Interpretaciones CUMANIN 2

Datos de identificación:
Nombre: xxx
Edad: 6 años
Aplicador:
Motivo de la aplicación: a solicitud de los padres

Observación de conductas: en este apartado irían las observaciones al momento de la aplicación, su

desenvolvimiento en el contexto de evaluación.

RESULTADOS
Indicadores evaluados Resultados
Desarrollo neuropsicológico 45-Medio
Desarrollo sensomotor 43-Medio bajo
Memoria y aprendizaje 44-Medio bajo
Desarrollo del lenguaje 52-Medio
Atención 50-Medio
Psicomotricidad 55-Medio alto
Estructuración espacial 28-Muy bajo
Visopercepción 41-Medio bajo
Ritmo 57-Medio alto
Memoria visual 54-Medio
Memoria verbal 36-Bajo
Lenguaje articulatorio 50-Medio
Lenguaje expresivo 39-Bajo
Lenguaje comprensivo 58-Medio alto
Fluidez verbal 60-Alto
Lectura 38-Bajo
Escritura 44-Medio bajo

Interpretación :

El niño presenta un índice de desarrollo neurológico situado en un rango medio.

Se detecta un desfase en el desarrollo del niño principalmente en el área de estructuración espacial y
memoria verbal, sin embargo en sus puntos fuertes destaca la fluidez verbal.

Las dificultades cognitivas encontradas son:

la orientación del esquema corporal, de espacio y cognición espacial principalmente, aunque también
se observan bajas en la visopercepción, desarrollo sensomotor, memoria y aprendizaje, implicados en
orientación espacial, control grafomotor, atención sostenida y memoria a corto plazo, lo cual se refleja
en las puntuaciones bajas en lectura y escritura.
Las bases neuroanatómicas que pueden estar implicadas son hemisferio izquierdo, lóbulo temporal
izquierdo, lóbulo frontal, parietal e hipocampo.

Entre sus áreas de desarrollo sobresaliente se encuentra la fluidez verbal en donde se destaca la
compresión del lenguaje, al mismo tiempo la psicomotricidad y ritmo se ven fortalezas, conectadas son
la coordinación y lateralidad homegénea diestra.

En general se detecta inmadurez relacionada con la percepción y memoria auditiva por lo cual se debe
reforzar ésta área así como el esquema corporal y orientación espacial principalmente.

Recomendaciones:
Potenciar actividades fixsicas del menor para mejorar su coordinación, orientación espacial y esquema
corporal.