto.
d) Mi mochila tiene varios compartimientos.
e) Olvide mi tarea en la casa de mi amigo.
10. En Te tengo presente de sol a sol,
encontramos ______________.
a) Adverbio de lugar
b) Adverbio de afirmación
c) Adverbio de negación
d) Una locución adverbial
e) Adverbio de tiempo
11. ¿Qué alternativa presenta un adverbio de
lugar?
a) Recorrió todas las calles desesperadamente.
b) Con estos compañeros sí puedo lograr mis
metas.
c) Mañana venderemos tamales.
d) La casa fue remodelada desde los cimientos.
e) Encontré estos cuadernos aquí.
12. ¿Qué alternativa presenta un adverbio
compuesto?
a) No tendremos otra oportunidad.
b) Así no podemos trabajar.
c) Iremos al parque mañana.
d) Tu trabajo es muy interesante.
e) Ágil y enérgicamente dirigió a sus discípulos.
13. Según el criterio ________________ el
adverbio es considerado el modificador de
modificadores.
a) Sintáctico b) Pragmático c) Lexicológico
d) Morfológico e) Semántico
14. Alternativa que presenta una locución
adverbial.
a) Está mesa es muy frágil.
b) Tu billetera se encuentra sobre la mesa.
c) Tal vez no regresé con Deyanira.
d) A tontas y locas hizo sus quehaceres.
e) Me acarició muy sutilmente.
15. ¿Qué alternativa presenta una mayor
cantidad de adverbios?
Curso: Lenguaje
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a) Mañana tal vez, caminaremos hacia el
monte sin los gemelos.
b) No tiene dinero para comprarse un libro.
c) Las monedas nuevas tienen diseños
novedosos.
d) Elisa cocinará para nosotros.
e) El puente tiene muchas averías.
16. Alternativa que presenta un adverbio de
modo.
a) Este perro no tiene rabia.
b) Los periodistas siempre buscan la verdad.
c) El terremoto asustó a todos los habitantes
del pueblo.
d) Resuelvan estos ejercicios así.
e) Durante la noche visitaremos la iglesia.
17. Indique que alternativa presenta un adverbio
de negación.
a) Si vienes conmigo, seré feliz.
b) Nosotros tampoco iremos al concierto.
c) La avenida será clausurada próximamente.
d) Esta señora sí tiene modales.
e) Las enfermeras están protestando.
18. ¿Qué alternativa presenta un adverbio
modificando a un adverbio?
a) Pocos caramelos. b) Trabaja bien.
c) Muy mal d) Bastante caros.
e) Calle tranquila.
19. ¿En qué alternativa no encontramos un
adverbio de tiempo?
a) Ahora no tengo tiempo, estoy estudiando.
b) Nos veremos en tu casa.
c) Mañana iremos al cine.
d) Hoy quiero decirte que te extraño.
e) Luego compraré tu uniforme.
20. Alternativa que presenta un adverbio
compuesto.
a) Llegamos a casa con las manos vacías.
b) El trofeo se lo llevó Edison.
c) Tu amiga es muy interesante.
d) Tímidamente la leona se acercó a nosotros.
e) Esta camisa es muy grande para mi padre.
21. Señala la relación incorrecta.
a) Adverbios de negación – sí, definitivamente.
b) Adverbios de tiempo – hoy, mañana.
c) Adverbios de lugar - aquí, allá.
d) Adverbios de modo - así, plácidamente.
e) Adverbios de cantidad – poco, mucho.
22. Alternativa que presenta adverbios de
afirmación.

a) Cierto, en efecto, sin duda.
b) Luego, después, ahora.
c) No, nunca, jamás.
d) Encima, sobre, debajo.
e) Muy, mucho, bastante.
23. En Era un hombre muy humilde, de poco
alcurnia, bastante conservador y decididamente
franco, presenta ___________ adverbios.
a) Dos b) Tres c) Cuatro d) Cinco e) Seis
24. El adverbio es modificador del __________.
a) Sustantivo, al verbo o a un adjetivo
b) Verbo, al adverbio o a un adjetivo
c) Adjetivo o a un verbo
d) Adjetivo, al sujeto o a un verboide
e) Predicado
25. ¿A partir de qué clase de palabras se pueden
formar adverbios agregando el sufijo derivativo –
mente?
a) Sustantivos b) Verbos c) Adverbios
d) Adjetivos e) Artículos
26. Elija la oración que presenta adverbio de
modo. UNMSM 2009-I
a) Viajaremos pronto a Piura.
b) Los niños se quedarán aquí.
c) Ella contestó correctamente.
d) Ellos retornaron anoche.
e) Iré a la biblioteca mañana.
27. En el enunciado: “Ya está muy lejos, y no lo
podrás ver; apenas llegue, te llamará”, son sólo
adverbios”. UNMSM 2005-II
a) Lo – lejos – muy – ya – y
b) Apenas – lejos – muy – no – ya
c) Ya – lejos – no – lo – apenas
d) Lejos – lo – muy – no – ya
e) Apenas – muy – lejos – y – ya
28. Señale la alternativa en la que la frase
subrayada significa “de manera sincera”.
UNMSM 2009-I
a) Juan lo hacía todo a pie juntillas.
b) Hablaba con la sonrisa a flor de labios.
c) Lo dijo sin ambages lo que quería.
d) Lo dijo con el corazón en la mano.
e) Citó lo que dijiste al pie de la letra.
29. Señale la alternativa que contiene un
adverbio de modo. UNMSM 2006-II
a) Luego prepararé la cena.
b) Yo supe antes la noticia.
c) Te dije que así no lo hicieras.
Curso: Lenguaje
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d) Allí, no se puede subir.
e) Saldremos mañana a las siete.
30. En la expresión Pocos estuvieron atentos a las
palabras del muy ilustre orador, hallamos
adverbios de ____________.
a) Tiempo b) Modo c) Cantidad
d) Lugar e) Afirmación
31. Señala la alternativa que presenta uso
adecuado del adverbio.
a) Está demasiada delgada, señorita.
b) Rita parece media preocupada.
c) Donó ropa media nueva al pueblo.
d) Los niños son bastante capaces.
e) Sus padres están pocos molestos.
32. ¿En qué caso la palabra medio actúa como
adverbio?
a) Uno de ellos está medio chiflado.
b) El medio en que vives me agrada mucho.
c) Llenó de frutas medio costal.
d) I y II
e) I y III
33. Marca la alternativa que no presenta
adverbio.
a) Ella estuvo medio molesta conmigo.
b) Mi papá está poco cansado.
c) Se quemó media ciudad.
d) Ella es poco honesta con su novio.
e) Háblame bajito para que nadie lo oiga.
34. Identifica la expresión incorrecta.
a) Los soldados están detrás de mí.
b) Súbete encima de mí.
c) Está atrás mío.
d) Debajo de ti nos encontramos.
e) Colócalo cerca de mí.
BIBLIOGRAFÍA
 Compendio de Lenguaje y Literatura .Ed. Lumbreras -
2013
 CÁCERES CHAUPÍN, José. Gramática Descriptiva y
Funcional de la Lengua Española.
 FERNÁNDEZ MELÉNDEZ, Walter - Curso completo de
lengua española. 2da Edición 2005.
 FUENTES, Luis Juan. ”Gramática Moderna de la
Lengua”- 2000.
 LUMBRERAS, Editores, “Lenguaje, teoría esencial”
Lima – 2008.
 Módulo del Centro Pre Universitario Francisco
Aguinaga Castro.